期末高频易错培优试卷（含答案）人教版（2024）一年级上册数学

期末高频易错培优试卷 人教版（2024）一年级上册数学
考试时间：80分钟；总分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、选择题（共10分）
1．（本题2分）下图中，开在最前面的是（ ）车。
A．3号 B．1号 C．2号
2．（本题2分）谁搭的积木不稳（ ）。
A． B． C．
3．（本题2分）有12本书，第一次借走了5本，第二次借走了3本，两次一共借走了（ ）本。
A．8 B．17 C．20
4．（本题2分）14个小朋友排队做操，从前往后数，丁丁排第5，从后往前数，明明排第6，丁丁和明明之间有（ ）个小朋友。
A．3 B．4 C．5
5．（本题2分）关于9＋8的计算方法，想法错误的是（ ）。
A．B．C．先算9＋1＝10，再算10＋8＝18
二、填空题（共20分）
6．（本题2分）看图写数。
7．（本题2分）14的个位上的4表示( )个一，十位上的1表示( )个十。
8．（本题2分）数一数，比一比。
9．（本题2分）比4多8的数是( )，比2多9的数是( )。
10．（本题2分）在括号里填上合适的数字。
4＋( )＝12 ( )＋6＝13
10－2＝4＋( ) 9＋5＝( )＋8
11．（本题2分）把3、4、5、6、7、8这六个数填在下面的里，使每条线上3个数相加都等于18。
12．（本题2分）在里填上正确的得数。
13．（本题2分）＝，＝，＝( )个。
14．（本题2分）数一数，填一填。
( )个，( )个，( )个，( )个，一共有( )个。
15．（本题2分）
(1)一共有( )只小动物。
(2)排第( )，排第( )。
(3)和之间有( )只小动物。
三、判断题（共5分）
16．（本题1分）○比△少2个。( )
△△△△△ ○○○○
17．（本题1分）( )
18．（本题1分）由1个十组成的数是10。( )
19．（本题1分）是一个圆柱。( )
20．（本题1分）已知合唱队一共有16人，男生有6人，则女生有10人。( )
四、计算题（共8分）
21．（本题8分）口算。
8＋9＝ 9＋6＝ 5＋8＝ 8－5＝
9－3＝ 10－4＝ 8－7＋5＝ 8－4－3＝
五、看图列式计算（共12分）
22．（本题3分）
（个）
23．（本题3分）
（颗）
24．（本题3分）
（只）
25．（本题3分）
（个）
六、作图题（共10分）
26．（本题6分）根据数字在计数器上画珠子。
27．（本题4分）接着摆什么？圈出正确答案。
七、解答题（共35分）
28．（本题6分）看图填空。
（1）在□里填上合适的数。
（2）11和18中，（ ）接近10，（ ）接近20。
（3）17里面有（ ）个十和（ ）个一。
（4）（ ）添上1是20，20里面有（ ）个十。
（5）上面的数中，比14大、比17小的数是（ ）、（ ）。
29．（本题5分）姐姐和妹妹一起看书，姐姐看了5页，妹妹看了3页，姐姐比妹妹多看几页？
（页）
30．（本题6分）一共洗了8块手帕，已经晾了2块，还剩几块没有晾？
（块）
31．（本题6分）原来一共有多少本故事书？
（本）
口答：原来一共有本故事书。
32．（本题6分）一共有多少个球？
（个）
33．（本题6分）停车场里原来有18辆车，开走了6辆，又开来了3辆，现在停车场里有多少辆车？
（辆）
答：现在停车场里有（ ）辆车。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
中小学教育资源及组卷应用平台 (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
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参考答案：
1．A
【分析】由图可知，车头的方向为前，车尾的方向为后，由此找出最前面的车即可。
【解答】由分析可知，开在最前面的是3号车。
故答案为：A
2．A
【分析】根据生活中的经验，圆柱侧面接触地面容易滚动，圆柱的底面不容易滚动，长方体不容易滚动，据此解答即可。
【解答】由分析可得：
第一个图与地面接触的为圆柱的侧面，圆柱容易滚动，所以A最不稳定。
故答案为：A
【重难点】本题主要考查立体图形的分类与识别，掌握立体图形的特征是解题的关键。
3．A
【分析】两次一共借走的数量＝第一次借走的数量＋第二次借走的数量，代入计算即可。
【解答】5＋3＝8（本）
两次一共借走了8本。
故答案为：A
4．A
【分析】根据题意作图如下：先用加法求出从前数到丁丁的5人和从后数到明明的6人一共是多少人，再用总人数减去这些人数就是他俩之间的人数。
【解答】5＋6＝11（人）；14－11＝3（人）
丁丁和明明之间有3个小朋友。
故答案为：A
5．C
【分析】按照整数加法计算法则，分析各个选项中的算法是否正确，再选出正确的答案。
【解答】A．图片中左边有9个方块，右边有8个方块，先把右边加上左边2块，凑成整数，再加上左边的7个，即9＋8＝17，想法正确。
B．利用凑十法将第二个数8分成1和7，先算9＋1＝10，再算10＋7＝17，则9＋8＝17，想法正确。
C．先算9＋1＝10，再算10＋8＝18，与原题9＋8＝17答案不符，则该想法错误。
故答案为：C
6．5；0；20；13
【分析】数一数可知：
图1：有5根小棒，写作5；
图2：什么都没有，写作0；
图3：十位有2颗珠子，表示2个十，写作20；
图4：左边有10本书，表示1个十，右边有3本书，表示3个一，合起来一共有13本书，写作13。
【解答】由分析填写如下：
7． 4 1
【分析】由题意可知，一个两位数，十位上是几就是由几个十组成、个位上是几就是由几个一组成，据此解答即可。
【解答】14的个位上的4表示（4）个一，十位上的1表示（1）个十。
【重难点】熟练掌握20以内数的组成是解决此题的关键。
8．5＝5
【解析】略
9． 12 11
【分析】求比4多8的数，用4＋8即可；求比2多9的数，用2＋9即可。
【解答】4＋8＝12
比4多8的数是12；
2＋9＝11
比2多9的数是11。
【重难点】熟练掌握20以内数的加法计算是解题的关键。
10． 8 7 4 6
【分析】第1题：根据凑十法，4＋6＝10，10＋2＝12，则4＋8＝12；
第2题：根据凑十法，6＋4＝10；10＋3＝13，则6＋7＝13；
第3题：10－2＝8；8＝4＋（），即8－4＝4；
第4题：9＋5＝14；根据凑十法，8＋2＝10；10＋4＝14，则8＋6＝14。
【解答】由分析得：
4＋8＝12；7＋6＝13
10－2＝4＋4；9＋5＝6＋8
11．见解答
【分析】根据题意，这六个数中有3个较大的数和3个较小的数，要使每条线上的和都是18，则将较大的三个数填写在三个角上。每条边上再加上一个较小的数，和为18即可。
【解答】6＋7＋5＝18；
6＋8＋4＝18；
7＋8＋3＝18。
（填法不唯一）
12．7；9；10；8；
5；3；2；1
【分析】根据与与有关的加法运算，和9有关的减法运算进行解答即可。
【解答】6＋1＝7，6＋3＝9，6＋4＝10，6＋2＝8；
9－4＝5，9－6＝3，9－7＝2，9－8＝1。
【重难点】此题的关键是要掌握10以内的数的加减运算。
13．7
【分析】1个桃＝3个苹果，1个菠萝＝1个桃＋4个苹果，故，1个菠萝＝3个苹果＋4个苹果，也就是1个菠萝＝7个苹果；据此填空。
【解答】由题意分析得：
1个桃＝3个苹果，1个菠萝＝1个桃＋4个苹果，则，1个菠萝＝7个苹果。
【重难点】此题主要考查的是有关7的加法计算，要熟练掌握。
14． 2 4 1 2 9
【分析】圆柱：由1个曲面和2个平平的面围成。球：由1个曲面围成。由六个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫长方体。正方体的六个面都是相同的正方形。数一数即可知道各有多少个，一共有多少个。
【解答】2个，4个，1个，2个，一共有9个。
【重难点】熟练掌握对立体图形的认识是解题关键。
15．(1)10
(2) 4 9
(3)4
【分析】（1）通过数数即可知道有几只动物；
（2）动物们身体朝的方向是前面，小鹿排在第4个，袋鼠排在第9个；
（3）狮子和乌龟之间有：老虎、小鹿、小鸟、小熊，4只小动物。
【解答】（1）一共有10只小动物。
（2）
排第4，排第9。
（3）
和之间有4只小动物。
16．×
【分析】由题意可知，△有5个，○有4个，求○比△少多少个，用减法计算即可。
【解答】5－4＝1（个）
所以○比△少1个，原题说法错误。
故答案为：×
【重难点】本题考查了5以内的减法计算，注意计算的准确性。
17．×
【分析】6分成1和5，9＋1＝10，再计算10＋5＝15；故，9＋6＝15；据此判断。
【解答】由题意分析得：
，计算答案不正确。
故答案为：×
【重难点】此题主要考查的是9加几的进位加法的计算，要熟练掌握“凑十法”。
18．√
【分析】根据数的组成可知，几个十组成的数就是几十，可知1个十组成的数就是10，由此解答。
【解答】由分析可知，由1个十组成的数是10。原题说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】根据圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动，据此判断。
【解答】
是一个圆台，原题说法错误。
故答案为：×
【重难点】掌握圆柱的特征，是解答此题的关键。
20．√
【分析】根据题意，用一共的人数减去6，求出女生的人数。
【解答】16－6＝10（人）
已知合唱队一共有16人，男生有6人，则女生有10人。
故答案为：√
【重难点】本题考查了20以内的减法计算及应用。
21．17；15；13；3
6；6；6；1
【解析】略
22．2＋5＝7
【解答】左边有2个勺子，右边有5个，求一共有多少个，用加法计算。
【解答】由分析列式得：
2＋5＝7（个）
23．18－3＝15（颗）
【解析】略
24．
【分析】把左边房子里的兔子数量与右边的数量加起来，求出和，就是兔子的总数量。
【解答】由题意分析得：
9＋4＝13（只）
一共有13只兔子。
25．16－2－4＝10
【分析】一共有16个圆圈，用斜线划去2个表示去掉2个，用虚线框起来4个表示去掉4个，求还剩多少个，根据减法的意义，用总数量减去去掉的两部分数量，计算即可。
【解答】16－2－4＝10（个）
还剩10个。
26．见解答
【分析】十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一；
计数器十位上的一颗珠子表示1个十，个位上的一颗珠子表示1个一 ；据此解答。
【解答】根据分析可得：

【重难点】本题主要考查20以内数的组成，熟练掌握即可。
27．图见解答
【分析】
由图可知，第一行的是以为一组，第二行是以为一组的顺序进行摆放，据此解答。
【解答】由分析可得：

【重难点】解决本题关键是找出之间的规律，再根据规律求解。
28．（1）11；15；20
（2）11；18
（3）1；7
（4）19；2
（5）15；16
【分析】（1）按照一个一个数的方式填数即可；
（2）分别算出11和18与10和20的差，再比较差的大小即可；
（3）两位数，十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一；
（4）两位数，十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一，20的前一个数是19；
（5）十位相同比较个位，个位大的数大。上面的数中比14大的数有15、16、17、18、19、20，这四个数中比17小的数有：15、16。
【解答】（1）
（2）11－10＝1，18－10＝8，20－11＝9，20－18＝2。11和18中，11接近10，18接近20。
（3）17里面有1个十和7个一。
（4）19添上1是20，20里面有2个十。
（5）上面的数中，比14大、比17小的数是15、16。
29．5－3＝2；2页
【分析】用姐姐看了的页数减去妹妹看了的页数，求出差，即可解决此题。
【解答】5－3＝2（页）
答：姐姐比妹妹多看2页。
【重难点】此题主要考查的是有关5的减法计算的应用，要熟练掌握。
30．8－2＝6；6块
【分析】还剩的数量＝一共洗的数量－已经晾了的数量，代入计算即可。
【解答】8－2＝6（块）
答：还剩6块没有晾。
【重难点】本题主要考查8的减法的计算。
31．6＋6＝12
12
【分析】借走了6本故事书，剩下的和借走的同样多，也就是剩下的也是6本。
把借走的故事书数量与还剩的数量加起来，求出和，就是原来一共的故事书数量。
【解答】6＋6＝12（本）
口答：原来一共有12本故事书。
32．5＋11＝16
【分析】根据图片可知：小猴已经踢走了5个球，现在身边还有11个球，问一共有多少个球，用加法计算，用已经踢走的数量加上还有的数量即可。
【解答】5＋11＝16（个）
【重难点】主要考查20以内数的加法，要熟练掌握。
33．18－6＋3＝15
15
【分析】根据题意，求现在停车场有多少辆车，开走的用减法，又开来的用加法。即原来的数量－开走的数量＋又开来的数量＝现在的数量。
【解答】18－6＋3＝15（辆）
答：现在停车场里有15辆车。