四年级上册语文句子专项练习题三
1、工人们开凿出了一条越江隧道。
改成“把”字句：
改成“被“字句：
2、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
改成“把”字句：
改成“被“字句：
3、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句：
改成“被“字句：
4、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句：
改成“被“字句：
5、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
改成“把”字句：
改成“被“字句：
二、在原句用修改符号修改病句。
1、经过半年的努力，终于成功了。
2、姐姐爱看电影和音乐。
3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
5、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
6、李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。
7、中国是世界四大闻名古国。
8、我们班的语文成绩是全校好的班级。
9、我们班被评为“先进班集体”称号。
三、按要求改写句子。
1、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
3、喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语换个说法）
4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）
6、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)
7、别人说的话不能全都相信。（变换词序，句意不变。）
8、的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐大。（变换词序，句意不变。）
四、把下面的反问句改为陈述句
1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
五、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、我们不能做损人利己的事。
4、春风吹绿了田野。
六、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”四年级上册语文句子专项练习题三答案
一、 句式转换
1. “把” 字句：工人们把一条越江隧道开凿出来了。
“被” 字句：一条越江隧道被工人们开凿出来了。
2. “把” 字句：少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。
“被” 字句：盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。
3. “把” 字句：清洁工人把一堆堆的垃圾清理掉了。
“被” 字句：一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。
4. “把” 字句：熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
“被” 字句：孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
5. “把” 字句：一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
“被” 字句：睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
二、修改病句
1. 经过半年的努力，（我 / 他 / 她等）终于成功了。（缺少主语，补充合适的主语）
2. 姐姐爱看电影和（听）音乐。（“爱看” 与 “音乐” 搭配不当，应是 “听音乐”）
3. 五颜六色的旗在空中迎风飘动。（“五颜六色” 和 “红旗” 语义矛盾，删去 “红”）
4. 黑色的乌云布满天空，大雨从半空中倾泻下来。（“乌云” 不能 “倾泻”，应分开描述乌云的状态和雨的倾泻）
5. 同学们都响应 “人人动手，绿化祖国” 的号召。（“响应” 缺少宾语，加上 “号召”）
6. 李亮明确了学习目的，端正了学习态度，因此成绩提高得很快。（“明确” 与 “态度” 搭配不当，应是 “端正态度”）
7. 中国是世界四大文明古国之一。（“四大闻名古国” 表述错误，应是 “四大文明古国” 且中国是其中之一）
8. 我们班的语文成绩是全校最好的。（“成绩是…… 班级” 搭配不当，应是 “成绩是…… 最好的”）
9. 我们班被评为 “先进班集体”。（“被评为…… 称号” 句式杂糅，应删去 “称号”）
三、按要求改写句子
1. 答案：天空中有一轮明月，像一个大玉盘挂在天空。（把 “明月” 比作 “大玉盘”，形象地写出月亮的形状和光泽）
2. 答案：窗外，风轻轻地抚摸着翠竹，翠竹飒飒作响，似乎在欢快地歌唱。（“抚摸”“歌唱” 是把风、翠竹当作人，赋予它们人的动作和情感）
3. 答案：妈妈，您好！今天开学了，麻烦您给我点钱，好吗？（使用礼貌用语，如 “您好”“麻烦”“好吗” 等，让语气更委婉、文明）
4. 答案：这三克镭不能不体现一个科学家伟大的人格。（双重否定句，在 “体现” 前加上 “不能不”，表示肯定的意思，语气更加强烈）
5. 答案：人人都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（去掉 “没有…… 不”，改为肯定句式 “人人都说”）
6. 答案：不能全都相信别人说的话。（变换词序，将 “别人说的话” 和 “不能全都相信” 位置互换，句意不变）
7. 答案：在每年的农历八月十八这一天，钱塘江的潮汐大。（调整 “钱塘江” 和 “在每年的农历八月十八这一天” 的语序，使句子通顺且句意不变）
四、把下面的反问句改为陈述句
1. 答案：这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。（去掉反问词 “不…… 吗”，问号改为句号，意思不变）
2. 答案：我们不能忘记老师的谆谆教导。（去掉 “怎能”，“忘记” 改为 “不能忘记”，问号变句号）
3. 答案：知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。（“有什么理由” 改为 “没有理由”，去掉 “呢”，问号改为句号）
4. 答案：您为我们付出了这样高的代价，不嫌它不够表达您对中国人民的友谊。（“难道还嫌” 改为 “不嫌”，去掉 “吗”，问号改句号）
5. 答案：我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。（去掉 “难道” 和 “吗”，“能” 改为 “不能”，问号改为句号）
五、把下面的陈述句改为反问句
1. 答案：这个真实的故事怎能不使我深受感动呢？（在 “使” 前加上 “怎能不”，句末加上 “呢”，句号改为问号）
2. 答案：我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？（“不能” 改为 “怎能”，句末加 “呢”，句号改问号）
3. 答案：我们怎能做损人利己的事呢？（“不能” 改为 “怎能”，句末加 “呢”，句号改问号）
4. 答案：春风怎能不吹绿田野呢？（“吹绿” 前加上 “怎能不”，句末加 “呢”，句号改问号）
六、将下列句子改为第三人称转述
1. 答案：蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。（去掉引号，“我” 改为 “他”，注意人称的变化）
2. 答案：贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（引号去掉，“我” 改为 “他”）
3. 答案：王老师走过来，拍着我的肩膀说，不要急，没带雨具他送我回家。（引号去掉，“老师” 改为 “他”，“你” 改为 “我”）
4. 答案：军官对孩子说，孩子会成为一个真正的战士的。（去掉引号，“你” 改为 “孩子”）
