3.4升华和凝华 导学案（含答案）2024-2025学年人教版八年级

题目: 升华和凝华
学习目标（根据核心素养）： 1．知道升华和凝华的概念,知道升华要吸热,凝华要放热.。 2．了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。 3．学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。 修改意 见
重点：在日常生活的各种物态变化中认识升华和凝华。
难点 ：升华和凝华与吸放热的关系及其应用。
学法指导： 学生用：锥形瓶、樟脑、酒精灯、铁架台、棉线及枯树枝等。 教师用：碘锤、酒精灯。培养学生实验的能力
教法指导:1.分组实验培养合作实验能力 2.观察法、提问法
预习案 1、物质由_______直接变为_______的现象叫升华，升华是需要 。日常生活中升华现象有 和 。 2、物质由_______直接变为_______的现象叫凝华，凝华是需要 。日常生活中凝华现象有 和 。 3、人工降雨常用方法： （1） （2） （3） 4、农谚说：“霜前冷，雪后寒”你认为这一说法有道理吗？为什么 情景设置 【引入课题】 问：你们已经知道哪些物态变化？ 条件分别是什么？ 日常生活中有哪些应用？ 根据前面学过的知识你能不能提出新的探究性问题呢？ 问题驱动 那么你们能不能设计一个实验来验证你的猜想？怎样设计呢？ 在锥形瓶中放入樟脑粉，放在铁架台上，然后用酒精灯加热，看它是否发生状态的变化。 樟脑和碘都会发生升华现象，其实日常生活中有许多升华和凝华现象？你能举出一些吗？
合作探究 组装实验，在锥形瓶中放入少许樟脑粉，然后点燃酒精灯加热，仔细观察现象并思考。 学生交流讨论，教师点拔。 问：有没有看到有液体出现？
总结： （1）象这样物质由固态直接变为气态的现象叫做升华； （2）物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华。刚才樟脑粉就是发生了升华和凝华。 再请同学们把瓶中的枯树枝拿出来，观看其形状，再用手摸一摸，有什么感觉？ 这一现象说明了什么？ 而开始时要用酒精灯加热，又说明了什么？ 教师再点燃酒精灯，加热碘锤。 碘锤中的碘发生了什么变化？ 有没有液体出现？ 樟脑和碘都会发生升华现象，其实日常生活中有许多升华和凝华现象？你能举出一些吗？ 有没有液体出现？ 樟脑和碘都会发生升华现象，其实日常生活中有许多升华和凝华现象？你能举出一些吗？ 它是怎样形成的？它为什么在冬季形成？ 用投影打出课本图2——16和2——17。 它为什么不会液化呢？ 还有哪些升华和凝华现象？ 它出现在玻璃的内表面还是外表面？为什么？ 请回答内表面的同学回答。 介绍干冰（用投影打出） 问：请举出干冰的用途（不少于2个） 再用投影打出议一议，讨论：观察家里用旧了的白炽灯泡、日光灯两端为什么会发黄、发黑？ 加碘盐怎样正确使用？ 请看一则报道《怪怪怪 大雪飘满天 瞬间就不见》请同学们猜测一下这可能是一种什么现象？（用投影打出） 四、总结升华 1、升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华。物质升华时要吸热。 2、凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。物质凝华时要放热。 3、升华和凝华区别： 物态变化升华凝华定义由固态直接变为气态的过程由气态直接变为固态的过程吸放热吸热放热举例碘升华、樟脑球变小、干冰升华霜、冰花、雾凇的形成识别方法物质由固态直接变为气态，中间不经液态物质由气态直接变为固态，中间不经液态
五、当堂检测（检测案） 【1】2022年2月4日冬奥会将在北京开幕。滑冰比赛时，为了消除冰刀滑行造成的划痕，常需进行“补冰”。“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳）。“补冰”时干冰和水发生物态变化的过程中（　　） A．均放出热量 B．均吸收热量 C．干冰放出热量，水吸收热量 D．干冰吸收热量，水放出热量 【2】以下对中华古诗词中有关物态变化的分析，正确的是（　　） A．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，雨的形成是汽化现象，需要吸热 B．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要吸热 C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成是凝固现象，需要放热 D．“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒”，雪的形成是凝华现象，需要放热 【3】每年到了秋季，气温变化较大，儿童极易感冒发烧，为了降温常用如图所示的方法：在额头贴“退热贴”。退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，在这过程中胶状物发生的物态变化是　 　，此过程需要　 　热（选填“吸/放”）；根据已有的物理知识，你认为小孩发热时　 　（选填“要/不要”）给小孩加盖被子。道理是　 　 考点2 生活中的升华现象 物质从固态不经过液态而直接转化为气态的过程叫做升华，升华过程中需要吸热；例如碘化钾、干冰、硫、磷、樟脑等物质都有很显著的升华现象，冰冻衣服风干也是升华现象。 【4】寒冷的冬天，挂在室外冰冻的衣服也能变干。下列对发生的物态变化分析正确的是（　　） A．凝华，吸热 B．凝华，放热 C．升华，吸热 D．升华，放热 【5】把下列过程相关的物态变化填在题后的横线上； （1）固体清新剂变小 　 　； （2）冷藏的瓶子在常温下外表出“汗”　 　； （3）点燃的蜡烛“流眼泪”　 　。 考点3 生活中的凝华现象 物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华过程要放出热量；冬天“窗花”是凝华现象，日光灯管两端变黑是钨丝先升华后凝华生产的。 【6】下列自然现象中，属于凝华现象的是（　　） A．雾的形成 B．露的形成 C．冰的形成 D．霜的形成
六、强化延伸 冬天冷空气不断来袭，天气转凉，脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨。因为护肤霜 　 　（选填“减慢”或“加快”）蒸发；从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又经过一段时间冻鱼身上的霜变成了水，此过程经历的物态变化是先 　 　后 　 　（填物态变化名称）。
作业布置：必做： 一、选择题。 1．下列自然现象中，要吸收热量的是（　　） A．寒冬屋瓦上霜的形成 B．初夏广场上雾的形成 C．深秋草木上露的出现 D．早春河面上冰的消融 2．下列现象中属于升华的是（　　） A．烧开水时壶中冒“白气” B．夏天，湿衣服晾干了 C．冬天早晨，玻璃上出现“冰花” D．用久的灯泡灯丝变细 3．一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是（　　） A．用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热 B．使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高 C．衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象 D．水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气汽化形成的现象 4．下列物态变化，属于升华的是（　　） A．冰雪消融 B．雾凇的形成 C．露珠的形成 D．干冰变小 5．判断下列现象所对应的物态变化，正确的是（　　） A．衣柜里樟脑丸日久变小﹣﹣凝华 B．夏天冰棒周围冒着“白气”﹣﹣升华 C．阳光下湿衣服变干﹣﹣汽化 D．泼在地面上的水很快就干了﹣﹣液化 6．岳麓山是5级风景名胜区，一年四季，风景如画：春季，草地上露珠晶莹剔透；夏季，树木郁郁葱葱十分凉爽；秋季，薄雾冥冥；冬季，雾凇频现，下列说法正确的是（　　） A．露的形成是凝华现象 B．夏天凉爽是因为树木蒸发时要放热 C．雾的形成是液化现象 D．雾凇的形成是升华现象 7．吟诵古诗，品读经典，收获物理知识，下列说法正确的是（　　） A．“露从今夜白，月是故乡明”，露的形成是液化现象 B．“九月降霜秋早寒”，霜的形成是凝固现象 C．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象 D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝华现象 8．《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（　　） A．惊蛰：“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，雨的形成是汽化现象，需要吸热 B．夏至：“荷风送香气，竹露滴清响”，露和雾的形成是液化，需要放热 C．秋分：“风起白苹初日晚，霜雕红叶欲秋分”，霜的形成过程中不断从外界吸热，从而使环境温度降低 D．大寒：“厚冰无裂文，短日有冷光”，水结冰时温度降低，不断对外界放热 选做： 二、填空题。 9．去年揭阳是个干旱年，为了使农作物能正常生长，有关部门进行“打炮”降雨，这些“炮”的主要成分是干冰。这是由于干冰在 　 　（填物态变化名称）时迅速 　 　（选填“吸收”或“放出”）热量使周围的气温急剧下降，致使空气中的水蒸气遇冷 　 　（填物态变化名称）形成小水滴。 10．如图甲所示为一款超声驱狗器，使用时，对着狗一按开关，狗好像听到巨大噪声而躲开，旁边的人什么也没听见。超声驱狗器发声的频率 　 　（填“可能”或“不可能”）等于500Hz。如图乙所示，一只斗牛犬蹲在雾淞的底下，树枝上出现雾淞的原因是空气中的水蒸气 　 　（填“吸热”或“放热”）凝华而形成的。 11．电影《长津湖》讲述了一个志愿军连队在极寒的环境下坚守阵地奋勇杀敌的感人故事。如图所示是其中的一个场景，战士们眉毛、帽边沿绒毛的霜是战士们嘴里呼出的水蒸气 　 　形成的（填物态变化）。 12．罗平今年迟来的一场大雪把农民害惨了，多好的油菜夷为平地，下雪的物态变化为 　 　（选填“凝固”“凝华”），“下雪不冷化雪冷”的物理知识 　 　。
板书设计 升华与凝华 1.升华 （1）定义 （2）现象 2.凝华 （1）定义 （2）现象