2024-2025学年人教版生物学八年级上册期末复习练习题(含答案)
选择题
1.下列动物中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门的是( )
A.涡虫 B.绦虫 C.水螅 D.蚯蚓
2.涡虫等扁形动物的体形是( )
A.左右对称,背腹扁平 B.辐射对称,左右扁平
C.左右对称,上下扁平 D.不对称,梭形
3.蛔虫是常见的寄生在人体小肠的寄生虫,它属于( )
A.腔肠动物 B.扁形动物 C.环节动物 D.线形动物
4.下列不属于环节动物的是( )
A.秀丽隐杆线虫 B.水蛭
C.蚯蚓 D.沙蚕
5.谜语“像牛不是牛,背着房子走”的谜底是蜗牛,蜗牛的房子是( )
A.外套膜 B.贝壳 C.鳞片 D.外骨骼
6.下列现象与活动,与真菌无关的是( )
A.使农作物和人患病 B.酿造酱油
C.提取各种药品 D.幼儿患手足口病
7.大多数软体动物用来保护自己身体的结构是( )
A.角质层 B.贝壳 C.外骨骼 D.脊柱
8.细菌在恶劣的环境下形成一个休眠体,这个休眠体叫( )
A.芽孢 B.孢子 C.荚膜 D.芽体
9.下列关于不同动物结构和功能的叙述,错误的是( )
A.蚯蚓不能快速运动的原因是体内没有骨骼
B.家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换
C.鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应
D.家兔有发达的盲肠,有助于消化植物纤维
10.在同一块田地中,有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植,这主要是考虑到( )
A.可以减少病虫对农作物的侵害
B.有利于改良农作物
C.不同农作物对日照强度的需求各有不同
D.大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力,玉米可充分利用这种肥力
11.企鹅不能飞,但它也是鸟的原因不包括( )
A.体表覆羽
B.体温随环境温度的变化而改变
C.有气囊辅助呼吸
D.前肢变成翼
12.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( )
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露。
A.①② B.①②③ C.④⑤ D.①②③④
13.以下四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是( )
A.【鹬】【蚌】相争 B.【蛛】丝【马】迹
C.【虎】头【蛇】尾 D.【鸡】【犬】不宁
14.如图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法错误的是( )
A.图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿
B.兔和狼都有门齿和臼齿
C.图乙牙齿的分化,与其杂食性生活相适应
D.牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力
15.“鸟宿池边树,僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景。该和尚在推门的过程中,其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是( )
A.收缩→舒张,收缩→舒张 B.舒张→收缩,收缩→舒张
C.收缩→舒张,舒张→收缩 D.舒张→收缩,舒张→收缩
16. 历史上的黄土高原以“林草丰茂,牛羊塞道”著称,但由于盲目开荒、过度放牧及乱砍滥伐,使高原植被遭到破坏,造成水土流失,逐渐演变成了现在的不毛之地。黄土高原的变迁说明了:( )
A. 生物能适应一定的环境 B. 环境影响生物的生存
C. 生物能够影响环境 D. 生物与环境可以相互影响
17.生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的,下列食物链的结构正确的是( )
A.草→兔→食虫鸟→鹰 B.草→食草昆虫→青蛙→蛇
C.食草昆虫→食虫鸟→鹰 D.草→食草昆虫→青蛙→细菌
18.某生态系统中的生物存在如右图所示的食物关系。下列有关该食物网的描述错误的是( )
A.该生态系统的总能量是甲光合作用固定的太阳能总量
B.最长的食物链有5个营养级
C.该食物网中所有生物都属于生产者和消费者
D.丙数量减少,戊的数量也会随之减少
19.如图为生态系统各成分间的相互关系,下列有关说法错误的是( )
A.A是生产者,它能够将无机物转变为有机物
B.B为消费者,它和C的关系为消费关系
C.C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D.若ABC包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈
20.下列关于生态系统能保持动态平衡原因的叙述错误的是( )
A.生态系统中各种生物的数量保持相等
B.食物链中具有大量的生产者和消费者
C.有大量的分解者能将动植物遗体分解成无机物
D.生态系统具有自动调节能力
21.学习了“遗传的物质基础”后,小路同学找来一根白色长绳,在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段。长绳、各色区段可分别代表的是
A.DNA和染色体 B.基因和DNA C.DNA和基因 D.蛋白质和DNA
22.女性卵细胞、男性体细胞中X染色体的数量都是
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
23.国家“二孩”政策颁布后,已生育一个女孩的夫妇,再生一个男孩的可能性是
A.25% B.50% C.75% D.100%
24.新疆的哈密瓜因甜度大而著称,有人将其引进到福建种植,其果实甜度大大降低,再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出
A.在引种过程中遗传物质发生了变化 B.甜度不是生物的性状,不会遗传
C.由环境条件引起甜度的变化不遗传 D.甜度的变化不属于变异
25.关于遗传病的说法,正确的是
A.先天性疾病都是遗传病 B.遗传病都是智力低下
C.遗传病目前都可以根治 D.遗传病是遗传物质改变引起的
二、非选择题
26、如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:
(1)图中动物A的呼吸结构是 ,B类动物有许多适于水中生活的特点,如用 呼吸;它们的身体大多呈 型,有利于减少在水中运动时水的阻力。
(2)C动物的生殖过程在必须在 完成(填水中或陆地)。
(3)图中用肺呼吸用气囊辅助呼吸的动物是 (填字母)。
(4)属于真正的陆生脊椎动物的是图中的 (多选,填字母),这是因为它们的生殖和发育过程摆脱了对 的依赖。
27.如图为几种生物的结构示意图,请据图回答:
(1)A、B、C与D相比较,主要区别是A、B、C体内无 ,其中C生物的身体由许多彼此相似的 构成,属于 动物,而A则属于 动物。
(2)E与F相比较,它们在细胞结构上的主要不同是F有 。
(3)益阳沅江特产腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的,毛霉与F的生殖方式相同,都是 生殖。
(4)烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杄菌噬菌体能有效控制其感染,请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是 (填字母),它们的结构是由 和 组成。
(5)白鳍豚和D一样,都生活在水中,但是它们却属于不同的动物类群,D属于鱼类,白鳍豚属于 动物。
28.为证明细菌对植物遗体的分解作用,某生物科技活动小组的同学分别提出三种实验方案,三种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.
方案一:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案二:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下.
方案三:将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
(1)甲、乙两组为什么要用相同的树叶?
(2)为什么要使树叶保持潮湿?
(3)逐一分析三种方案,找出每组方案的实验组和对照组.
(4)哪个方案更能说明问题?为什么?
29.人的棕色眼睛和蓝色眼睛是由一对基因控制(显性基因用D,隐性基因用d表示)。图一是某家族眼睛颜色的遗传情况,图二是图一中7号、8号产生后代的过程(同卵双生),请分析回答:
(1)图二示人体的生殖发育过程,A是由 产生的,①过程是在人体的
部位完成的,③④过程中胚胎主要是通过 与母体进行物质交换。
(2)由图一家族眼睛颜色遗传情况可推断, 5、6的基因型分别是 、 。
(3)7和8的子女中,13、14是同卵双胞胎(见图二),那么A、B所含的性染色体分别是 、 。
(4)自2016年1月1日起,我省全面实行二孩政策,随着计划生育政策的放开,如果3和4再生一个孩子,则这个孩子眼睛是棕眼女孩的概率是 。
30我是一个快乐的八年级女生,在学校里,生物老师把我带进了奇妙的生命世界,我的成长经历如下:
(1)我的生命起源于一个 ,这个细胞在母亲的 内壁着床、发育。
(2)在子宫内,我通过 和脐带从母体中获得养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体的血液。
(3)现在的我正处于青春期,青春期发育有许多显著特点,其中之一是 。
(4)成长中的我有着父亲的双眼皮,微笑的时候和母亲一样有好看的小酒窝呢。这种与父母相似的性状在生物学上称为 。
(5)我的性染色体组成是 。
答案
1-5CADAB 6-10DBABD 11-15BDDCC 16-20CBDBA 21-25CABCD
(1)湿润的体壁;鳃;流线;(2)水中(3)D;(4)D和E;水环境
27、(1)脊柱; 体节;环节;节肢
(2)成形的细胞核
(3)孢子
(4)G;蛋白质外壳;内部的遗传物质;
(5)哺乳
28、(1)为了保证除实验变量外的其他条件都相同;
(2)细菌适宜生活在潮湿的环境中;
(3)方案一中甲组是对照组,乙组是实验组.方案二中甲组是对照组,乙组是实验组.方案三中甲组是对照组,乙组是实验组;
(4)方案三更能说明问题;因为方案三中甲乙两组除需探究的变量(有无细菌)外其他条件都相同,因此结论吏有说服力.
29.(1)卵巢 输卵管 胎盘 (2)Dd DD或Dd (3)X Y
(4)3/8(37.5%)
30、(1)受精卵 子宫 (2)胎盘
(3)身高和体重突增(或脑和内脏的功能趋于完善、或性发育和性成熟)
(答其中的三点之一即可)
(4)遗传 (5) XX