统编版七年级上册历史期末提高试题（含答案）

统编版 历史七年级上期末提高题
一、选择题（每小题2分 共24分）
1．王炳林《历史事实与历史评价》中强调:“历史事实是对历史事件或人物的客观描述,而历史评价则是对历史事件或人物的态度与价值的主观评判。”以此推断,下列属于历史评价的是（ ）
A．尊王攘夷推动华夏认同观念的发展
B．利簋的铭文记载了武王伐纣的时间
C．秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰
D．秦始皇在中央推行“三公九卿”制
2．魏晋南北朝时期，生羊脍、胡饼、奶酪进入北方汉族人的食谱，原产地为北方的粟、小麦、葫芦也在南方得到大面积推广。这一现象出现的原因是（ ）
A．人口迁徙 B．经济繁荣
C．国家统一 D．技术进步
3．属于孔子思想主张的是（ ）
A．主张改革，提倡法治 B．提出“仁”的学说，主张爱人
C．知己知彼，百战不殆 D．对立的双方能够相互转化
4．魏晋南北朝时期，最能体现中外文化交流艺术成就的是（ ）
A．石窟艺术 B．书法艺术 C．绘画艺术 D．文学艺术
5．如下图是《战国七雄形势图》，其中东面②所示位置是（ ）
A．秦 B．齐 C．燕 D．楚
6．下表是某中学在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ）
摘要一 经济转变：从青铜时代到铁器时代 摘要二 政治转化：从纷争分裂到渐趋统一 摘要三 社会转型：从奴隶社会到封建社会 摘要四 文明转新：从华夏认同到多元一体
A．社会大变革的时代 B．早期国家的产生
C．民族关系的发展 D．从分裂到完成统一
7．2022年9月在太原举办第二届后稷论坛的主题是“探源农耕文明，推动乡村振兴”。以下史料可以论证中国原始农业起源的是（ ）
A．北京人遗址中发现的灰烬 B．河姆渡遗址出土的稻谷
C．良渚遗址出土的玉琮玉壁 D．山顶洞人遗址发现头骨
8．下表反映出汉初实行的政策是（ ）
措施1 下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农
措施2 将因战乱、饥荒成为奴婢的人释放为平民
措施3 减轻农民的赋税，减免徭役及兵役
A．休养生息 B．郡国并行 C．编户齐民 D．中央集权
9．西汉时，本限制百姓卖酒，但如果是无儿子的鳏寡夫妻，除种田不交租、经商不纳税外，还被破格允许在市上开店卖酒。这反映了汉朝（ ）
A．实行休养生息 B．推行盐铁官营
C．注重保护民生 D．发展市场经济
10．《过秦论》中描述：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。”请根据材料，结合所学知识，指出秦灭亡的根本原因（ ）
A．农民起义和地方割据 B．外族侵略与战争频繁
C．秦朝的残暴统治 D．经济崩溃与财政困难
11．现在在中医院，医生给病人把脉，用听诊器听，看病人气色，问病情，这一系列是由谁开创的（ ）
A．神农氏 B．张仲景 C．扁鹊 D．华佗
12．如下两幅形势图反映出春秋战国时期的历史发展特征是（ ）
A．生产力提高 B．分裂中孕育统一 C．思想上百家争鸣 D．文化上大繁荣
二、综合题（共36分）
13．国家治理
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志上》
(1)依据材料一，概括该改革的内容及影响。（4分）
材料二：中国古代(部分时期)主要治水次数
历史时期 春秋 战国 秦 汉 三国 晋 南北朝
次数 6 8 1 56 24 16 20
——摘编自整理自冀朝鼎《中国治水活动的历史发展与地理分布的统计表》
依据材料二结合所学，分析汉代治水次数多的原因。（4分）
材料三：太和十八年(公元494年)十二月壬寅，(孝文帝)革衣服之制……太和十九年六月己亥，诏不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居官。……九月庚午，六宫及文武尽迁。
——《魏书》
(3)指出材料三所反映的历史事件。依据材料，列举该事件中促进民族交融的具体措施。（4分）
14．改革是人类社会进步永恒的主题，是中华民族发展的动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。
材料二 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
(1)材料一反映了商鞅变法中的什么措施？在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？（4分）
(2)材料二反映了历史上的什么历史事件？从材料二中可以看出什么改革内容？材料二的措施产生了什么积极作用？（4分）
(3)依据上述两则材料并结合所学知识，指出一次改革能否成功主要取决于哪些因素？（回答一点即可）（4分）
15．改革是历史发展的鲜明主题，也是历史发展的动力。阅读材料，完成下列要求。
材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
——《论语》
材料二 1975年湖北云梦县秦墓出土的武士斗兽纹铜镜（图1），表现了商鞅变法后秦人的“尚武”精神。秦国商鞅铜方量（图2）是秦统一后官定标准升量。
材料三 北魏建国以后，北方的统治逐渐巩固，但仍存在经济落后，政令不举，阶级矛盾等主要问题。一些有识之士深感必须改弦更张，而皇权的增强，也为魏孝文帝的改革提供了条件，他的汉化措施促进了北方各族的封建化和民族大交融的发展。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
(1)材料一中的管仲改革发生在什么时期？（4分）
(3)(2)材料二这两件文物，分别对应了商鞅变法的哪两项内容？（4分）
(3)根据材料三，简述北魏孝文帝改革的背景。通过以上两次改革，你能够得到什么认识。（4分）
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参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．A
5．B
6．A
7．B
8．A
9．C
10．C
11．C
12．B
13．(1)内容：奖励耕织；奖励军功；
影响：增强了秦国国力和军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
(2)原因：国家长期统一；社会相对安定；统治者重视发展农业生产；生产力水平提高等。
(3)事件：北魏孝文帝改革。
措施：迁都洛阳；推行汉化。（或使用汉语；改穿汉服）
14．(1)统一度量衡。
统一文字、统一货币。
(2)事件：北魏孝文帝改革。
内容：说汉语。
作用：促进了鲜卑族与汉族之间的交流，促进了民族交融。
(3)因素：统治者的大力支持，顺应历史发展的趋势，推动了社会的进步，改革者本人都具有非凡的意志和坚定的决心等。
15．(1)春秋时期
(2)图1：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。图2：统一度量衡。
(3)背景：经济落后；政令不举；阶级矛盾；皇权增强；北方统治稳固。认识：改革是社会进步的动力（改革是推动社会前进的动力）；只有改革，国家才能富强。
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