2024-2025学年度淮安涟水县小学六年级语文第一学期期末真题模拟检测（含答案）

2024-2025学年度第一学期小学语文
淮安涟水县六年级期末测试模拟题
（满分：100分 答题时间：90分钟）
学校 班级 姓名 得分
一、积累与运用。（44分）
1.正确、工整地抄写句子，力求做到正确、美观。（2分）
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。-鲁迅《答客诮》
2．根据语境，看拼音，写字词。（9分）
中国航天员乘组30年来取得了 léi léi shuò guǒ（ ）。2022年12月4日，“神舟十五号”航天员载誉 kǎi xuán（ ），成功zhuó lù（ ）。三位航天员都激动地表达感受，陈冬qíng bú zì jīn( ）地说：“我们像流星一样回到祖国的怀抱，我们为伟大祖国而感到骄傲。”刘洋zì háo（ ）地说：“难忘天上宫阙，更念祖国家园。”蔡旭哲说：“星河灿烂，yì lǎn wú yú( )。”
3．按要求选择正确的答案，把序号写在括号里。（10分）
(1)下面词语中，加点字的读音不正确的一项是( )
A.妩媚（wǔ） 沧海一粟（cāng） B.狞笑（níng） 波涛汹涌（bō）
C.花蕾（léi） 狂风怒号（háo） D.沮丧（jǔ） 迥然不同（jiǒng）
(2)下列成语书写有误的一组是( )
A.余音绕梁 全神贯注 一望无际 排山倒海
B.威风凛凛 念念有词 大步流星 科班出生
C.轻歌慢舞 惟妙惟肖 自做自受 居高临下
D.栩栩如生 技高一筹 别出新裁 汹涌澎湃
(3)下列加点字词的解释不正确的一项是( )
A.巍巍乎若泰山（高大的样子） B.路转溪桥忽见（出现）
C.浪淘风簸自天涯（颠簸） D.处士笑而然之（果然）
(4)下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )
A.从不读报的小明，晚饭后竟破天荒地拿出报纸读了起来。
B.每次老师在上课期间提问时，我都感到忐忑不安，生怕老师提到我。
C.爸爸当了局长后，许多人想请他吃饭，但都被他婉言谢绝了。
D.面对警察，犯罪嫌疑人大义凛然，毫不惧怕。
(5)下列词语中与书法有关的一项是( )
A.高山流水 B.轻歌曼舞
C.笔走龙蛇 D.画龙点睛
(6)下列词语与我国戏曲无关的一项是( )
A.粉墨登场 B.千古绝唱
C.字正腔圆 D.有板有眼
(7)下列各领域名家及其代表作品对应正确的一项是( )
A.鲁迅——文学家——《有的人》
B.锺子期——音乐家——《高山流水》
C.柳公权——书法家——《兰亭集序》
D.毛泽东——军事家——《落萨蛮-大柏地》
(8)下面句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.列夫·托尔斯泰的代表作有“战争与和平”、“安娜·卡列尼娜”、“复活”等。
B.俗话说：“不热不长，不热不大。”
C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
D.是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
(9)下列说法不正确的一项是（ ）
A.《爱的教育》让我明白了：面对苦难，依然要保持对生活的勇气和信心。
B.《小英雄雨来》讲述了雨来在战争岁月里的成长故事。
C.《狼牙山五壮士》中，英勇跳崖的五壮士虽死犹生，永远活在我们心里。
D.《好的故事》表达了鲁迅先生对黑暗现实的厌恶，对美好生活的追求。
(10)对生活中有意见分岐的事情，需要协商才能解决。关于协商，下面想法不正确的是( )
A.准确把握别人观点，不歪曲、不断章取义。
B.尊重不同意见，态度平和，以理服人。
C.认真倾听他人观点，站在别人的角度想一想。
D.表达观点时，要面面俱到，有理有据。
4．根据诗词积累填空。（10分）
(1)《春日》中，描写春风中百花盛开的诗句：“ ,
。”杜牧在《江南春》中描写江南春天黄莺、绿树、村庄、城郭的诗句：“ , 。”
(2)《书湖阴先生壁》中通过描写景致来烘托庭院主人的勤劳和高雅的诗句：“ , ”。
(3)面对挟泥带沙，波涛滚滚的黄河，你会想起刘禹锡《浪淘沙》（其一）中的诗句：“ , 。”
(4)《西江月·夜行黄沙道中》一词中，动中寓静地描写了令人向往的月下景色的一句：“ , 。”
5．名著《童年》，带给我们无限的乐趣，请你认真阅读下面题目，完成练习。
①知内容：请你根据书中的内容，为下列语句排序，并将序号填在括号内。（3分）
（ ）刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼。
（ ）我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
（ ）姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”
（ ）我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。
（ ）姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
（ ）“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇的高，震耳欲聋的。
②品人物：在书中有许多让我们难忘的人物，请你给下面的人物连线。（2分）
阿廖沙 慈祥善良
外祖母 忠厚老实
格里高利 自私粗暴
两个舅舅 勇敢坚强
6.阅读下面的图片，按要求完成题目。（8分）
①右图是济南市轨道交通示意图，请依据图片信息，完成下列题目要求。（2分）
图中共有 条轨道交通线路，分别是： 线， 线和 线。
②根据图中信息，下列说法正确的是( ) （2分）
A.从大学城出发去历山路，无需换乘其它线路。
B.从济南站去往龙奥，需在西周家庄换乘R3线。
C.从济南站去往大学城，无需换乘其它线路。
D．乘坐R2线，去往遥墙机场，无需换乘其它线路。
③我家住在丁家东，爸爸需要乘坐高铁去青岛出差，他可以从济南西站坐车，也可以从新东站坐车，你认为乘坐哪一条线路的轨道交通能够更加方便、快捷的坐上高铁？请说明理由。（2分）
④城市的轨道交通给我们的生活带来了许多方便，但是，在地铁上，我们也看到了一些不文明的现象，如随手丢垃圾、占座、吃零食等等。针对以上不文明现象中的一种，请你用恰当的理由说服乘客，做一个文明的乘车人呢？（2分）
二、阅读与理解。（26分）
7．阅读《宇宙生命之谜》片段，完成练习。（11分）
（一）宇宙生命之谜（节选）
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件□一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间□二是必要的水分□生命物质诸如蛋白质□核酸的活力都和水紧密相关 没有水，也就没有生命□三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
①在文中方框内填入合适的标点符号。（3分）
②节选片段采用先 后 的结构，说明了有生命存在的天体必须具备四个条件，请用小标题的形式写出来。（3分）
(1) (2)
(3) (4)
③文中“至少”这个词可以去掉吗？为什么？（3分）
④读完选段后，你有什么想法？请写下来。（2分）
8．阅读短文，完成练习。（15分）
瓶盖上的童年
①作为上世纪七十年代出生的人，我不但经历了国家改革开放、发展强大的整个过程，而且亲身感受了社会的巨大变迁。
②我生在农村，小时候家里穷，根本就别指望父母会花钱买玩具。但爱玩是孩子的天性，任凭物质再缺乏也抹杀不了孩子的天真和童趣。
③有一年暑假，永然的叔叔从城里回家小住，带回来一副中国象棋。永然的叔叔有时也带我们玩几盘，小孩子学得快，我们很快就知道了“马走日字象飞田，地打过去一溜烟”等基本走法。那几天，我们几乎天天泡在永然家，瞅准机会就拿出象棋“杀几盘”。可好景不长，永然的叔叔回城了，带走了他那副可爱的象棋。
④自此我们好像“丢了魂”似的，玩什么都感到没意思，于是四处琢磨谁家有象棋。但是找不着……记不清是谁提出了自己制作象棋的想法。主意一出，全体响应。
⑤用什么做棋子呢？32颗棋子，不但形状一样，还得分成两种颜色，一下子凑这么多不容易。我们先用硬纸片，太薄，拿着不顺手；用小木块，找不到那么多……最后，想到了瓶盖。当时在农村，夏天流行“格瓦斯”一种麦芽汁发酵饮料，2角钱一瓶，大人干一天活都爱买上两三瓶消暑解渴，所以瓶盖很好找，而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫，上面可以用圆珠笔写字。不到两天的时间，我们找了50多个瓶盖，从中又挑出来32个新瓶盖。永然从他当老师的父亲那里找来蓝色圆珠笔、红色圆珠笔，我们在瓶盖里面的皮垫上写上“将”“车”“马”“炮”等字，就做好了棋子。
⑥用什么做棋盘呢？我家的草棚里有一个盛石灰的牛皮袋，我从上面剪了一大块牛皮纸，载成大长方形，用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。
⑦由于人多，大家都想玩，我们就先后用瓶盖做了三副象棋。从此在整个暑假，我们一有时间就凑到一起，在树底下、在房顶上、在门洞里……肆无忌惮、快快乐乐地玩着我们的象棋。痛痛快快玩了一段时间，不知从什么时候起，大家不再慌着下棋了，兴趣又转到别的方面了。童年的时光就这样在如斯的欢乐中悄然流逝。
⑧回想过去，尽管贫寒的日子曾带来许多遗憾和沮丧，但“少年不识愁滋味”，我们的童年也不乏快乐。其实，穷也罢，富也罢，生活总不是圆满的，快乐要靠自己去找。
（1）如果阅读目的是“象棋的制作”，应重点关注的内容是第（ ）自然段。（2分）
A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.⑦⑧
（2）作者和小伙伴们制作象棋的直接原因是( )（2分）
A.生活在农村 B.家里非常穷 C.象棋被带走 D.爱玩的天性
（3）“夏天流行‘格瓦斯’——一种麦芽汁发酵饮料”中破折号的作用是( )（2分）
A.表示声音延长 B.表示解释说明
C.表示话题转换 D.表示提示下文
（4）如果将“找瓶盖自制象棋”这一情节插入文中，应处于( )（2分）
①永然的叔叔带回象棋 ②和永然的叔叔下象棋 ③永然的叔叔带走象
棋 ④和小伙伴们下象棋
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间
（5）对文章结尾段的作用理解正确的一项是( )（2分）
A.篇末点题，点明中心 B.篇末点题，深化中心
C.篇末点题，首尾呼应 D.总结全文，点明中心
（6）对本文以“瓶盖上的童年”为题的好处分析不正确的一项是( )（2分）
A.制造悬念，吸引读者的阅读兴趣
B.瓶盖是贯穿全文的线索，表现了文章的主要内容
C.透露了情感主旨，表达了童年时期虽然贫穷，但生活充满了快乐的情感
D.透露了情感主旨，表达了童年时期很贫穷，生活没有快乐的情感
（7）第⑦自然段划线的句子中“在树底下，在房顶上、在门洞里……”改为“在任何地方”好不好？为什么？（3分）
三、习作与表达。（30分）
9．习作。
汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是普普
通通的方块字，却有着丰富的内涵，每个字都可以写成一篇文章。请从下列汉字中任选一个，围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例写一篇习作。（可以用你选择的汉字为题，也可以另外拟题。）
累 爱 拼 找 思 笑
参考答案
一、
1.略
2.累累硕果 凯旋 着陆 情不自禁 自豪 一览无余
3.CCDDC BDAAD
4.（1）等闲识得东风面 万紫千红总是春 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风
（2）茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽
（3）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯
（4）明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉
5.①213645
②
6.①三 R1 R2 R3 ②B
③我认为从新东站坐车更加方便、快捷。因为在新东站坐车可以乘坐R3线从丁家东直达,无需换乘其他路线。
④理由充分即可。
二、
7.①；；，、，；
②总 分 (1)适合生物生存的温度 (2)必要的水分
（3）适当成分的大气 (4)足够的光和热
③不能去掉。"至少”表示最小的限度，表明生命存在除了这四个条件，还可能自其他条件，去掉后则变成了只需要这四个条件，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性,严谨性。
④宇宙生命是否存在,是一个谜。我们现在要努力学习,长大后去探索宇宙的奥秘，亲自去揭开这个谜，给人类提供更广阔的生命空间。
8.（1-6）CCB DDD
（7）不好。理由是换线句子“在树底下、在房顶上、在洞.....运用了排比的修辞手法，很好的表现了我们在任何地方都想下象棋,生动表现出我们对象棋的热爱之情;如果换成“在任何地方”,就显得平淡
三、
9.略