姓 名____________________
准考证号____________________
机密★启用前
2025 届新高考教学教研联盟高三第一次预热考试
生物学试卷
长郡中学；衡阳市八中；永州市四中；岳阳县一中；湘潭县一中；湘西州民中；石门县一中；
由 澧县一中；益阳市一中；桃源县一中；株洲市二中；麓山国际；郴州市一中；岳阳市一中； 联合命题
娄底市一中；怀化市三中；邵东市一中；洞口县一中；宁乡市一中；浏阳市一中。
命题学校：娄底一中、岳阳县一中 审题学校：怀化三中、郴州一中
注意事项：
1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2 . 回答选择题，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干
净后，再选涂其他答案标号 。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3 . 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题 (共 40分)
一、选择题(本大题共 12小题，每小题 2分，共 24分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1．某蛋白质相对分子质量为40000，氨基酸的平均分子质量为110，假如该分子的构象为α-螺旋体，则其分子长度约为
A．54.54nm B．36.36nm C．12.1nm D．10.1nm
2．细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），根据DNA合成情况，分裂间期又分为G1期、S期和G2期。只有当相应的
过程正常完成，细胞周期才能进下入一个阶段运行。研究证明，细胞周期蛋白依赖性激酶（CDK）在细胞顺利通过检查
点中发挥着重要作用。CDK可与细胞周期蛋白（Cyclin）形成CDK//Cyclin复合物，推动细胞跨越细胞周期各时期转换的
检查点，且不同的CDK//Cyclin复合物在细胞周期不同时期的作用不同（如图）。下列有关叙述错误的是
A．细胞由静止状态进入细胞周期时首先合成的细胞周期蛋白是CDK/CyclinD
B．检验染色体是否都与纺锤体相连的细胞周期蛋白是CDK/CyclinC
思思想政治
生物学试题 第1页共10页
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C．与G1期相比，G2期的DNA数与染色体组数均加倍
D．胸苷（TdR）双阻断法可使细胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次为10h、7h、3h、1h，第一次阻断时，用
TdR处理的时间应不小于14h
3．科研人员分离出某植物的叶绿体，让叶绿体交替接受5秒光照、5秒黑暗处理，持续进行20分钟，并用灵敏传感器记
录环境中O2和CO2的变化，部分实验记录如下图所示。
下列说法正确的是
A．实验结果支持光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段
B．实验结果说明相比连续光照，间歇光照能够提高植物光合作用的效率
C．S1＋S2、S2＋S3可分别表示光反应释放的O2总量与暗反应吸收的CO2总量
D．光照与黑暗处理时O2释放速率和CO2吸收速率变化说明暗反应速率限制光反应速率
4．常染色体芦花羽图案形成机制如图所示：黑色素的生成过程中黑素皮质素受体1MCIR）需要与α-促黑素细胞激素（α
-MSH）和促肾上腺皮质激素（ACTH）两个配体共同作用经一系列过程活化酪氨酸酶（TYR）。如果细胞中的TYR足够
多，多巴及多巴醌将通过各自的通道合成真黑色素；ASIP（长程可扩散抑制因子）比α-MSH（短程可扩散激活因子）更
快地扩散到邻近细胞并抑制邻近细胞MCIR的功能，进而降低黑色素细胞中的TYR含量，促进褐黑素的表达，从而促进
横斑条纹中非黑色条纹的形成。以下说法正确的是
A．α-MSH可以降低MC1R参与的反应的活化能，ASIP会导致MC1R参与的反应的活化能升高
B．ASIP是MC1R的抑制因子，它会和α-MSH竞争与MC1R的结合
C．TYR既能催化真黑素的合成，也能催化褐黑素的合成
D．增强ASIP或减弱α-MSH的功能都可能增加黑色素的合成
5．减数分裂过程中，一条染色体上的两个基因间的距离越小，发生互换的概率就越小，产生的重组类型的配子就会越
少。科研人员将基因型为AaBbDd（三对基因位于一对同源染色体上）的雌果蝇与基因型为aabbdd的雄果蝇测交，所得
后代基因型和比例如下表所示。据此可推测上述基因在染色体的排列顺序正确的是 在图上标出基因）
基因型 AaBbDd AaBbdd AabbDd Aabbdd aaBbDd aaBbdd aabbDd aabbdd
思思想政治
生物学试题 第2页共10页
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比例 163 1455 1 148 192 1 1158 130
A． B． C． D．
6．某卵原细胞正常染色体和倒位染色体由于同源区段的配对及交换，在减数分裂过程中形成倒位环，产生一条含双着
丝粒桥的染色体，如图所示，“×”表示交换位点。无着丝粒片段会因水解而丢失，双着丝粒桥在两着丝粒之间随机发生
断裂。不考虑其他突变和基因被破坏的情况，下列说法错误的是
A．次级卵母细胞中一条染色单体上的基因不可能是ebcAB
B．卵细胞的基因组成最多有10种可能
C．若卵细胞的基因组成是Dcbe，则第二极体可能是ABCDE、adcbe和E
D．若卵细胞基因组成是EDc，则双着丝粒桥断裂位点一定发生在c、d之间
7．下面的图表是兴奋在神经Ⅰ~Ⅲ上传导和传递的数据。在神经 I~Ⅲ上标记点 d1~d5，如图 1所示。对神经Ⅰ和Ⅱ的同
一点 P以及神经Ⅲ的点 Q（P和 Q各为 d1~d5中的某一点）同时给予一个适宜强度的刺激，刺激 4ms后测得神经 I~Ⅲ上
各点膜电位见下表。神经 I的两个神经元的兴奋传导速度均为 2V，神经Ⅱ和Ⅲ的兴奋传导速度依次为 3V和 6V。神经
Ⅰ~Ⅲ上各点产生动作电位时，膜电位随时间的变化如图 2所示。兴奋在各神经上只发生 1次传导，下列叙述错误的是
4m后的膜电位(mV)
神经
d1 d2 d3 d4 d5
I -70 a ？ b ？
II c a ？ c b
Ⅲ c -80 ？ a ？
注:a、b、c表示不同的膜电位数值, 表示膜电位未检测。
A．点Р对应点 d2，点 Q对应点 d4
思思想政治
生物学试题 第3页共10页
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B．刺激后神经 I的点 d1的膜电位不变
C．刺激 4ms后，神经Ⅱ的点 d3的膜电位是-80mV
D．兴奋在神经Ⅱ上的传导速度为 2cm/ms
8．小明将多颗枇杷种子分别播入不同花盆的土壤中，一段时间后，种子萌发并长成幼苗。图甲、乙、丙分别为枇杷幼
树的照片以及对枇杷幼苗的不同处理，图丁为枇杷不同器官（包括芽、根、茎）对生长素浓度的反应曲线。以下相关叙
述正确的是
A．图甲中，若把该幼苗放到太空中，生长素由①部位运输到④部位的过程不能进行
B．图甲中①、②部位生长素的效应分别与图丁中E、G点对应的效应相同
C．图乙、丙中的现象都不能体现生长素作用的两重性
D．在图丙幼苗的茎中，E侧和F侧生长素的浓度之比为1∶2，根据图丁信息可推测幼茎F侧生长素的浓度范围不能大
于等于2m
9．为衡量甲、乙两种植物的竞争能力，科学家进行了取代种植实验，即将甲、乙植物按照不同的比例进行混合种植，
并计算收获时的种子产量比值，结果如图所示（M=甲的播种种子数/乙的播种种子数，N=甲的收获种子数/乙的收获种
子数）。下列分析错误的是
A．长时间的种间竞争可能导致生态位的分化
B．甲、乙的种间竞争能力受其相对密度的影响
C．当M=b时，甲乙两植物具有相同的种间竞争能力
D．在自然状态下，若观测到某年M值为a，则预测在未来甲将淘汰乙
10．人类Y基因启动子上游的调控序列中含有BC111A蛋白结合位点，该位点结合BCL11A蛋白后，r基因的表达被抑制
。通过改变该结合位点的序列，解除对基因表达的抑制，可对某种地中海贫血症进行基因治疗。科研人员扩增了r基因
上游不同长度的片段(Fn与R)，将这些片段分别插入表达载体中进行转化和荧光检测，以确定BCL11A蛋结合位点的具体
位置。相关信息如图所示。下列有关叙述错误的是
A．为将扩增后的产物定向插入载体，指导荧光蛋白基因表达，需用Munl和Xhol处理载体
思思想政治
生物学试题 第4页共10页
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B．从产物扩增到载体构建完成的整个过程需构建7种载体
C．将构建的载体导入去除BCL11A基因的受细胞，可能出现含F1与R扩增产物的受体细胞无荧光，而含F2-F7与R扩
增产物的受体细胞有荧光
D．向培养液中添加适量的雌激素，可导致部分受体细胞不再有荧光
11．“X基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段，若要用PCR技术特异性地拷贝“X基因”，两种引物及其与模板链的
结合位置如下图1所示。经5轮循环后产物中有五种不同的DNA分子，如下图2所示，其中第⑤种DNA分子有几个
A．16 B．20 C．22 D．28
12．为研究某种植物3种营养成分（A、B和C）含量的遗传机制，先采用CRISPR/Cas9基因编辑技术，对野生型进行基
因敲除突变实验，经分子鉴定获得3个突变植株（M1、M2、M3），其自交一代结果见下表，表中高或低指营养成分含
量高或低。
植株（表现型） 自交一代植株数目（表现型）
野生型（A低B低C高） 150（A低B低C高）
Ml（A低B低C高） 60（A高B低C低）、181（A低B低C高）、79（A低B低C低）
M2（A低B低C高） 122（A高B低C低）、91（A低B高C低）、272（A低B低C高）
M3（A低B低C高） 59（A低B高C低）、179（A低B低C高）、80（A低B低C低）
下列叙述正确的是
A．从Ml自交一代中取纯合的（A高B低C低）植株，与M2基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中只出现（A
高B低C低）和（A低B低C高）两种表现型，且比例一定是1：1
B．从M2自交一代中取纯合的（A低B高C低）植株，与M3基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中，纯合基
因型个体数：杂合基因型个体数一定是1：1
C．M3在产生花粉的减数分裂过程中，某对同源染色体有一小段没有配对，说明其中一个同源染色体上一定是由于
基因敲除缺失了一个片段
D．可从突变植株自交一代中取A高植株与B高植株杂交，从后代中选取A和B两种成分均高的植株，再与C高植株杂
交，从杂交后代中能选到A、B和C三种成分均高的植株
二、不定项选择题（本大题共 4小题，每小题 4分，共 16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目
要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得 4分，选对但不全的得 2分，选错的得 0分。）
13．用PCR方法检测转基因植株是否成功导入目的基因时，得到以下电泳图谱，其中1号为DNA标准样液（Marker），
10号为电泳缓冲液。进行PCR时加入的模板DNA如图所示。据此做出分析正确的是
思思想政治
生物学试题 第5页共10页
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A．在凝胶中，DNA的迁移速率与凝胶的浓度、DNA分子的大小等有关，与DNA构象无关
B．PCR产物的分子大小在250～500bp之间，9号样品对应植株不是所需的转基因植株
C．10号的电泳结果能确定反应体系等对实验结果没有干扰
D．电泳鉴定时，如果扩增结果不止一条条带可能是因为引物设计过短、退火温度过低等原因
14．图1为甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，两种致病基因位于非同源染色体上，甲病患病率为5/81。用某种限制酶
对图1中部分个体的甲病相关基因切割后电泳，甲病相关基因的酶切位点及电泳结果如图2所示。下列叙述正确的是
A．乙病为常染色体隐性遗传病，7号个体的乙病基因来自3号和4号
B．8号个体只携带一种致病基因的概率为1/2
C．5号个体与正常女性婚配生育患甲病孩子的概率是8/81
D．若9号个体为正常女性，其甲病相关基因切割后电泳可得4种长度的片段
15．抗体酶又称催化抗体，是一类免疫球蛋白，其结构如下图所示，它既具有相应
的免疫活性，又能像酶那样催化某种化学反应。下列有关叙述正确的是
A．抗体酶与抗原、底物的结合均具有专一性的特点
B．抗体酶可使药物的前体物质在肿瘤组织中水解为活性分子，从而起杀伤作用
C．抗体酶能阻止病毒与靶细胞结合的机理可能选择性地使病毒外壳蛋白发生水解
D．可通过蛋白质工程对特异抗体的抗原结合位点空间改造，使其获得催化功能
16．为研究某种动物体细胞的细胞周期，让处于S期的细胞都被3H标记（t0时），用无放射性的新鲜培养液培养，不同间
隔时间取样做细胞放射性自显影，统计出正处于M期细胞的百分数。t1时被标记细胞最早进入M期；t2时50%M期细胞被
标记且被标记细胞数目在增加；t3时50%M期细胞被标记且被标记细胞数目在减少；t4时出现被标记细胞第二次进入M期
。下列叙述错误的是
A．t0~t1时，被3H标记的细胞内会发生核糖体增生
思思想政治
生物学试题 第6页共10页
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B．t1~t2时，有部分细胞可能形成细胞板
C．t2~t3时，DNA难以受到内外因素的干扰而发生差错
D．t3~t4时，该时间段一定长于该体细胞G1和G2期之和
第Ⅱ卷非选择题 (共 60分)
三、非选择题(共 5小题，共 60分)
17．(10分)端粒位于染色体的两端，会随着细胞分裂次数增多而缩短，端粒酶（TERT）可以修复加长端粒。研究者对调
节端粒酶活性的分子进行了筛选和研究。
(1)端粒的缩短会损伤染色体上正常基因的 序列，引发细胞衰老。
(2)研究者筛选出TERT的调节物质TAC，研究TAC对端粒的影响。图1显示对小鼠注射TAC4小时后成纤维细胞中TERT含
量，其中对照组的处理为 ，结果显示TAC可以 TERT基因的表达。研究者进一步检测端粒长度，请在图2中补充
TAC处理组预期的实验组结果 。
(3)为进一步探究TAC对小鼠衰老的影响机制，研究人员构建了TERT基因敲除模型鼠，并对TAC治疗一周后的老年鼠不
同器官进行相关指标的检测（见图3），结合（2）的信息，推测TAC影响小鼠个体衰老的机制是 。
(4)巴恩斯迷宫可用来测试小鼠的学习记忆能力（见图4）。小鼠被放置在封闭的圆形平台上寻找唯一的逃脱通道。为研
究连续的TAC处理能否缓解衰老引起的学习记忆能力衰退问题，请简要阐述实验设计： 。
18．(8分)人类肠道微生物具有限制病原体在肠道定植的能力，称为定植抵抗力。科研人员开展了相关研究。
思思想政治
生物学试题 第7页共10页
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(1)将含有荧光素酶基因的 导入病原菌，获得转基因菌株Al，该菌株产生的荧光素酶可催化底物发荧光。通过
检测荧光强度可以确定 。
(2)将10种非致病肠道微生物（B1—B10）在适宜条件下体外培养。加入Al共培养2天，实验结果如图1，结果表明 。
(3)进一步将不同菌种组合与Al共培养，实验结果如图2，结果显示 ，说明微生物多样性导致的定植抵抗依赖B5。
(4)为证明体外研究的结论适用于体内。研究者使无菌小鼠被肠道微生物定植，检测Al感染1天后Al菌的浓度。结果支持
以上结论。但哺乳动物肠道中实现相同的定植抵抗效果需更高的微生物多样性。将实验结果（106、108、109）填入下表
对应位置。
B5 －＋ ＋ －
其他肠道微生物 无 10种 50种 10种 50种
Al菌浓度 1010 i ii iii 108
(5)Al和B5能利用半乳糖醇而其他肠道微生物不能。B5的突变体b5失去了该能力。科研人员利用B5、b5和其他肠道微生
物进行实验，结果如图3。除半乳糖醇外，培养基还应含有 营养物质。据图3实验结果，下列推测合理的是 。
A．③显著低于①，说明b5对营养的需求与Al重叠度高于其他9种微生物 B．④显著高于③的原因是半乳糖醇对b5有害
C．⑥显著低于④是因为B5能利用半乳糖醇 D．生态位重叠度越高，竞争越激烈
(6)结合本研究及所学知识，阐述滥用抗菌药可能带来的风险（两点）。
19．(17分)铁皮石斛的次生代谢产物可能具有抗肿瘤活性。由于近年来的过度采挖、自然生境的破坏，铁皮石斛资源日
益枯竭。通过现代生物技术的手段可以实现铁皮石斛的工厂化快繁，取代和保护铁皮石斛的野生资源。回答下列问题：
I铁皮石斛野外繁殖困难的一个重要原因是其萌发生长过程依赖共生真菌。在自然状态下只有真菌与石斛种子或根形成
细胞内共生的菌根关系后，铁皮石斛才能正常地萌发和生长发育。真菌会在培养基上产生菌丝，这些菌丝是真菌繁殖的
基本单位。某研究者想要鉴定某野生铁皮石斛共生真菌的种类，需要进行的操作包括：
①剪取石斛根，清洗表面并消毒；
②将石斛根放置在 PDA培养基上，25℃恒温培养；
③在适宜区域挑取菌丝并转移到新的培养基上，重复多次得到纯化菌株；
④纯化后，接种至 PDA培养基，培养一段时间后观察形态，并将一部分菌种保藏。
(1)在挑取菌丝时，以下取样区域合理的是 （方框表示挑取的菌丝区域）。
(2)PDA培养基由煮沸过滤的马铃薯汁水、葡萄糖、琼脂糖和水组成，其中碳源包括 。用
于本次实验的PDA培养基可以添加适量的氯霉素（抗生素），其目的是 。
(3)本实验中，最重要的步骤是对切取植物组织的消毒工作，此过程中需要严格把握消毒剂的消毒
时间，原因是 。
Ⅱ利用植物组织培养可以实现铁皮石斛的快速繁殖。
(4)为寻找铁皮石斛快速繁殖的最佳条件，除植物激素的种类和配比外，还可以探究的条件有 。
(5)某研究员研究植物激素对铁皮石斛丛生芽生根的影响，得到的结果如下：
思思想政治
生物学试题 第8页共10页
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NAA 6BA 生根率（％） 根数 根长（cm） 健壮度
0.1 2 81.08 8.73 0.79 ++
0.3 2 96.67 10.91 1.01 ++++
0.5 2 77.78 4.56 0.68 ++
0.1 4 51.32 5.3 0.71 +++
0.3 4 65.74 4.2 0.62 ++++
0.5 4 42.86 2.14 0.41 ++
++++：非常健壮；+++：健壮；++：一般；+：弱；-：无
以下叙述错误的是__ ___。
A．以诱导生根为目的时，最适的激素配比为NAA 0.3mg·L-1， 6-BA4mg·L-1。
B．在NAA浓度不变的情况下，6-BA浓度升高，诱导生根的效果变好
C．根据表中结果无法推导出NAA和6-BA对铁皮石斛丛生芽生根作用具有两重性
D．较低浓度的6-BA有利于铁皮石斛生根，NAA促进生根的能力与浓度呈正相关
(6)通过酶解法可以得到石斛的原生质体，酶解液具有较高的渗透压，原因是 。
(7)为验证铁皮石斛的抗肿瘤作用，某研究员选取某胃癌细胞株进行实验。
①将液氮保藏的某胃癌细胞株复苏后，需要进行培养。细胞在培养瓶中的增长符合逻辑斯蒂曲线，实验中需要取位于加
速生长期的细胞，原因是 。
②MTT可以进入活细胞内并在线粒体中代谢为不溶于水的化合物。该化合物可溶于 DMSO，在490nm处测得其光密度
值（OD）和其浓度成正比。根据此原理，请补充探究低、中、高浓度铁皮石斛抗肿瘤作用的实验方案。
对照组：胃癌细胞悬液0.1mL+
实验组：胃癌细胞悬液0.1mL+含低、中、高浓度铁皮石斛的细胞培养液
在适宜且相同条件下培养一段时间后，加入 ，孵育一段时间后，加入 并震荡，并在酶联免疫检测仪
上于波长490nm处测定OD值，并计算抑癌率= ×100%。
20．(13分)阿尔兹海默症（AD）是一种神经退行性疾病，临床上表现为记忆障碍、失语等功能障碍。该病的病人脑细胞
中沉积大量错误折叠的蛋白（Aβ蛋白），并存在大量的损伤线粒体，且线粒体自噬受阻。研究发现，线粒体自噬过程受
阻与BAX蛋白有关，小分子物质UMI-77能够解除自噬受阻，过程如下图所示。请分析并回答下列问题。
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生物学试题 第9页共10页
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(1)据图推测，在正常神经元中Mcl-1的功能是识别并与 结合，引起线粒体自噬。阿尔兹海默症患者脑细胞中Aβ蛋
白促进了 的表达，阻碍了线粒体的自噬，从而引起损伤线粒体大量沉积。而UMI-77能与 特异性结合，阻碍
结合，从而可能成为治疗阿尔兹海默症的药物。
(2)研究发现，患者脑部的神经元数量及神经元之间的突触明显减少。这是由于神经元 （填“胞体”“树突”或“轴突”
）内的核糖体上合成的β-淀粉样蛋白（Aβ）异常积累而引发细胞损伤导致，科研人员推断这种异常积累可能与 Aβ
的酶C表达量下降有关。AD患者的神经纤维常常出现缠结，原因是Aβ蛋白导致微管稳定性丢失，由微管蛋白组成的
（细胞结构）被破坏，不能维持细胞的正常形态。
(3)科研人员提取正常人和患者的神经元DNA，对酶C基因进行测序，测序结果完全一致，说明酶C基因表达量的改变不
是 导致。分别提取正常人和患者神经元的酶C基因启动子的DNA片段，再分别用具有相同识别序列（CCGG）的
HpaII和MspⅠ酶切（但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶）。结果显示正常人该DNA片段用MspⅠ切割后产生的片段数目
与用HpaⅡ切割后产生的片段数目的差值 ，说明患者细胞中酶C基因启动子甲基化程度更高。
(4)依据上述结果，研究人员推测，患者神经元内的 酶与酶C基因启动子结合受影响，进而影响了酶C基因的
。结合上述研究提出一种治疗阿尔兹海默症的方案 。
21．(12分)为研究果蝇K基因的功能，科研人员运用CRISPR基因编辑技术“敲除”了K基因。
(1)CRISPR系统由向导RNA和Cas9核酸酶组成，向导RNA可与DNA的一条链通过 原则结合，Cas9酶能将与之结合的双
链DNA切割，如图1所示。Cas9酶与基因工程使用的限制酶作用的差异是 。
(2)为后续筛选K基因“敲除”的果蝇，在K基因DNA断裂位点插入红色荧光蛋白基因（RFP）需提供携带有红色荧光蛋白
基因的供体质粒。
①应选用 处理图2所示的质粒和红色荧光蛋白基因，以构建供体质粒，同时避免质粒自连。
②将Cas9酶基因、向导RNA基因和供体质RFP基因粒导入果蝇的 中，若检测到红色荧光，则表明K基因可能被成功“
敲除”，该受精卵发育成的果蝇即为F 代果蝇。
(3)为确认K基因是否被成功“敲除”，科研人员进行了如下实验：
①科研人员用图3中的引物I、II、III对F 代果蝇DNA进行PCR并电泳检测（大于10kb片段单
次PCR无法完成扩增）。若敲除成功，不同个体电泳条带可能有两种情况： 或 （长度单位：kb），出现这两
种情况的原因是 。
②近年来，科研人员又发现了一种检测基因的方法——Cas12a酶法。该酶类似Cas9能够在向导RNA的作用下，在特定位
点剪切目标DNA之后，还发挥非定向切割单链DNA的功能（如图）。用该方法检测敲除是否成功并排除“脱靶”的方法是
：利用 序列设计向导RNA，取待检测细胞克隆导入 和报告分子，观测指标是 。
(4)为研究K基因功能，科研人员做了如下表的实验，由此推测K基因的功能是 。
子代果蝇个数（只）
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野生型♂×野生型♀ 103
野生型♂×K基因“敲除”果蝇♀ 109
K基因“敲除”果蝇♂×野生型♀ 0
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2025届新高考教学教研联盟高三第一次预热考试
生物学参考答案
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A C D B A D D D D C C A
二、不定项选择题（本大题共4小题，每小题4分，共16分。）
13 14 15 16
BCD ABD ABC ABC
三、非选择题(共5小题，共60分)
17．(10分,除标注外 每空2分)
(1)DNA(1分)
(2) 生理盐水处理 促进(1分)
(3)TAC促进TERT基因的表达，TERT基因的表达产物抑制p16ink4amRNA的合成，导致促进细胞衰老的物质p16ink4a的含量下降，从而延缓小鼠个体的衰老。
(4)将生理状况相近的一些由于衰老引起学习记忆能力衰退的小鼠，平均分为AB两组，A组用生理盐水连续处理，B组用等量且适量的TAC连续处理，一段时间后，记录两组小鼠找到逃脱通道的时间。
18．(8分，每空1分)
(1) 重组质粒（基因表达载体） Al菌体浓度/数量
(2)B5比其他微生物抵抗Al的能力强，十种微生物共同抵抗Al的效果最好（抵抗力主取决于微生物的多样性）
(3)随微生物种类增加，加B5组Al浓度明显降低，而不加B5组Al浓度变化不显著
(4)108、106、109
(5) 水、其它碳源、氮源、无机盐 ACD
(6)滥用抗菌药会降低肠道微生物的多样性，对病原体的定植抵抗作用下降；对病原菌进行选择，易形成耐药菌；抗菌药也是药物，可能会对身体产生副作用
19．(17分，除标注外每空2分)
(1)A(1分)
(2) 马铃薯和葡萄糖(1分) 预防培养时细菌污染(1分)
(3)时间过长，内生菌被一同杀死； 时间过短，杂菌难以完全去除
(4)培养基种类（配比）、光照的时间（强度）、消毒时间（消毒剂种类）、培养的温度等
(5)ABD
(6)防止失去细胞壁的细胞涨破(1分)
(7) 细胞活性强，细胞增殖旺盛(1分) 细胞培养液(1分) MMT(1分) DMSO(1分) 抑癌率=（对照组 OD 值-实验组OD 值） /对照组 OD 值×100%(1分)
20．(13分，每空1分)
(1) LC3A BAX基因 Mcl-1 Mcl-1和BAX
(2) 胞体 分解/降解 细胞骨架
(3) 基因突变 小于患者的相应差值
(4) RNA聚合/RNA聚合酶 转录 抑制酶C基因启动子甲基化水平增高；增加酶C（或“分解Aβ的酶”）基因的表达量
21．(12分，除标注外每空2分)
(1) 碱基互补配对(1分) Cas9核酸酶不具有识别DNA分子中特定核苷酸序列的作用，切割的是与向导RNA 结合的DNA中的磷酸二酯键，使DNA双链断裂；限制酶能够识别双链 DNA分子的特定核苷酸序列，切割的是DNA每一条链中特定部位的磷酸二酯键，使DNA双链断裂
(2) BamHI、NotI1分) 受精卵(1分)
(3) 4kb（或3.5kb）(1分) 4kb和5.5kb（或3.5kb和5.5kb） RFP序列按图中方向正向插入断裂区域，敲除成功的F0代果蝇可能是敲除杂合体或纯合体、或敲除成功的F0代果蝇插入了一个或两个RFP基因（或者RFP序列按图中方向反向插入断裂区域，敲除成功的F0代果蝇可能是敲除杂合体或纯合体、或敲除成功的F0代果蝇插入了一个或两个RFP基因） 目标DNA向导RNA基因和Cas12a酶基因 是否产生绿色荧光
(4)维持雄性果蝇的正常育性
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