识字3《拍手歌》课件 (共27张PPT)

(共27张PPT)
识字3 拍手歌
拍手歌
你 拍 五 ， 我 拍 五 ，
两 手 一 分 掰 苞 谷 。
你 拍 六 ， 我 拍 六 ，
合 手 拿 起 甜 豆 豆 。
你 拍 七 ， 我 拍 七 ，
鸟 儿 开 口 就 鸣 啼 。
你 拍 八 ， 我 拍 八 ，
闯 进 门 里 是 匹 马 。
你 拍 一 ， 我 拍 一 ，
人 靠 大 树 好 休 息 。
你 拍 二 ， 我 拍 二 ，
天 虫 就 是 小 蚕 儿 。
你 拍 三 ， 我 拍 三 ，
插 根 棍 子 把 门 闩 。
你 拍 四 ， 我 拍 四 ，
竹 毛 做 笔 学 写 字 。
引入新课
它们可爱吗？你喜欢吗？
今天，老师带大家来到一个有趣的地方，看，这是哪儿？
可爱、有趣
奇妙、新奇
我会认
shì
jiè
xióng
què
yīng
世
界
雄
鹰
雀
xiáng
tòu
shēn
cóng
měng
翔
雁
深
猛
丛
jǐn
锦
líng
灵
xiū
休
世袭
shì
界线
jiè
麻雀
què
锦鸡
jǐn
英雄
xióng
老鹰
yīng
飞翔
xiáng
大雁
yàn
猛虎
měng
百灵鸟
líng
休息
xiū
词语理解
【锦鸡】
【新奇】
【飞翔】
【丛林】
鸟名。头上有羽冠，开屏时如彩扇，尤为艳丽。
新颖奇特；新鲜奇妙。
盘旋地飞，一般泛指飞。
【朋友】
彼此之间有交情、有感情的人。
指茂密的树林。
我会写
朋
péng
友
you
朋友
亲朋
友人
友爱
同桌拍手读一读儿歌，注意拍手和朗读的节奏。
拍手歌
　　你拍一/我拍一/
　　动物/世界/很新奇。
　你拍二/我拍二/
　　孔雀/锦鸡/是伙伴。
　　你拍三/我拍三/
　　雄鹰/飞翔/彩云间。
　　你拍四/我拍四/
　　天空/雁群/会写字。
　　你拍五/我拍五/
　　丛林/深处/有猛虎。
　　你拍六/我拍六/
　　黄鹂/百灵/唱不休。
　　你拍七/我拍七/
　　竹林/熊猫/在嬉戏。
　　你拍八/我拍八/
　　大小/动物/都有家。
　　你拍九/我拍九/
　　人和/动物/是朋友。
　　你拍十/我拍十/
　　保护/动物/是大事。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
孔雀
锦鸡
雄鹰
雁群
猛虎
孔雀锦鸡是伙伴。
孔雀是鸡形目体型中大的禽类。雄孔雀头上翠绿色，羽冠是蓝绿色；尾上覆羽特别长，形成尾屏，鲜艳美丽。雌孔雀没有尾屏，羽色暗褐而多杂斑。
雄锦鸡头顶、背、胸是金属翠绿色；羽冠紫红色；后颈披肩羽毛是白色；下背棕色，腰周围朱红色。翅膀的羽毛是暗褐色。尾羽长，有黑白相间的云状斑纹。腹部白色。嘴和脚蓝灰色。雌锦鸡大部分棕褐色，缀满黑斑。
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。
从这一小节你体会到了什么？
黄 鹂
百 灵
熊 猫
你拍九，我拍九，
人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，
保护动物是大事。
动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。
为什么说保护动物是一件大事？
小朋友们，动物们都有家，但是，有的人并不把动物当成朋友，伤害动物，破坏动物生存的环境，甚至导致有些动物灭绝。
情感熏陶
朱鹮
东北虎
丹顶鹤
玳瑁
中心思想
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。在这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。
你拍三，我拍三，（ ）飞翔云彩间。
随堂练习
雄鹰
你拍四，我拍四，天空（ ）会写字。
雁群
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你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
仿照样子，写句子
我也会编
林间（ ）在嬉戏
（ ）小孩儿在嬉戏
……在嬉戏
你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。
你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。
你拍三，我拍三，讲究卫生不麻烦。
你拍四，我拍四，说话不要带脏字。
你拍五，我拍五，文明学生爱护书。
你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢。
你拍七，我拍七，时间宝贵要珍惜。
你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。
你拍九，我拍九，别人东西不动手。
你拍十，我拍十，遵规守纪是大事。
行为规范拍手歌
拍手歌
动物世界新奇
孔雀、锦鸡
雄鹰
雁群
猛虎
黄鹂、百灵
熊猫
伙伴
飞翔彩云间
会写字
生活于丛林深处
爱唱歌
生活在竹林里
动物有家
人、动物是朋友
保护动物
板书设计
课后作业
回家把这首《拍手歌》背给爸爸妈妈听。