7 开国大典课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
7 开国大典
人教统编版六年级上册语文
一、视频导入：观看《开国大典》片段
同学们，你们知道这是什么时候的场景吗？它有什么重要意义？
开国大典
二、新课学习
初读课文：注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
生字学习
zhèng
（政治）
fǔ
（学府）
bīn
（贵宾）
zhǎn
（灯盏）
lán
（栏杆）
huì
（汇集）
bào
（爆炸）
xuān
（宣布）
yuè
（阅兵）
zhì
（制作）
tǎn
（坦克）
jù
（差距）
lóng
（隆冬）
shè
（发射）
多音字组词
隆
lóng
lōng
（隆冬）
（黑咕隆咚）
词语解释
典礼：隆重举行的仪式。
排山倒海：形容声势浩大，不可阻挡。
瞻仰：怀着敬意看。
默读课文，思考：课文写了开国大典的哪几个场面？
入场
典礼
阅兵
游行
再读课文：课文主要写了什么内容？
《开国大典》这篇课文主要写了1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场隆重举行开国大典的盛况。
分析课文
朗读1—4自然段，这个部分写了什么内容？
1自然段交代了时间、事件、地点和人员数量。
会场及主席台的位置和布局。
人员多、来得早、有秩序、人们的心情迫切。
场面描写，运用比喻的修辞手法，把人群比作人的海洋，红旗翻动比作海上的波浪，从侧面反映出参加典礼的人民热情、激动的心情。
面的描写
第一部分（1—4）：写开国大典前会场的盛况。
参加开国大典的人员和人数说明了什么？
突出了开国大典的隆重。 参加人数很多，参加人员来自各行业各阶层，说明了全国人民对这次大典的期待和重视。
写出了人们想要迫切见到毛主席的心情。
场面描写
读第6自然段：文中哪句话有着伟大的历史意义？
这句话宣告中国人民从此当家做主了，有着伟大的历史意义。
这句话为什么出现了两次？
反复的手法，表达了算过人民无比自豪的心情。
人民推翻了反动统治，自己当家做主了。
齐读第9自然段，其中的数字有什么含义？
代表当时统计的54个民族
代表中国共产党领导中国人民英勇奋斗28年。
充分表现了人们对毛主席的敬仰之情。
第二部分主要写了什么？
第二部分：（5—10）写开国大典的盛况。
这句话有什么作用？
过渡句：承上启下。
阅兵式的顺序是什么，请在文中找出来。
展现了阅兵队伍的整齐划一、威武雄壮。
多么壮观的场面啊！
从这句话中，你感受到了什么？
人民群众无比激动的心情。
第三部分写了什么？
第三部分（11—13）：写阅兵盛况。
表现出了中国人民当家做主的无比喜悦和幸福的心情。
晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
比喻：指游行队伍。
“光明”象征着新中国的成立，使北京城、使全中国永远摆脱黑暗统冶，获得了光明。
第四部分主要写了什么？
第四部分(14-15):群众游行的情景。
三、课后练习
默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到游行结束，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。
课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分一——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告； 接看讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。(着重描写群众入场情况、典礼仪式、阅兵式、 群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观)
过程:1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都天安门广场举行典礼。下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”然后，升国旗。升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。 宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机.阅兵式之后，开始游行。
读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样点面结合写场面的。
用“开头” “接着” 等表示顺序的词语，详细地介绍了“海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军”这些部队在阅兵式上的出色表现，展示出了人民军队的威风凛凛、纪律严明。
四、主题概括
本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，主要向我们介绍了会场、典礼、阅兵式、群众游行四个盛大场面，表达了国人民对新中国的诞生无比豪、激动的心情。
五、作业布置
你印象最深的一个场景是什么？认真想一想后写一写，注意抓住典型场景进行描写。
同学们再见！