1.《大青树下的小学》第二课时课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
大青树下的小学
部编版小学语文三年级上册
第二课时
2024.9.5
读课文第1自然段，思考：
这个自然段写了哪些场景？
这所小学的特别之处体现在哪里？
学习第一自然段
01
来到学校
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
这所小学是一所美丽的小学。
穿戴不同
品读课文
总结第一自然段中有新鲜感的句子。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
新鲜感体现在新鲜的场景、丰富的想象、特殊的句式。
品读课文
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
小路上：开满了鲜花
用“从……从……从……”的句式说一说小学生还可能从哪里走来。
请学生自主读一读课文的第2、3自然段，看看作者在描写上课和下课时又写到了哪些特别之处，画出相关的句子。
精读课文
上课时
下课后
上课时
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
说一说我们学校的上课铃声是怎样的。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
侧面衬托出小学生上课时的专心。
拟人
上课的画面
上课时
下课后
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
思考：大青树下的小学与我们的学校有什么不同？
大青树下的小学 我们的学校
齐读第四自然段，边读边想象画面，讨论：这所学校在环境方面的特别的地方？（课后第二题）
你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。
教室里 操场上 花坛边
图书室里 教学楼前 大树下
上课的时候……
放学了……
创意作业
相同点：都是左右结构的字
不同点：左右两部分宽窄不一样
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停
笔顺：
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
亻
左右
停车 马不停蹄
婷
止住，中止不动。
晨
绒
球
汉
艳
服
装
扮
静
停
孔
雀
粗
返回
静
笔顺：
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
青
左右
安静 风平浪静
挣
没有声音。
晨
绒
球
汉
艳
服
装
扮
静
停
孔
雀
粗