4.古诗三首《赠刘景文》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
统编版三年级语文上册
第二单元 4 古诗三首 赠刘景文
资料袋
刘景文是诗人苏轼的朋友，他是一个很有学问的人。当时他已经50多岁了，可是却没有受到朝廷的重用，所以他整天闷闷不乐，苏轼就邀刘景文到他家里做客，他们一边喝酒一边聊天，苏轼很想帮刘景文树立信心，于是，便写了一首诗送给刘景文，希望刘景文能找回自信，取得成功。
4 古诗三首
jìng xié zèng liú cán y u ào jūn chéng jú tiǎo
径 斜 赠 刘 残 犹 傲 君 橙 橘 挑
第一关：读准音
明诗意
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了。
只有那残菊的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的景致你一定要记住！
就是在橙黄橘绿的秋天。
悟诗情
秋天虽然萧瑟，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，丰收之美，就是秋天的美呀！而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段。
诗句解读
笔顺：
第二关：写好字
春天和夏天应该是一年中最生机勃勃的，可是诗人为什么却说深秋时残菊傲霜、橙黄橘绿是一年中最好的景致呢？
互动课堂
上下结构： 寒 霜 盖 菊
左右结构： 径 斜 赠 刘 残 橙 挑
半包围结构：君 送
辨结构
悟诗情
为什么此诗一开头就描绘了荷败菊残的形象？
会朗读
赠刘景文
[宋] 苏 轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
悟诗情
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
赠刘景文
赠刘景文
赠送
借助注释
悟诗情
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
诗句解读
悟诗情
描写秋末冬初荷败菊残的萧瑟景象，与后面的“橙黄橘绿”形成鲜明的对比，是为了强调和突出最后一句“橙黄橘绿”的美好景象，体现冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的景象。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
对对方的尊称，相当于“您”。
【诗意】一年中最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
季节之秋
生命之秋
硕果累累、成熟丰收
沉淀丰厚、大有可为
好时节
傲霜枝
橙黄橘绿
傲雪凌霜、坚韧品格
收获喜悦、不该消沉
刘景文
刘景文、苏轼
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
诗题是《赠刘景文》，你觉得苏轼想对刘景文说什么呢？
苏轼在诗里赞美了秋天硕果累累，生机勃勃。诗人是想告诉刘景文，虽然人到中年，青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
诗句解读
橙黄橘绿时：橙子发黄、橘子犹绿将黄的时候。
《赠刘景文》是苏轼送给好友_______的勉励诗，表达了人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，_________、_________，切不要意志消沉、妄自菲薄。
刘景文
乐观向上
努力不懈
诗句解读
赠刘景文
荷尽 菊残
橙黄橘绿时
勉
励
诗句解读
质疑思考：诗人为什么说“一年好景”“最是橙黄橘绿时”？诗题“赠刘景文”揭示了怎样的赠诗目的？
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
诗句解读
手法：本诗运用了对比衬托的手法：诗人用荷花的“尽”来衬托菊花的“傲”；以“荷败”“菊残”来对比衬托“橙黄橘绿”，表达了诗人对深秋的由衷赞美。
诗歌主题
赠刘景文
（宋）苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
想画面 悟诗情
菊残傲霜图
橙黄橘绿图
秋日荷尽图
假如你的好友遇到了困难，你会怎么去安慰他？让他恢复勇气呢？
情感：诗歌勉励好友刘景文珍惜这大好时光乐观向上，不因年龄的缘故意志消沉、妄自菲薄。
诗中没有使用悲秋的调子，而是突出秋天是收获的季节，表现了作者对深秋的喜爱之情。
诗歌主题