统编版语文三年级上册 第六单元 习作：《这儿真美》 同步练习（含答案）

《》习作练习题
《这儿真美》习作练习题
《这儿真美》习作练习题
一、读教材，明确习作的内容和要求。
花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？
让我们把身边的美景介绍给别人吧！
写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：
◇ 操场后面的小花园真美……
◇ 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……
◇ 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……
写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光
漂亮 优美 明朗 静悄悄
粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
1.本次习作写什么内容？
2.本次习作有什么要求？
二、阅读短文，完成练习。
春到沧口公园
春天到了，沧口公园处处充满了生机，显得更美丽。
地上，小草探出了毛茸茸（ ）的小脑袋，草坪变成了一块巨大的绿地毯。迎春花开得正茂盛，（ ）一簇簇的，（ ）的花儿照花了人的眼。垂柳飘拂的枝条上爆出了绿豆般的芽苞儿。柳树周围开着一朵朵（ ）的不知名的野花，花儿小小的，像一颗颗宝石。
公园里到处都是人。年轻的父母领着孩子在林间小道上缓缓地走着；青年人聚在空旷的场地上踢球；中老年人则三五成群地在路上边走边谈；老年人呢，就在树下的空地上打拳、练剑、做健身操……
跟着主人来公园散步的小狗们也显得格外精神。它们或几只凑在一起追逐嬉戏，或自顾自地在草地上撒欢、打滚儿，或躺在一旁看着自己的主人活动。此时，就连树上的麻雀和喜鹊的歌声似乎也动听了许多。
春天的沧口公园充满了生机与活力，真是一个美丽的大乐园呀!
作者：王熙瑶 指导教师:朱维山
——2013年1月29日《作文周刊》小学三年级版 （有改动）
1.选择合适的词语填到短文中的括号里。
金灿灿 浅紫色 绿油油 一丛丛
2.根据短文内容连线。
年轻父母领着孩子 在空旷的场地上 边走边谈
青年人 在路上 打拳、练剑、做健身操
中老年人 在林间小道上 踢球
老年人 在树下的空地上 缓缓地走着
3.写出下面句子运用的修辞手法。
⑴草坪变成了一块巨大的绿地毯。（ ）
⑵此时，就连树上的麻雀和喜鹊的歌声似乎也动听了许多。（ ）
4.下面说法中，错误的一项是 （ ）
A.“春天到了，沧口公园处处充满了生机，显得更美丽”是全文的关键句。
B.第二、三、四自然段分别写了沧口公园的植物、人和动物。
C.第二、三、四自然段是围绕“春天到了，沧口公园处处充满了生机，显得更美丽”写的。
D.第三自然段围绕关键句“公园里到处都是人”写的。
E.短文中运用了比喻、拟人等修辞手法突出景物的特点。
F.结尾总结全文，点出中心思想，照应开头。
G.作者通过描写景物表达思想感情，没有直接表达思想感情。
三、阅读文段，回答问题。
青岛第一海水浴场是个美丽的地方。在这里举目远望，海和天都是蔚蓝色的，远处的几座小岛若隐若现，让人心胸感到开阔和舒服。大大小小的船只在海面上飘荡。防鲨网圈起一片水。那海水清澈极了，一条条小鱼在水里游来游去。浴场东西长五百多米，沙滩又平又软，在满潮时的面积达2.4公顷，退潮时更大。在这一辽阔的区域中央，耸立着一座高大挺秀的钟表大楼。大楼上方是观景的好地方——了望台，了望台下方是一座大钟表。在钟表大楼脚下有一片整齐华丽的更衣室。更衣室造型奇特，有尖顶的，有圆顶的，有平顶的，有一层的，有二层的。
——节选自《可爱的第一海水浴场》 作者：纪军 指导教师：朱维山
1.文段围绕哪句话写的？
2.青岛第一海水浴场的景象是什么样的？
3.第2——10句按什么顺序描写青岛第一海水浴场的景物？
4.文段表达了作者怎样的思想感情？
5.你从文段中学到了哪些描写景物的方法？
四、找出文段中的3处错误，用修改符号（）修改。
我们学校的花坛一年四季。春天，柳条上抽出嫩绿的叶子，红色的桃花、粉白的杏花、金黄的连翘花争奇斗艳，好看极了。夏天，紫薇一簇簇艳红色的花朵绽放枝头，月季开出了红的、白的、粉的、黄的花朵，梧桐树好像仿佛一把巨大的绿伞。秋天到了，银杏叶子就像一把把金子做的小扇子，枫树叶子好像熊熊燃烧的火焰，红的、粉的、黄的、紫的菊花随着微风翩翩起舞。冬天，石楠的叶子绿中带红，冬青翠绿的叶子映衬着红彤彤的种子，金枝国槐的枝条金灿灿的，松树柏树不再苍翠。
五、说一说，写一写。
1.向小组内的同学介绍一处美景，说完请同学提提修改意见。听了同学的介绍，谈谈自己的看法。
2.写习作草稿，读一读，改一改。和小组内的同学交流习作草稿，互相提修改建议。参照同学的合理建议，借鉴同学习作的优点，继续修改习作草稿。修改满意了，誊抄到作文本上给老师看。
参考答案
一
1
写身边的一处美景。
2
写之前仔细观察；试着运用从课文学到的方法，围绕一个意思写；自读习作改正错别字；把习作读给同学听，分享各自描写的美景；尽量运用阅读中积累的描写景物的词语。
二
1
绿油油 一丛丛 金灿灿 浅紫色
2
年轻父母领着孩子 在空旷的场地上 边走边谈
青年人 在路上 打拳、练剑、做健身操
中老年人 在林间小道上 踢球
老年人 在树下的空地上 缓缓地走着
3
⑴ 比喻
⑵ 拟人
4
G
三
1
围绕“青岛第一海水浴场是个美丽的地方”写的。
2
海和天蔚蓝色，小岛若隐若现，大小船只在海上飘荡，防鲨网圈起一片水，水清澈，小鱼在水里游来游去，浴场长五百多米，沙滩又平又软，钟表楼高大挺秀，钟表大楼上的了望台可以观景，了望台下有大钟表，钟表大楼脚下的更衣室整齐华丽、造型奇特。
3
按从远到近的顺序具体描写第一海水浴场的景物。
4
表达了热爱赞美青岛第一海水浴场的思想感情。
5
开头概括写出一个地方的景物的特点，作为关键句；围绕关键句按从远到近的顺序描写景物的特点；通过描写景物表达出自己的思想感情。
四
在“一年四季”后增补“色彩斑斓”“五彩缤纷”“景色迷人”等。删除“仿佛”或者“好像”。把“不再”改为“更加”。
五、说一说，写一写。
1
语句通顺，声音洪亮，顺序合理，说出景物的特点，用上积累的描写景物的词语。
2
语句通顺，书写工整，顺序合理，说出景物的特点，用上积累的描写景物的词语。
可以用上这学期新学的词语。
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