10 往事依依 课时提高练（含答案） 2024-2025学年部编版（2024）语文七年级上册

往事依依
　　读书以明理,可辨真善美;读书以求智,可利家国民;读书以修身,可戒贪痴嗔。班级拟举行“书香致远”综合性学习活动,请你积极参与。
练基础
1.【读书名言】古今中外有许多精彩的读书名言,请你根据平时的积累,书写一则名言作为座右铭。
2.【读书现状】下面是关于本校学生读书现状的调查结果,请用简洁的语言概括你从中得出的结论。
调查项目 学段
七年级 八年级 九年级
每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
3.【读书用处】阅读右边题为《眺望》的漫画,请用简洁的语言介绍画面内容,并概括漫画寓意。
4.【读书方法】初中生应该怎样读书 请你阅读本班同学收集的相关材料,写出探究结果。
【材料一】各方面的书都要看,文学、政治、军事、社会、经济、天文学、地理、历史、科学、艺术等方面的书都应该成为我们涉猎的对象,这样,我们的知识结构才有可能日益完善。
【材料二】“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个好朋友;当我们再一次读这本好书的时候,我们仿佛又和老朋友重逢。”(伏尔泰语)因此好书总需要反复阅读,这样就会有常读常新的感觉。
【材料三】我们如果只是一味地读,也肯花些时间抄,而在写作时却不用,那么,我们充其量也只是一只“书虫”。
5.【读书活动】班级将组织一场主题为“好家长·好读书”的报告会,想邀请学生家长参加。时间是下周三上午9:00,地点是教室。请你为班委拟写通知的正文内容。
通　　知 尊敬的家长: 班委会 ×年×月×日
6.【读书心得】下面是小语同学摘抄的语段及据此写的读书心得。请你给文中加点词语注音,并根据拼音写出相应的词语。
原文:小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,“cháng yáng于山水之间”,甚得其乐。入了神,自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》,一打开,就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟xiǎn jùn,水泊烟波浩渺,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……这一切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。
心得:这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。
凝视(　　)　　　　浩渺(　　)
cháng yáng(　　)　 xiǎn jùn(　　)
练能力
　　在读书中品味博大精深的思想,开拓广阔的视野,提升自己的修养。请你阅读下面选文,回答问题。
第一次吆喝
金佩庆
①吃过早饭,我们挑起担子走出了长兴县城的一家小吃店,开始了谋生的一天。为了避开行人的目光,我跟在芳相哥的后面,把头压得很低。
②“修雨伞哎——补雨伞,补雨伞哎——修雨伞!”
③走到居民区,芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷,顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽。
④那是1983年暑假,49岁的父亲病故后的第二年,我高考落榜。大病三天之后,母亲含泪劝我放弃再考,帮她支撑这个濒临绝境的家。说实在的,为赡养年迈的婆婆、供养五个子女读书,母亲拼命在六亩多责任田里劳作,一分钱掰成两半花,我这个全家唯一的全劳力再任性也没有勇气向她要学费复习了。
⑤无奈,在农忙过后,我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师,挑起父亲留下的雨伞担子,登上北去的列车。
⑥那时的义乌老家,农闲之际上“三府”(杭嘉湖地区)修补雨伞是成年男子的传统项目之一。而我此行的目的就是想挣到复习的费用。于是,就有了刚才所说的那一幕。
⑦此时此刻,“曲线高考”的如意算盘,似乎一下子被芳相哥的吆喝声打碎了。我只想扔掉肩上的担子,找个地方躲起来。
⑧原以为修雨伞不过是风餐露宿、走街串巷辛苦而已,没料到还得满街吆喝。如果事先考虑到这点常识,我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚,除了硬着头皮往前走,我别无选择。
⑨不一会儿,便有几个顾客拿了伞打招呼。简单地讨价还价后,芳相哥便在大腿上铺了块厚布修理起来。他一面修补一面向我指点要领。过了一会儿,他就叫我到附近的居民宿舍招揽生意。
⑩毕竟是刚出校门的中学生,脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方,我憋足了气:“修——”后面的声音连自己也听不见了。我赶紧落荒而逃。
“怎么没有 生意从口中出,你要胆大些喊。不喊谁知道你干什么 ”芳相哥说。我感到这个世界太残酷了,强忍住委屈的泪水。
然而,委屈也只好委屈。慢慢地,从轻轻地喊到大声地喊,从无人处喊到有人处喊,我战胜了自己,总算过了修伞的第一关。
三天之后,芳相哥让我独自上路。
后来我发现,当我在街头巷尾吆喝时,并没有人在旁边讥笑我,于是我吆喝得越来越带劲,生意自然也源源不断。
雨伞的种类繁多,有的雨伞结构还相当复杂。刚开始,顾客送来的伞,本来凑合着还能用,经我一修理却面目全非了。不过在实践中我很快成为行家,但最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。
在近两个月的时间里,我和芳相哥同宿一个旅店,早散晚聚,跑遍了江浙皖交界处的近十个城镇的大街小巷。在与形形色色的顾客打交道中,我尝到了人生的酸甜苦辣,也发了笔小财,挣了120多元。
丹桂飘香的时候,我向芳相哥吐露了想复习再考的秘密。
“原来如此,那我们还是早些回去吧。”
当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时,她长叹了一声也就没有反对。第二年,我考取了大学。
这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼,改变了我的命运,也让我终身受益。
(选自《开花的课桌——当代散文
　　佳作选读》,有删改)
7.请你说说第⑦段加点词“曲线高考”在文中的含义。
8.“我”的心理随着吆喝时的不同情景而发生变化。请根据下面的提示完成表格。
吆喝时的情景 “我”的心理感受
听到芳相哥的吆喝时 ①
② 异常尴尬
感觉没有人讥笑吆喝时的“我” ③
9.第④段运用了哪种记叙顺序 有什么作用 请简要分析。
10.请从描写的角度赏析第段画横线的句子。
11.对于第段,有人主张删除,有人主张不删除。你赞成哪种说法 请说明理由。
参考答案
练基础
1.示例一:书籍是人类进步的阶梯。
示例二:读书破万卷,下笔如有神。
2.初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
3.内容:墙下站着三个人,站在地面的人,眼前只有墙;站在垒的较高的书籍上的人,越过了墙看到了黑暗;站在垒的最高的书籍上的人,越过墙和黑暗,看到了太阳和光明,他脚下的书包括词典和名著。
寓意示例:书读得越多,积累的东西也就越多,眼界便越开阔,看到的世界也越美好。
4.我们应该广泛阅读,反复阅读,勤做笔记,并能在写作时加以运用。
5.示例:为了让孩子们养成读书的好习惯,让阅读成为家庭的重要生活方式,班级将于下周三上午9:00在本班教室组织一场主题为“好家长·好读书”的报告会,请你准时参加。
6.níng shì　hào miǎo　徜徉　险峻
练能力
7.通过修伞挣钱来复习参加高考。
8.①大吃一惊　②自己第一次吆喝时　③越喊越带劲
9.插叙。交代了家境困难,因此不得不放弃高考的背景;使故事情节更加完整,也表现了“我”懂事明理,勇于面对苦难,不放弃梦想的顽强坚韧。
10.语言描写,写出了芳相哥对“我”的鼓励。
11.我赞成不删除。这段文字总结全文,升华了文章的主旨,表达了作者对那段艰苦岁月的感激之情。