第二单元 大单元情境任务 单元练习（含答案） 2024-2025学年部编版（2024）语文七年级上册

大单元情境任务
　　班级拟开展“家和万事兴”的综合性实践活动,探索家的意义与价值,请你帮忙完成以下任务。
【家之探义】
1.下面是小语搜集有关“家”的资料,请你跟他一起探寻“家”的意义吧。
古代王公贵族死后,一般建起“庙”,以便经常祭祀。平民百姓是没有“庙”的,往往在屋廊下摆“豕”(猪)祭拜,就是“家”。“家”后来引申为“住所”等含义。
(1)由图片和材料可知,“家”是会意字,本义是　　　　,引申义有“　　　　”等。
(2)“家”还有以下释义:①学术流派;②量词,用来计算家庭或企事业单位等;③指相对各方中的一方。请你指出下列词语中“家”的释义。(填序号)
A.“百家争鸣”中“家”的释义　　
B.“家喻户晓”中“家”的释义　　
2.小语在书画室看到四幅“家和万事兴”的书法作品,请你赏析。
(1)下列作品能体现“蚕头燕尾,中正平和”这一特点的作品是(　　)
A　　　　　　　　B
C　　　　　　　　 D
(2)请将上述书法作品正确、规范、整齐地抄写在下面的米字格里。
【家之和睦】
3.小语在幻灯片上展示了两幅图片,想作为本次活动宣传画。你认为哪幅图片更适合本次活动的主题 请阐述理由。
图一　　　　　　　　　图二
4.小语想用自己的亲身经历来突出家的温馨。因为成绩优异的他因掉以轻心考试退步了,心情很低落。于是他爸爸借用《梁启超家书》中的一段话来鞭策他。他想将这段话放在幻灯片中,以此鼓励其他同学。但他在摘录这段话时,存在几个问题,请你帮他完成。
　　我生平最服膺曾文正两句话①　莫问收获,但问耕耘②　将来成就如何③　现在想他则甚④　着急他则甚⑤　一面不可骄盈自满,一面又不可怯弱自馁,尽自己能力做去,做到哪里是哪里,如此则可以无入而不自得,而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点,我盼望你们都能应用我这点精神。 ——梁启超
(1)他在摘录的这段话时,漏掉了几个标点符号,请你帮他完善。下列填入文段中的标点符号最恰当的一项是(　　)
A.①:“　②。”　③,　④ 　⑤
B.①:“　②”。　③ 　④,　⑤
C.①,　 ②。　 ③,　④ 　⑤,
D.①,　 ②。　③ 　 ④,　⑤,
(2)他在播放的这段话时,语段中加点字的读音拿不准,请你帮他做出选择。下列读音正确的一项是(　　)
A.qiè　de　yīng
B.qiè　dé　yìng
C.què　dé　yīng
D.què　de　yìng
参考答案
1.(1)屋廊下摆猪祭拜　住所、家庭、人家
(2)A.①　B.②
2.(1)B　【解析】A.小篆;B.隶书;C.草书;D.楷书。
(2)略。
3.示例一:我选择图一。图一的画面是父母带着孩子在散步,两个小孩位于中间,父母位于左右,他们的剪影在夕阳的照耀下清晰可见。整幅图片体现出了父母对孩子的陪伴和呵护,展现出了家庭的和谐温馨,传达出浓浓的亲情,更符合本次活动的主题。
示例二:我选择图二。图二属于剪纸风格,其独特的镂空艺术,生动形象地将日常生活中孩子们帮爷爷捶背,给奶奶送水果,和爸爸妈妈在一起玩耍的幸福瞬间展现出来。整幅图片体现了家庭带给人的幸福感和温馨感,而且做到了传统文化和传统美德的有机结合,更符合本次活动的主题。
4.(1)A
(2)B