第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件（共21 张ppt）2024-2025学年统编版语文七年级上册

(共21张PPT)
江南逢李龟年
杜 甫
1. 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（重点）
2. 运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。（难点）
3. 在反复诵读与想象中感受诗歌的意象, 感悟“落花”之意，体会诗人深沉的情感。(素养）
核心素养目标
导入新课
唐朝时中国封建社会的鼎盛时期，大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代，然而“安史之乱”却把人民拖入战乱的深渊。经历了这一沧桑巨变，自身也是颠沛流离的诗人杜甫，再次遇到盛世时著名乐师李龟年时，会发出怎样的感慨呢？
这节课，让我们一起学习杜甫的《江南逢李龟年》。
作者简介
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县人，唐代伟大的现实主义诗人，在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。与“诗仙”李白合称“李杜”杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。
1.开元十九年（公元731年）开始，先后游历吴越和齐赵， 其间曾赴洛阳应举不第。 ——读书和游览时期
2.天宝五载（公元746年），诗人三十五岁，先在长安应试， 落第。 后来向皇帝献赋， 向贵人投赠。 官场不得志， 亲眼目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机 。——长安十年时期
3. 天宝十四载（ 755年） ， 安史之乱爆发， 潼关失守， 杜甫先后辗转多地。 ——战乱流离时期
4. 乾元二年（ 759年） ，杜甫弃官入川， 虽然躲避了战乱， 生活相对安定， 但仍然心系苍生， 胸怀国事。 创作了《 登高》 《 春望》 《 北征》 《 三吏》 《 三别》 等名作。 ——漂泊西南时期
杜甫生平
唐朝由盛转衰的转折点
写作背景
本诗选自《杜诗详注》卷二十三（中华书局1979年版）。李龟年，唐玄宗时著名乐师，擅长唱歌。杜甫少年时初逢李龟年，是在唐朝开元盛世时期。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带。大历四年（769）三月杜甫离开岳阳到潭州，唐代宗大历五年，在江南一带漂泊的杜甫，和流落江、潭的李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府邸频繁相见和听歌的情景，感慨万千，于是写下这首诗。
资料链接
李龟年生平介绍
李龟年，唐代音乐家，被后人誉为“唐代乐圣”，河南洛阳人，李景伯之子。出身赵郡李氏。和兄弟李彭年、李鹤年创作的《渭川曲》特别受到唐玄宗的赏识。安史之乱后，流落到江南（此处指唐朝的江南，唐朝的江南在今湖南省；唐朝的江左在今江南地区），每遇良辰美景便演唱几曲。作为梨园弟子，多年受到唐玄宗的恩宠，与玄宗的感情非常人能及。后来唱了王维的一首《伊州歌》：“清风明月苦相思，荡子从戎十载馀。征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书。”表达了希望唐玄宗南幸的心愿。唱完后突然昏倒，四天后又苏醒过来，最后忧郁而死。
“岐王宅”“崔九堂”
“岐王”是唐玄宗的弟弟、唐睿宗的儿子李范，封岐王，以好学爱才著称，雅善音律。
“崔九”，是中书令崔湜的弟弟，经常出入皇宫，是唐玄宗的宠臣。他在同族弟兄辈中排行第九，故称崔九。“岐王宅”“崔九堂”借指开元鼎盛时期文艺名流经常雅集之处。
文体知识
体裁：七言绝句。
绝句：又称截句、断句、绝诗，是唐朝流行起来的一种诗歌体裁，讲求格律押韵，属于近体诗。每首四句，以五言、七言为主，简称五绝、七绝。
生字积累
宅
zhái
岐
qí
崔
cuī
逢
féng
自由朗读这首词，读通读顺，注意读准字音、节奏。
朗读诗歌
朗读要领
1.掌握节奏
2.控制语调
3.运用停顿
4.确定重音
江南逢李龟年
杜甫
岐王/宅里/寻常见，崔九/堂前/几度闻。
正是/江南/好风景，落花/时节/又逢君。
感知诗意
读懂诗的大意
（1）结合注释和工具书，理解这首诗的大意并质疑。
（2）小组交流并释疑。
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
唐玄宗的弟弟李范，被封为岐王。
经常。
指殿中监崔涤，唐玄宗的宠臣。“九”是他在兄弟中的排行。
诗意：当年在岐王府里经常见你演出，在崔九堂前也曾多次听到你的歌声。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
这里指湖南一带。
指李龟年。
诗意：此时正是江南风景绝好的时候，在这落花时节又与你相逢。
结构梳理
歧王宅里寻常见
崔九堂前几度闻
正是江南好风景
落花时节又逢君
追忆昔日情谊
述今相逢感慨
对开元盛世的无限怀恋
抚今追昔 感时伤世
文本探究
1.自由朗读诗歌，找出表示时间、地点、人物、事件的的词语。
时间：
地点：
人物：
事件：
落花时节
江南
李白、李龟年
重逢
诗人在落花时节的江南与旧友李龟年重逢。
2.赏析“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”。
①运用了侧面描写的方法（或虚写），追忆了往昔与李龟年的交往，表现“开元盛世”的繁华，流露出对盛世生活的向往；
②与后面的“落花时节”形成对比。
聚焦“宅”“堂”，想象宫邸之奢华
富丽堂皇奢华至极
美轮美奂宏伟壮丽
也暗喻了大唐在安史之乱后，由盛而衰的社会现实。（国家的衰败）
3、有人说《江南逢李龟年》这首诗中，“落花时节”有三重含义，请写出你的理解。
自然的景色——暮春时节
暗喻了杜甫和李龟年二人漂泊无依、由荣而衰的身世命运。(个人的身世之悲)
4、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君”。
后两句写暮春时节年老病衰的诗人在漂泊颠沛中与老友重逢，蕴含了诗人对国事凋零，对彼此现状的无限感慨。
“落花”这一意象，既寄托了个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。
自然的景色；
国家的衰败；
作者自己和友人(李龟年)的颠沛流离。
“落花”是中国古诗中常见的意象之一，是种美丽、短暂、动态的意象，以忧伤之美，给词人留下的印象必然更为深刻。
运用了反衬和双关手法。 “落花时节”暗示国运衰微，人生落魄，盛时不再。“又”是照应上文的“寻常见”“几度闻”，前后对照，时过境迁，物是人非。用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
赠李龟年
李端
青春事汉主，白首入秦城。
遍识才人字，多知旧曲名。
风流随故事，语笑合新声。
独有垂杨树，偏伤日暮情。
岐王宅、崔九堂前
李龟年与诗人
雅会
往昔（开元盛世）
落花时节
江南
李龟年与诗人
重逢
反衬
以往昔风光反衬今夕的落魄
（1）对开元盛世的无限怀念；
（2）对自身飘零的无限感伤；
（3）对国势衰落现实的无限感慨。
融情于景
写作特色
借代:诗人没有明写大唐国运的兴盛，而是用“岐王宅”和“崔九堂”来借代，一个岐王，一个崔九，都是位尊、人闲，而且还眼光高、身段低，这样的人身边当然是群贤毕至、胜友如云。这就是开元盛世的另一面了。更加含蓄，也能与李龟年和诗人自己产生联系。
对偶:“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。”前两句采用对偶的修辞手法，语言凝练，意思互相补充，反复突出当年的兴盛，为后两句做铺垫。
借喻:诗人没有明写大唐国运的衰败，而是用“落花时节”进行比喻，既含蓄，又能与“江南好风景”形成对比，更能突出衰败的凄凉，表达了诗人对时光流逝和人生无常的感慨。
反衬:用“江南好风景”来反衬“落花时节”的悲凉，更能表现出诗人对物是人非、国事凋零的感慨，也表达了诗人对往事的怀念。
知识链接
艺术技巧
或艺术手法
对比、衬托、象征、托物言志、烘托、欲扬先抑、寓情于景、借景抒情、借物喻人、联想、想象、设置悬念……
比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、
对比、对偶、反复、借代、顶真、引用……
抒情、议论、说明、记叙、描写
表达方式：
修辞手法：
写作手法：
（表现手法）
（主要指除去表达方式和修辞手法后，剩下的艺术手法）
推荐阅读
望岳
唐 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
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会当凌绝顶，一览众山小。
这首诗赞美了泰山高大巍峨的气势，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及兼济天下的豪情壮志。
春望
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感时花溅泪，恨别鸟惊心。
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白头搔更短，浑欲不胜簪。
前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。这首诗格律严整，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国之情。
拓展延伸
杜甫经典诗句积累
会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫 《登高》
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安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——《茅屋为秋风所破歌》
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫 《闻官军收河南河北》
此曲只应天上有，人间能得几回闻。——杜甫《赠花卿》
射人先射马，擒贼先擒王。——杜甫《前出塞九首·其六》
归纳主旨
通过用美景反衬年迈风烛的凄凉，抒发了世事难料，人生无常的感概，以及诗人抚今追昔，感时伤世之情。表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
课堂小结
岐王宅里寻常见，
崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，
落花时节又逢君。
写诗人追忆往昔与李龟年的接触，寄寓对开元初年鼎盛的怀念。
写暮春时节年老病衰的诗人在江南重逢李龟年的事，蕴含着诗人对国事凋零，百姓颠沛流离的感慨。
铺垫
言过去之盛
写现在之衰
表现手法及思想感情：
用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。
抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。