第1课　魔幻的颜色 教学设计 (5)

1教学目标
知识目标：
认识三原色--红、黄、蓝，激发学生学习色彩的兴趣。
能力目标：
1、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两个原色调出的第三个颜色（间色）。
2、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。
心育目标：品尝会调色和完成作品的快乐，增强自信心。
德育目标：
培养学生互帮互助、谦让的品德。
2学情分析
3重点难点
教学重点：
认识原色和间色，激发学生学习色彩知识的兴趣。
教学难点：
原色量不同——间色就不同。
教学活动
活动1【导入】激情引趣，导入新课
活动2【讲授】欣赏分析，教授新课
1、首先出示红黄蓝三种颜色，讲解三原色的定义。
2、提问质疑：什么是间色，它是怎么来的？
3、教师出示辅助教学工具，演示间色的由来和形成。
4、学生上台演示，亲身实践操作。
5、间色深浅的形成演示。
活动3【活动】动手实践，合作创新
根据学生的不同喜好，分层布置作业，让每个学生体会到绘画的乐趣。
1、临摹画一幅作品。
2、自己想象创作一幅作品。
3、自由组合共同完成一幅作品。
在明确作画要求后，播放一段优美的音乐，创设愉快的氛围，让学生创作，教师巡回指导。指导时，教师要重视整体指导与个别指导相结合。可以适时展示有新意的学生作品，达到以点带面的效果。
活动4【活动】作品评价，课外延伸
教师提议在课堂上办一个画展，让学生将他们的作品贴在作品栏里，并展开讨论：你最喜欢谁的作品，为什么？并鼓励学生自由上台介绍自己的作品。通过学生自评、互评，使学生学会学习和自我教育，成为"可持续发展"的学习者。
展示绘画作品，提高学生的审美能力，增强学生的自信心和成就感。同时，让学生展示自己的风采，体验成功的快乐。
活动5【讲授】课堂小结
通过今天的学习，希望同学们能用自己的画笔，画出更美的色彩，来美化我们的生活、美化我们的校园，把我们的生活装点的更加绚丽多彩。