1教学目标
1．认识、了解中国传统绘画的工具和材料，掌握运笔、用墨的基本方法，并运用中国传统绘画的方法画一幅水墨小品。
2．过程和方法：
（1）欣赏名家作品，重点感受作品中蕴含的画意。
（2）在开放式的笔墨游戏中体验、感受笔墨变化，体会水墨画的趣味。
（3）大胆尝试泼墨法的多种形式，并发挥想象力，组织新的画面。
3．通过学习，激发学生出传承优秀传统美术文化的愿望和热爱生活、热爱大自然的情感，培养他们的探索精神和创新意识。
2学情分析
小学三年级学生活泼好动，有着强烈的好奇心和求知欲，他们善于观察，喜欢各种各样富于乐趣的游戏活动，儿童的生活是游戏的生活，儿童的世界是游戏的世界。喜欢游戏是每个孩子的天性，课堂上以游戏调动起他们的积极性，就会看到他们爆发的思维火花和天女散花般的创作。
3重点难点
重点：学习中国传统绘画基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化。
难点：体会水墨的独特韵味，感受画面意境。
教学活动
活动1【导入】水墨游戏
引导阶段
1.课件出示墨团图片
2.课件出示一幅齐白石的水墨画，引导学生初步认识水墨画。教师对齐白石加以简单介绍。
揭示课题板书——水墨游戏
活动2【讲授】水墨游戏
发展阶段
１．中国画简介：
中国画：简称“国画”，我国传统造型艺术之一。国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是用毛笔蘸水、墨、彩作画与绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画，这种画种被称为“中国画”。近现代以来为区别于西方的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。它依照中华民族特有的审美趋向及因此而产生的艺术手法而创作。
中国画的“画分三科”，人物、花鸟、山水，表面上是以题材分类，其实是用艺术表现一种观念和思想（也有一种分法是：山水、人物、花卉、瓜果、走兽、虫鱼等画科） 。有工笔、写意、 勾勒、设色、水墨等技法。
２．欣赏名家作品。
３．认识“文房四宝”
中国画的工具和材料，主要是人们通常所说的“文房四宝”，即笔﹑墨、纸、砚。
４．共同探讨水墨画的运笔方法及“墨分五色”的知识点。
（1）运用自编儿歌“喝口水，吃点墨；站直了，走一走；摔一下，趴着走；拐个弯，转一圈；玩累了，拖着走”，引导学生共同进行水墨画练习。
思考：毛笔“喝水”前后墨色产生怎样的变化？
（2）水墨画的简介。
（3）墨分五色：焦、浓、重、淡、清。
5．笔锋的运用。
笔锋的运用可以分为：中锋、侧锋、逆锋、拖锋、散锋等。
活动3【活动】水墨游戏
1 走进水墨实验工厂——水墨大碰撞实验。
教师快速师范“水破墨”方法。同学们两两合作，走进“水墨实验工厂”，采用破墨技法的不同形式，感受水与墨碰撞交融在一起时的神奇效果。
2 欣赏教材中画家的同龄学生的水墨画作品。
想一想：画面表现的是什么？
找一找：画面中都有哪些笔法变化？
数一数：画面中有几种墨色变化？
议一议：画面传达出怎样的意境？
活动4【作业】水墨游戏
要求：
1．“牵着线条散散步”——灵活运用中锋、侧锋；“陪着墨点、墨块跳跳舞” ——体现墨色浓、淡、干、湿的变化。
2．大胆表现，完成一至两幅水墨画作品，比一比谁画得最美。
课件22张PPT。齐白石（1864－1957），湖南湘潭人，二十世纪中国画艺术大师，二十世纪十大书法家之一，世界文化名人。
齐白石虾图，体现了高度的笔墨技巧，在表现了水墨、宣纸的独物性能外，又将虾之质感表现的淋漓尽致， 是白石笔下最写实的对象之一。 虾 齐白石 第一课
水 墨 游 戏我们今天所学的水墨画是中国画的一种。在认识水墨画之前我们先一起来了解一下中国画。
中国画：简称“国画”，我国传统造型艺术之一。国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是用毛笔蘸水、墨、彩作画与绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画，这种画种被称为“中国画”。近现代以来为区别于西方的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。它依照中华民族特有的审美趋向及因此而产生的艺术手法而创作。
中国画的“画分三科”，人物、花鸟、山水，表面上是以题材分类，其实是用艺术表现一种观念和思想（也有一种分法是：山水、人物、花卉、瓜果、走兽、虫鱼等画科） 。有工笔、写意、 勾勒、设色、水墨等技法。
荷花小鸟 [现代]
中国画（中国画）
崔子范泼墨山水 [现代]（中国画）张大千认识“文房四宝”中国画的工具和材料，主要是人们通常所说的“文房四宝”，即笔﹑墨、纸、砚。水墨画中国画的一种。指纯用水墨所做之画。基本要素有三：单纯性、象征性、自然性。以笔法为主导，充分发挥墨法的功能。“墨即是色”，指墨的浓淡变化就是色的层次变化，“墨分五彩”，指色彩缤纷可以用多层次的水墨色度代 替之。儿歌 喝口水，吃点墨；
站直了，走一走；
摔一下，趴着走；
拐个湾，转一圈；
玩累了，拖着走。思考： 毛笔“喝”水前后墨色产生怎样的变化？
百世多吉（中国画）[现代] 齐白石 墨分五彩：焦浓重淡清
其中“重”与“清”是水分多少的比较；“浓”与“淡”是色度深浅的比较；“焦” 在色度上深于“浓”；“白”，指纸上的空白，二者形成对比。
1、“焦墨” 比浓墨更黑，用于笔蘸上极黑之墨是为焦墨，常用来突出画面最浓黑处，或勾点或皴擦，可收提神醒目的功效。
2、 “浓墨” 为浓黑色，多用以画近的物象或物体的阴暗面
3、“重墨” 墨中水分少，常用于山石的皴擦，可产生苍劲、虚灵的意趣。
4、“淡墨” 墨色淡而不暗，不论干淡或湿淡，都要淡而有神，多用于画远的物象或物体的明亮面。
5、。“清墨” 墨中加水多，与水调匀运用，多用于渲染，或雨景中的点叶、点苔、使画面具有湿润之感，或用于泼墨法，表现水墨淋漓的韵味。
焦 浓 重 淡 清 笔锋的运用方法笔锋的运用可以分为：中锋、侧锋、逆锋、拖锋、散锋等。
中锋：握笔比较直，使笔头中间着力，笔锋基本上在笔痕的中央。
侧锋：笔锋略向右倾斜，使笔尖、笔腰同时在一侧着力，笔痕变化比较多。 换了人间 （中国画） 崔子范[现代] “水墨大碰撞实验” ——走进“水墨实验工厂” 泼墨技法：即趁先画的墨未干时，再用浓墨或淡墨在其上作画，通过水墨的渗化作用，使墨色变化丰富而自然。此法能较好地保持墨色不干的湿润效果，增强墨色气韵。泼墨技法可分为： 1.浓破淡：
2.淡破浓：
3.干破湿：
4.湿破干：欣赏：谁家大宅院（中国画） [现代] 吴冠中
中国万岁
（中国画）
齐白石
[现代] 画家作品学生作品：小鸡出壳玩累了学生作业：要求：
1.“牵着线条散散步”——灵活运用中锋、侧锋；“陪着墨点、墨块跳跳舞” ——体现墨色浓、淡、干、湿的变化。
2.大胆表现，完成一至两幅水墨画作品，比一比谁画得最美。再见！谢谢
