1教学目标
1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。 2、体验色彩给人的不同感受。 3、激发学生热爱美术学习兴趣。
2学情分析
四年级学生对颜色知识具有初步的了解，但对色彩的初步运用还有限，缺少运用色彩基本知识和规律去感知色彩现象的能力。
3重点难点
教学重点：体验色彩给人的不同感受。
教学难点:知道冷、暖色调各有哪些颜色。
教学活动
活动1【讲授】教学设计
一、引导阶段： 1、谈话：“色彩给人的联想” ①红、黄、橙使你联想到什么？（火焰、太阳火热热、温暖的景色、物体） ②蓝、绿、紫使你联想到什么？（天空、海水、冰雾等；宁静、寒冷的场面） ③小结：不同的色彩会给人不同的感受和联想。 2、欣赏名家作品，了解画家的用冷色与暖色表现的丰富画以及表达心中不同的内心情感。 3、用冷色或暖色或冷暖色并用的线条及色块表现画面，表达内心的丰富情感。 二、创作阶段： ①提出作画要求： A、用线描或色块作画表现画面。 B、画面造型可以抽象的，也可以具体的。 C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。 ②学生作画，老师巡回指导。 4、展示作品，引导评价。 5、教师总结，提出意见和建议。 学生在三年级时对冷色、暖色有初步了解了，因此本节课的难点较快突破。在作画时画面表现的冷色调，暖色调相对比较明确。
课件11张PPT。 红色的画教学目的
1、认识三原色
2、知道红色的画是以红色为主的画面，认识不同的色彩，运用不用的红色使画面更有层次
3、能以红色为主画一幅画
4、培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作能力的培养
教学重点
认识三原色，感受红色特有的美感及各种红色在画面上的应用。
教学难点
能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次、主题突出
学习材料
水彩笔、蜡笔、图画本
世界上有三种奇妙的颜色：
之所以说它们奇妙是因为它们是无法用其他颜色调和出来，而它们之间相互调和却可以生出许许多多漂亮的颜色。我们把这三种颜色称作原色。
小朋友们你们现在知道了三原色，那么这三种颜色你最喜欢哪一种颜色呢？喜欢红色的同学谈谈你喜欢的理由 那么下面我们来欣赏一些童话故事里面的插图和小朋友们以红色为主创作的画，这些会对我们的实际创作更有好处。看一看小朋友的作品 小朋友们接下来就要考考你的动手能力了，看你能不能表现出令人满意的红色的画
