2024~2025学年度第一学期期中学业水平质量监测
九年级英语试题
注意：1.本试题共10页，八大题，共91个小题，满分150分，时间100分钟.
2.请在答题卡上规定区域内作答，在其他位置作答一律无效.
一、听力部分（共30分)
第一部分听对话回答问题（共10小题：每小题1分，满分10分)
本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话
前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，每小题你将有5秒钟的时间选出你认为最合
适的备选答案。听到“嘀”的信号时，进入下一小题。
1.What is Amy's animal sign
A
B.
2.What does Andy want to be in the future
B
3.What problem does David have
A
B
4.How does Mike learn about the world
A
5.What subject does Anita like better
A.Science.
B.English.
C.Maths.
6.How does Mary feel
A.Tired.
B.Excited.
C.Calm.
7.Which city will Alex go to
A.Beijing.
B.Shanghai.
C.Guangzhou
8.What time will they go shopping
A.At 3:15 p.m.
B.At 3:30 p.m.
C.At 3:45 p.m
九年级英语试题第1页（共10页）
9.How much should the man pay if he buys two shirts
A.30 yuan.
B.55 yuan.
C.60 yuan.
10.How will Peter go to Shanghai this Friday
A.By train.
B.By coach.
C.By plane.
第二部分听对话和短文回答问题（共10小题：每小题2分，满分20分)
你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。每段对话或短文后各有几道小题。听每段
对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟：听完后，每小题你将有5秒钟
的时间选出你认为最合适的备选答案。
听一段对话，回答第11至12小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入第一篇短文。
11.What are the two speakers talking about
A.Flying a kite.
B.Picking up flowers.
C.Climbing the mountain.
12.What does the boy advise the girl to do
A.To take more exercise.
B.To have a good rest.
C.To stay at home.
听第一篇短文，回答第13至15小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短
文。
Bike to Work Day
Date and place
On 13 in many cities of the USA.
Purpose
Ride a bike to work instead of driving a car or
14
Advantages
Help prevent people's 15
disease.
Be good for the environment and help save money.
13.A.May 2nd
B.May 12th
C.May 20th
14.A.taking a bus
B.taking a train
C.taking a subway
15.A.head
B.heart
C.hand
听第二篇短文，回答第16至20小题。
16.When do students need to learn life skills at school
A.Next term.
B.Last term.
C.This term.
17.How often will students have a class in life skills
A.At least once a week.
B.At least once a month
C.At least once a year.
18.What can the students in the first and second grades learn to do
A.Wash vegetables.
B.Grow vegetables.
C.Cook vegetables.
19.Who can cook two or three dishes
A.Students in Grade 7 to 9.
B.Students in Grade 5 and 6.
C.Students in Grade 3 and 4.
20.What are Grade 9 students expected to learn about cooking
A.To prepare quick food.
B.To make dumplings.
C.To cook at least three dishes.
二、单项选择（共10小题；每小题1分，满分10分)
从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
九年级英语试题第2页（共10页)2024~2025学年度第一学期期中学业水平质量监测
九年级英语试题 参考答案
一、听力（共20小题；1-10每小题1分，11-20每小题2分，满分30分）
1-5 ABBAC 6-10 ACABC 11-15 CACAB 16-20 CAABC
二、单项选择（共10小题；每小题1分，满分10分）
21-25 BCABD 26-30 DBADC
三、完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
31-35 BDACA 36-40 BCDBC 41-45 ADACB
四、阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）
第一节46-48 DDB 49-52 CBAA 53-56 BCBD 57-60 DACB
第二节61-65 AFBDG
五、词汇（共10小题；每小题1分，满分10分）
66. offers 67. leader 68. difficulty 69. attention 70. According
71. need 72. named 73. told 74. valuable 75. connect/communicate/chat
六、选词填空（共10小题；每小题1分，满分10分）
76. Think twice 77. will try out for 78. correctly
79. suggestions 80. has made great progress 81. depend on
82. is doing the dishes 83. fell behind 84. To our surprise
85. was going over
七、阅读与表达（共5小题；每小题2分，满分10分）
86. Exchange rubbish for gifts. 87. A member of the cleaners./A cleaner.
88. Excited. 89. At 9:30 p.m. every day.
90. Plant more trees./ Don’t drop litter carelessly./...(答案言之有理即可）
评分细则：
(一) 信息完整，表达准确，标点规范，5个词以内（含5个词），得2分；
(二) 信息不完整、表达不准确、单词拼写有错误、标点不规范、超出5个词等，得1分；
(三) 无任何关联信息、未写任何单词，得0分。
八、书面表达（共1小题；满分25分）
Dear Tony,
Thank you so much for telling me about your problems.
First, since you have no close friends to talk to, it is a good idea to keep smiling. It’s a way to show you are friendly. Also, you can help your classmates with their schoolwork. Everyone likes to make friends with helpful people.
Second, you are unhappy with your weight. Why not take more exercise and change your unhealthy diet You can go running for half an hour every day and eat more vegetables. Keeping healthy will make you feel confident.
I hope you think my advice is worth taking.（90词)
Yours,
Li Hua
评分细则：
（一）各档次的给分范围和要求
档次与总分 总体描述与内容要点
第五档 完全完成了试题规定的任务。 覆盖所有内容要点。 语法结构和词汇有个别小错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。 有效地使用了衔接手段，全文结构紧凑，内容连贯。 完全达到了预期的写作目的。
很好 （21-25分）
第四档 完成了试题规定的任务。 虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 语法结构或词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 应用简单的衔接手段，全文结构紧凑，内容较连贯。 达到了预期的写作目的。
好 （16-20分）
第三档 基本完成了试题规定的任务。 虽漏掉一些内容，但基本覆盖主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 应用简单的衔接手段，内容基本连贯。 基本达到了预期的写作目的。
中等 （11-15分）
第二档 未恰当完成试题规定的任务。 漏掉或未清楚描述某些主要内容，写了一些无关内容。 语法结构单一，所用词汇有限。 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对所写内容的理解。 较少使用衔接手段，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。
较差 （6-10分）
第一档 未完成试题规定的任务。 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容。 语法结构单一，所用词汇不当。 有较多语法结构或词汇方面的错误，影响内容理解。 缺乏语句间的衔接手段，内容不连贯。 信息未能传达给读者。
差 （1-5分）
0分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写内容均与试题要求内容无关或无法看清。抄写试卷上篇章内容。
（二）内容覆盖
1. 问题一的回复：10分；
2. 问题二的回复：10分；
3. 希望：2分；
4. 段落间衔接、书写、标点3分。
（三）词数少于70和多于120的，从总分中减去2分。
（四）如书写较差，标点不规范，以至影响交际，将分数降低一个档次。
（五）内容要点可用不同方式表达。
