第7课 今天我值日 教学设计
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文档简介
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1教学目标
1、回忆、观察在学校，班级值日的情景。
2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。
3、提高观察力、记忆力和创作能力，培养做事的责任感。
2学情分析
《今天我值日》是一节贴近学生生活的美术主题绘画课，绘画内容主要以学生值日时的情景为主。因此，在创作过程中学生会遇到人物动态、形象特征的表现等问题，而这正是很多学生在创作中感到困难的地方。本节课可以通过欣赏、游戏、简化难点等方法，根据不同的学生情况来突破难点。在主题画创作的过程中，场景能较好地突出人物的主体地位，使画面效果更加生动。教师可以利用一些图片，在欣赏的过程中，引导学生去发现，使知识点由学生主动获取生成。21世纪教育网版权所有
3重点难点
1.通过回忆、观察，描述值日时人物的各种动态特征。
2.在绘画的过程中，画出人物的基本动作
教学活动
活动1【导入】今天我值日
通过欣赏儿歌，回忆儿歌中讲的什么事情？
让学生仔细欣赏并回答。
教师引导学生说说为什么要做值日？
从中得出结论是为了美化校园环境、帮助我们养成良好的卫生习惯等。
活动2【讲授】今天我值日
1、请几位学生来讲台做游戏，做值日时扫地、收垃圾、擦黑板的动作，请下面同学猜，引导学生观察值日时人物的形象及动态等特征，并让学生简单说一说动态特征。让学生充分认识到劳动是一件非常光荣的事，乐于为别人服务是一种可贵的奉献精神。
人物形象特征图：小学生。人物动态特征图：扫地时就需要弯着腰；擦黑板时就会抬着脚，背对着我们；收拾垃圾时就会低着头，看不到整张脸。21教育网
2、出示线描范画，引导学生概括说出人物动态。
活动3【活动】今天我值日
1、出示2张值日动态图,请同学来前面进行会绘画。
2、出示图片，大胆想象
出示几张同龄孩子的作品，观察说说他们是怎样把身边的值日生给表现的？鼓励学生进行大胆想象，启发他们思考怎么做值日可以提高工作的效率和质量？如手脚并用，一手擦黑板，一手擦窗，脚还可以扫地，让机器人一起来参加劳动，把自己画成巨人在校园执勤等等。引导学生说说你想怎么组织画面，画面中的人物不用很多，动作不宜复杂，只要表现值日时的一个情景，抓住人物的动作特征即可。21cnjy.com
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1教学目标
1、回忆、观察在学校，班级值日的情景。
2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。
3、提高观察力、记忆力和创作能力，培养做事的责任感。
2学情分析
《今天我值日》是一节贴近学生生活的美术主题绘画课，绘画内容主要以学生值日时的情景为主。因此，在创作过程中学生会遇到人物动态、形象特征的表现等问题，而这正是很多学生在创作中感到困难的地方。本节课可以通过欣赏、游戏、简化难点等方法，根据不同的学生情况来突破难点。在主题画创作的过程中，场景能较好地突出人物的主体地位，使画面效果更加生动。教师可以利用一些图片，在欣赏的过程中，引导学生去发现，使知识点由学生主动获取生成。21世纪教育网版权所有
3重点难点
1.通过回忆、观察，描述值日时人物的各种动态特征。
2.在绘画的过程中，画出人物的基本动作
教学活动
活动1【导入】今天我值日
通过欣赏儿歌，回忆儿歌中讲的什么事情？
让学生仔细欣赏并回答。
教师引导学生说说为什么要做值日？
从中得出结论是为了美化校园环境、帮助我们养成良好的卫生习惯等。
活动2【讲授】今天我值日
1、请几位学生来讲台做游戏，做值日时扫地、收垃圾、擦黑板的动作，请下面同学猜，引导学生观察值日时人物的形象及动态等特征，并让学生简单说一说动态特征。让学生充分认识到劳动是一件非常光荣的事，乐于为别人服务是一种可贵的奉献精神。
人物形象特征图：小学生。人物动态特征图：扫地时就需要弯着腰；擦黑板时就会抬着脚，背对着我们；收拾垃圾时就会低着头，看不到整张脸。21教育网
2、出示线描范画，引导学生概括说出人物动态。
活动3【活动】今天我值日
1、出示2张值日动态图,请同学来前面进行会绘画。
2、出示图片，大胆想象
出示几张同龄孩子的作品，观察说说他们是怎样把身边的值日生给表现的？鼓励学生进行大胆想象，启发他们思考怎么做值日可以提高工作的效率和质量？如手脚并用，一手擦黑板，一手擦窗，脚还可以扫地，让机器人一起来参加劳动，把自己画成巨人在校园执勤等等。引导学生说说你想怎么组织画面，画面中的人物不用很多，动作不宜复杂，只要表现值日时的一个情景，抓住人物的动作特征即可。21cnjy.com
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