中考专题 病句修改题强化训练——搭配不当（3）课件

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病句修改题强化训练
搭配不当（3）
常见病因：
①用词不当 ②搭配不当 ③成分残缺 ④成分赘余（重复多余） ⑤语序不当 ⑥表意不明 ⑦句式杂糅 ⑧不合逻辑（否定不当、并列不当、自相矛盾）
修改方法：
①增——残缺的成分要增补上；
②删——重复多余的词语要删除；
③调——语序不当的要调整；
④换——搭配不当的词语要更换。
41、如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。
搭配不当，谓语“降低”和宾语“考试状态”不搭配。
把“降低复习效率和考试状态”改为“降低复习效率，影响考试状态”。
指出下列句子的病因并修改。
42、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健康。
搭配不当，主语“精力”和谓语“健康”不搭配。
将“精力和身体都还很健康”改为“精力充沛，身体健康”。
43、作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情。
搭配不当，主语“晚年”和谓语“精力充沛，充满创作激情”搭配不当。
将“作家杨绛先生的晚年”改为“晚年的作家杨绛先生”。
44、未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
搭配不当，主语“危害”与“引导和管理”搭配不当。
把“危害”改为“行为”。
45、阅读经典作品，能够拓宽我们的人生感受和视野。
搭配不当，谓语“拓宽”和宾语“人生感受”不搭配。
把“能够拓宽我们的人生感受和视野”改为“能够拓宽了我们的视野，加深我们的人生感受”。
46、襄阳“环保奶奶”运建立当选全国十大“最美家乡人”称号。
搭配不当，谓语“当选”和宾语“称号”不搭配。
把“当选”改为“获得”。
47、中国梦描写出一个时代最为壮阔的梦想图景，汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。
动宾搭配不当，谓语“描写”和宾语“图景”不搭配。
将“描写”改为“描绘”。
48、同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。
搭配不当，谓语“执行”和宾语“责任”不搭配。
将“执行”改为“履行”。
49、我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。
搭配不当，修饰语（定语）和中心词（宾语）搭配不当。
将“人物”改为“故事情节”或将“引人入胜的人物”改为“栩栩如生的人物形象”。
50、袁隆平在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”搭配不当。
将“很大”改为“很多”。
51、微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。
搭配不当，限定语“一首”和中心词语“歌声”不搭配。
把“歌声”改为“歌曲”或“歌”。
52、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵的花粉。
搭配不当，限定语“50万朵”和中心词“花粉”不搭配。
把“采集50万朵的花粉”改为“采集50万朵花的花粉”。
53、生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。
关联词语搭配不当，两句之间是并列关系，不是选择关系。
把“就是”改为“而是”。
54、只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。
关联词语搭配不当，两句之间是必要条件关系。“只要……就”强调充分条件，“只有……才”表示必要条件。
把“就”改为“才”。
55、我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
关联词语搭配不当，两句之间既可以是假设关系（即使……也），也可以是转折关系（虽然……但）。
把“但”改成“也”或把“即使”改成“虽然”。
56、我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
关联词语搭配不当，两句之间是必要条件关系。“只要……就”强调充分条件，“只有……才”表示必要条件。
把“只要”改为“只有”。
57、“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。
关联词语搭配不当，两句之间是递进关系（不仅……也），不是转折关系（尽管……但是）。
将“尽管”改为“不仅”。
58、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
关联词语搭配不当，两句之间是假设关系（如果……就）。
将“也”改为“就”。
59、路旁增加阅报栏，不仅可以方便市民阅读，但能够美化环境，提升城市形象。
关联词语搭配不当，句子是递进关系。
将“但”改为“而且”。
60、当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，而是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的主力军。
关联词语搭配不当，两句之间是并列存在关系。表示对比的并列关系用“不是……而是”，表示并列存在用“既是……也是”。
将“而”改为“也”。
再 见