中考专题 病句修改题强化训练——语序不当（2）课件

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病句修改题强化训练
语序不当（2）
常见病因：
①用词不当 ②搭配不当 ③成分残缺 ④成分赘余（重复多余） ⑤语序不当 ⑥表意不明 ⑦句式杂糅 ⑧不合逻辑（否定不当、并列不当、自相矛盾）
修改方法：
①增——残缺的成分要增补上；
②删——重复多余的词语要删除；
③调——语序不当的要调整；
④换——搭配不当的词语要更换。
21、中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
语序不当。
把“广泛引起了社会的关注”改为“引起了社会的广泛关注”。
指出下列句子的病因并修改。
22、阅读优秀的大量的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的情感。
定语语序不当。
将“大量的”放在“优秀的”前面。
23、生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。
语序不当，“知识”的多个修饰限制成分（也就是多个定语）顺序不合理。
将“有关”与“许多”互换位置。
24、改革开放30年来，东莞取得了在经济改革方面巨大的成就。
语序不当。
“取得了”和“在经济改革方面”互换位置。
25、不管遭受何种伤害，每个人都要活出精彩，活下去。
语序不当。
将“活出精彩”和“活下去”调换位置。
26、千百年来的先贤哲人们给我们留下来灿烂辉煌的许多精神财富。
语序不当。
把“许多”放到“灿烂辉煌”的前面。
27、中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。
语序不当。
将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。
28、每个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对祖国现代化建设有贡献的人。
语序不当。
将“将来”和“都希望自己”互换位置。
29、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
语序不当。
否定副词“不”应该在“把”字之前。
30、这是一根珍贵的同学送我的钢笔。
语序不当。
改为“这是同学送我的一根珍贵的钢笔”。
31、大量的事实证明，运动员的高超技能可以通过日常刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数次竞技才能练就。
语序不当。
把“临场的无数次竞技”改为“无数次的临场竞技。
32、平时的发愤苦读，与他获得如此骄人的成绩是分不开的。
语序不当，主客颠倒。
改为“他获得如此骄人的成绩，与他平时的发愤苦读是分不开的”。
33、深化科技体制改革，既能吸引海外人才回国创业，又能激发全社会的创新潜能，还能鼓励本土人才勇攀高峰。
语序不当。
改为“深化科技体制改革，既能鼓励本土人才勇攀高峰，又能吸引海外人才回国创业，还能激发全社会的创新潜能”。
34、举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。
语序不当。
把“旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台”改为“旨在为世界智能科技领域共赢共享、交流合作搭建一个平台”。
35、广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
语序不当。
“分类处理”应放在“分类运输”后。
36、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
语序不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。两句主语不同（主语不同，主语在后）。
把“他”移到“如果”的后面。
37、不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。
语序不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。两句主语相同（主语相同，主语在前）。
改为“议论要不仅提出观点，还要有能证明观点的材料”。
38、不仅良好的学习习惯会帮助我们合理地规划时间，而且能提高学习效率。
语序不当，两个分句主语相同，主语在前。
关联词“不仅”应放在主语“良好的学习习惯”后面。
39、虽然他在三年高中生括中经历了很多痛苦和挫折，但最终战胜了困难，实现了理想。
语序不当，两个分句主语相同，主语在前。
将“虽然”调至“他”之后。
40、她是一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。
语序不当。
改为“她是北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授”。
多层定语排列顺序一般是：表领属（谁的）+表数量（多少）+动词短语+形容词+名词。
再 见