四年级上册科学课件-8 自行车胎为什么爆裂 课件(共15张PPT+视频)

(共15张PPT)
像科学家一样思考，
像工程师一样解决问题，
倾听、交流、团结、协作
自行车胎为什么容易爆裂
在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？
猜想：
在炎热的夏天，轮胎内的气体受热膨胀导致轮胎容易爆裂。
实验器材：
烧瓶
气球
2只烧杯分别装冷水和热水
1.把气球套在烧瓶口，确保不漏气。
2.将烧瓶放在热水里，观察气球变化。
3.再把烧瓶放进冷水，观察气球变化。
4.完成实验报告单，并交流。
实验方案
实验器材：
2个矿泉水瓶
1根吸管
2只烧杯分别
装冷水和热水
水槽
实验方案：
1.组装实验装置，确保密封。
2.让实验装置受热，观察现象。
3.再让实验装置受冷，观察现象。
4.完成实验报告单，并交流。
气体具有热胀冷缩的性质。
实验结论：
实验器材：
固体体胀演示器
蜡 烛
2只烧杯分别
装冷水和热水
实验方案：
1.常温下尝试让小球通过铁环，观察现象。
2.加热小球1分钟，尝试让小球通过铁环，观察现象。
3.再将小球放进冷水里冷却1分钟，尝试让小球通过铁环， 观察现象。
4.完成实验报告单，并交流。
固体具有热胀冷缩的性质。
实验结论：
总结：一般情况下，物体（液体、
气体、固体）具有热胀冷缩的性质。
生活中的热胀冷缩现象：
元代陶宗仪：曾亲自做热胀冷缩实验，把带孔的
物体加热以后，使另一个物体进入孔洞，从而这
两个物体如辘轳旋转，无分毫缝舝（xia），他明
确指出，这是前一物体“煮之胖胀”的缘故。
古人对热胀冷缩现象的探究：
华阳国志：李冰父子修建都江堰时，发现用火烧巨石，然后浇水其上，就容易凿开山石。这种利用岩石热胀冷缩不均从而易于崩裂的施工经验，在我国历代水利工程中不断为人们采用。
做个“小喷泉”
查阅资料并利用本节课所学知识，利用身边的物品，自己动手制作一个“小喷泉”。