1教学目标
1、了解邮票的发展历史，邮票的组成部分以及它在生活中的应用。2、通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。
3、通过对邮票的欣赏、了解以及创作，培养学生的创新意识和设计、制作能力。
4、培养学生感受美、体验美、表现美的能力。
2重点难点
1、设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。
2、引导学生运用各种表现手法创作邮票。
3教学要求
1、了解邮票的来历与作用。
2、根据邮票的特点，设计一枚或一套邮票。
4课堂类型
造型·表现、设计·应用
5教具学具
绘画工具、绘画纸
6教学过程
6.1 讲授新课
谜语导入，趣味引题
师：听说你们班的同学很聪明，今天我要出个谜语让你们猜一猜？薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请它当差使。
揭示主题（精美的邮票）（播放课件：学生边观察边回答问题）
师：过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过通信来传递信息。一封信寄往国外，当地的人们看到信就知道是从哪个国家寄来的。为什么？
师小结：同学们都说得很好。邮票是一个国家的名片。现在通讯发达，寄信的人少了，但是，人们还是喜欢邮票，为什么？
师小结：对，邮票有收藏价值又设计的很精美。大家都很喜欢。今天我们就来认识“精美的邮票”。
邮票：邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。邮票具有较高的艺术价值和收藏价值。邮票上表现的人、事、物、往往反映了一个国家的政治、经济、科学等诸方面。因此，邮票被称作是“国家的名片”。
观察、欣赏邮票：（播放课件）
（1）师：邮票美不美？它和一般的画有什么不同？
师小结：同学们观察到邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。
（2）邮票的种类：
邮票分为纪念邮票（纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）、普通邮票（最常见的邮票，印刷数量大，图案不经常变换）、特种邮（为宣传某些事物而特别发行的邮票）
2008年奥运会纪念邮票
（3）中国第一套邮票：1878年7月发行的中国第一套邮票——“大龙”邮票。世界上第一枚邮票：1840年5月1日英国发行的“黑便士”邮票。
“大龙”邮票“黑便士”邮票
（4）师：邮票的每一个图案，每一个主题都是画出来的吗？
师小结：邮票的主题很丰富，有军事、科学、植物、动物。有的是画的，有的是剪纸。邮票的内容包罗万象，宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上。造型方面，邮票多种多样，有的写实，有的变形。
作业
（1）提出设计要求：看了这么多的邮票，你们想不想设计一张邮票？自己设计的邮票更有情趣。想设计什么主题的？把邮票设计的各个要素安排在什么位置，用什么字体？画纸是横放还是竖放？
（2）提出作业要求：图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性；文字要精心设计，写艺术字，邮票的各个要素要安排合理。
小结
今天大家设计的邮票很精美，内容很丰富，色彩很鲜艳。今天设计的是长方形的邮票，实际邮票的外形还有其他的，同学们要多加关注，用所学的知识设计更多更美的邮票。
教学活动
课件19张PPT。 薄薄一张纸，
四边细牙齿。
两地朋友要谈心，
必须请他当差使。猜猜看趣味引题精美的邮票 探索新知 邮票简介
邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。邮票具有较高的艺术价值和收藏价值。
邮票上表现的人、物、事，往往反映了一个国家的政治、经济、文化、科学等诸方面。因此，邮票被称作是 “国家的名片”。 自学求知1、邮票种类有哪些？
2、邮票的历史有哪些？世界上最早的邮票是在1840年5月1日英国发行的——“黑便士”邮票。中国最早的邮票是在1878年7月发行的——“大龙”邮票。 自学求知2、邮票的历史有哪些？欣赏分析欣赏书中邮票，讨论分析邮票构成有具哪些特点？齿孔 欣赏邮票 ——卡通人物类 欣赏邮票 ——风景科技类 欣赏邮票 ——动物植物类（2－2）？破解疑难 范作赏析 范作赏析创作步骤1、构思
2、起稿
3、着色
4、完成 图案造型生动,形象饱满,主题突出,色彩鲜艳,富于装饰性,文字要精心设计,邮票的各个要素要安排合理。 绘制作品作业要求: 拓
印 拓展延伸剪
纸 拓展延伸 今天大家设计的邮票都很精美，内容也很丰富。课后，同学们可以用所学的知识设计更多更美的邮票，还可以收集邮票，做成集邮册。普通邮票 （最常见的邮票印刷数量大，图案不经常变换）纪念邮票 （纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）特种邮票 （为宣传某事物而特别发行的邮票）
