第5课 五彩的烟花 教学设计 (1)

1教学目标
1、.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。2、认识不同形状的烟花，.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活情趣。3.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象 力和表现力等。
2学情分析
本节课主要是锻炼学生运用油画棒来完成自己的作品，初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。
3重点难点
重点、难点：启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。
教学活动
活动1【讲授】五彩的烟花
1.激趣。
　　（1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、人物）。
　　（2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？
　　（3）揭示课题：《五彩的烟花》。
　　2.欣赏。
　　（1）出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、形状和构图等方面进行描述）。
　　（2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？
　　3.指导。
　　（1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）。
　　（2）欣赏范作，学生体会创作过程。
　　4.创作。
　　（1）主题：画出放烟花的情景（没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花）。
　　（2）建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计自己喜欢的烟花式样，还可以适当地夸张想象，表现自己对烟花的感受。
　　（3）学生创作（可以个人创作，也可以小组合作），教师指导。
　　5.小结。
　　（1）学生上讲台介绍自己的作品，学生互评，教师小结。
　　（2）评价建议：是否能够较好地处理画面；是否表现出自己对烟花的独特感受；是否与众不同。
　　6.拓展。
　　（1）举办烟花主题日活动：开展烟花组画、壁画等展示活动，讲有关烟花的故事或进行看图写话和读文画图比赛。
　　（2）课外留心一些有关烟花的美丽图片，进一步欣赏烟花的美。