1教学目标
1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。
2.初步学习油画棒和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力，想象力和表现力等。
3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。
2学情分析
一年级学生对美术的兴趣很高，对五颜六色的物体特别感兴趣，孩子们课前做的准备很好。
3重点难点
1.节日里烟花的画法。
2.油画棒和水彩颜料相结合的涂色技巧。
教学活动
活动1【活动】教案
第5课 五彩的烟花
教学目的
1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。
2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象 力和表现力等。
3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。
教学准备
1.（学生）课前观察烟花的色彩、形状及观看有关烟花的图片等（有兴趣的同学可以由父母陪同放烟花，但要注意安全），准备油画棒、水彩颜料和画纸等常规作画工具
2.（教师）课件、录像（节日里放烟花的情景）、范作等
教学过程
一、组织教学
二、引入新课
1.印象中的烟花。
（1）播放录像：节日里的烟花。
（2）学生说说过节时放烟花的感受。
（3）学生表演放烟花时的感受。
2.图片中的烟花。
（1）出示课件：欣赏有关烟花的作品
（注意烟花的色彩、造型和变化等）。
（2）师生共同欣赏作品。
（3）教师小结。
3.创作中的烟花。
（1）出示课件：烟花的创作步骤。提问：怎样表现五彩的烟花？
（2）教师示范，要求学生仔细观察，注意画出对烟花的感受。
（3）学生创作，教师巡回指导。
（4）主题：节日里的烟花。建议用油画棒和水彩颜料相结合的方法画出自己对烟花的感受；内容可以是图案、主题性形象、连环故事和想象画等。
（5）作业讲评：学生自评和教师总评结合。
（6）评价建议：是否表达了自己对烟花的独特感受；是否能巧妙运用油画棒、水彩颜料相结合的方法来表现烟花的美；是否富有独特创意。
4.历史中的烟花。收集有关烟花的资料，进一步了解烟花的历史，探索烟花色彩变化的秘密。
课件37张PPT。第五课 五彩的烟花说一说：
这些图里面都有些什么颜色？让我们来欣赏一些漂亮的图片！看看都是什么？让我们再来欣赏一些小朋友们自己画的烟花！边看边想，自己该怎么画烟花？一起看看老师画的烟花图吧让我们也来画一画这美丽绽放的烟花吧！一定要为它们选最漂亮的颜色。动手操作我能行：画烟花烟花的基本画法1.准备好工具—图画纸，油画棒或者水彩笔，（勾线笔）。2.首先试着用“短线条”的形状画出烟花喷出来的感觉。（中间一条，左右两边各画几条。） 3.再画天空中绽放的烟花，首先是基本款式“小圆点”组成的，（这里是9条状），中间一小点。4.然后来画一个“变化性”的烟花形状—画“S”形状的，每个“S”环环相扣，从中线向外围扩展。 5.再来画个“长线条”形状的烟花，和“点点”形状的烟花画法相同。6.小朋友们也可以模仿前面的样子发挥自己的想象，变化烟花的形状去画，这一幅图里加了“爱心”形状的烟花。
步骤阅读 7.小朋友们也可以把不同形状的烟花组合在一幅图里面，让他们一起绽放。8.小朋友还可以试着用同样的方法画“五角星”形状的和“其他”形状的烟花啊。这里有几幅很特别、很漂亮的“烟花”图，一起看看吧。
如果小朋友们也喜欢，课外发挥自己的想象大胆地练一练吧。课外再练练小朋友们今天我们就画到这里吧！再见！
