课件21张PPT。分数的 产生和意义美好情境把下面东西平均分给两个同学。1．理解什么是分数，认识分数各部分的名称，知道分母、分子分别表示什么。2．知道什么叫单位“1”，知道一个物体或许多物体都可以是一个整体。5．知道什么叫分数单位，能说出一个分数的分数单位。3．会用分数表示部分与整体的关系。4．知道单位“1”的几分之几是多少，并知道某一个量是整体的几分之几。1．想一想、填一填。1．想一想、填一填。2．3．1．想一想、填一填。1３３总份数1每份数1８３８1．想一想、填一填。4141分数单位“１”2．其中一份把“１”平均分成５份，取其中的2份把１千克平均分成３份，取其中的2份把１m平均分成6份，取其中的1份的分数单位是（ ），有（ ）个（ ）；3．43八分之七十四分之七27个126413341261这篮苹果有12只。课件13张PPT。最小公倍数（二）美好情境怎么找公倍数和最小公倍数呢？今天我们一起来研究！1．掌握求两个数的最小公倍数的方法。
2．会求两个数的最小公倍数。
3．能应用所学知识解决生活中的实际问题。6,126,12,18,24,30,36,42,48……8,16,24,32,40,48,56……24,48……6,12,18,24,30,36,42……249,18,27,36,45,54,63……18,36,……18答：互为倍数关系。72279914414072××√√237
