1教学目标
1.通过引导学生欣赏、观察各式各样的鱼，感知鱼的外形及色彩美。感知并表现出鱼的动态美。培养学生的观察力、创造力、想象力。
2.引导学生通过观察、感受、体验等方法，发现所表现鱼的特点，分析鱼的外形和颜色指导学生运用自己较为熟悉的美术表现技法，进行大胆夸张的表现水中游动的鱼，并用自己喜欢的方式装饰鱼。
3.让学生在欣赏过程中，得到美的熏陶，在动手绘画中懂得珍惜自然，爱护动物，培养学生热爱大自然的情感，激发学生环保的意识。
2学情分析
一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子以独生子女居多，他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而《鱼儿游游》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛 围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。
3重点难点
教学重点：用自己喜欢的方式观察、表现和装饰游动的鱼。
教学难点：表现水中游动鱼的姿态，并适度进行装饰。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】（一）.欣赏导入，探究新知
1. 欣赏海底鱼儿游动的视频。（第一遍）
（1） 看视频欣赏鱼儿在水里游动的美。
（2） 了解鱼的种类，引发学生的兴趣。
今天老师给大家带来了一位人类的好朋友。（板书：鱼儿）
2. 欣赏海底鱼儿游动的视频。（第二遍）
（1） 观察鱼的形状和颜色。并大胆地说一说。
（2） 观察鱼在水里游动的姿态。学生模仿鱼是怎么在水里游的?
活动2【讲授】(二)．掌握新知，攻克难点
1. 出示图片《海底总动员》里勇敢的小丑鱼——尼莫。你们都认识小鱼尼莫吗?看它来了，它想考考大家，你知道鱼类都有哪些部分组成？学生回答。
2.出示尼莫的结构图，教师带领学生一起观察，加深学生对鱼类结构的掌握。（鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍、鱼眼、鱼嘴）所以人们称它为“会游动的花”。
3.教师总结：我们已经知道小鱼都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍、鱼眼、鱼嘴这几部分组成。
活动3【活动】(三)．教师示范，拓展思维
1.那我们给小鱼画什么样的外形呢？谁来说说？
学生：有圆形、半圆形、三角形、长方形、椭圆形、平行四边形的等。 教师总结：有身体是圆形的鱼、有椭圆形的鱼、有长方形的鱼、有三角形的热带鱼、有半圆形的鱼等等。
教师：除了这些我们还可以通过想象来画一些奇思妙想的鱼。比如说桃心形的鱼，花朵形的鱼，可不可以？鱼的颜色就丰富多彩了，什么颜色的鱼都有的。
哦，原来不管鱼的身体是任何的形状，只要加上鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍、鱼眼、鱼嘴，就是一条鱼，因为它具备了鱼的特征。 师：想要鱼儿更漂亮，那就要给小鱼穿上好看的花衣裳。
活动4【活动】(四)．欣赏作品，大胆表现
1.出示点线面装饰鱼儿的黑白作品。学生简单说明这幅画用的什么样的点、线、或什么形状装饰的。 教师总结： 除了用勾线笔直接画，还可以用水彩笔直接画，这样更漂亮哦！
2. 出示运用水彩笔直接装饰鱼儿的作品，看是不是更漂亮? 学生回答。
教师：对，不管你是运用勾线笔还是水彩笔，都可以把鱼儿装饰的非常漂亮。
活动5【作业】(五)．研究讨论，作业练习
1.你想画什么样的小鱼？学生说一说。
2.那怎么才能表现出鱼儿的游游？（板书：游游）
教师：我们可以借助水下生物来表现鱼儿游动的感觉，比如说把海草画的弯一些，加一些水波纹，当然，你还可以画一些海星、海马、珊瑚、海龟等来丰富画面。
3.学生作业练习，教师巡视。
活动6【活动】五．课后拓展
美丽的鱼除了用绘画表现，还有很多表现形式，我们一起来看看吧！播放ppt幻灯片。课件展示中国画鱼、剪纸鱼、圆盘、挂件、艺术品、电脑绘画等。
活动7【活动】《鱼儿游游》反思
教学反思： 本课我为学生创作出优秀作品，轻松、愉快的课堂气氛。教学中我创设一个民主的、愉快的氛围，充分利用海底各种形状的鱼类的视频、创设情境、欣赏作品等方式增强学生的感受能力，激发学生学习美术的兴趣，并鼓励学生自由地发表自己的看法，大胆地用美术形式表达鱼的美。其次，教学设计充分体现学生的思维发展过程。引导学生主动进行观察学习、探索研究，漂亮的鱼是由各种点和线来装饰的，并能合理展开想象，让学生充分动口、动手、动脑，在学生的亲历设计过程中培养学生审美、爱美、表现美、创造美的能力，进行有创造的设计绘画，以开发其潜在的概括、创造能力，使学生在轻松愉快的气氛中，得到健康的发展。
同时我认为本节课的教学还有一些缺憾：学生欣赏自然界中的鱼的作品过少，应该多给学生欣赏美的机会，让学生多欣赏，多观察，多体验鱼的形状美，色彩美，花纹美。这样学生制作起来会更加有自信,课就更加丰满、完善了。如果在课上能把课件里的一些鱼的名字介绍一下就更好了。
课件17张PPT。鱼儿游游聪明的小朋友们：
你知道我们是由哪几部分组成的吗？考考你：
作品欣赏作品欣赏作业要求：1.画一条漂亮的小鱼。
2.利用点、线、面给小鱼做装饰。
3.让你的小鱼游起来。
课后拓展：
课下，同学们还可以利用其他的方法表现鱼儿游游。作品欣赏国画作品电脑绘画作品不同形式作品欣赏不同形式作品欣赏剪纸民间艺术作品下课，再见。
