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人教七上语文同步精品课件
人教版七年级上册
人教2024版七上语文 阶段性检测讲解课件
七上语文期末临考押题卷（安徽卷）
满分：150分（其中卷面书写占5分）
时间：150分钟
一、语文积累与运用（35分）
1. 默写。（10分）
（1）诗词之美，美在诗意，更美在诗心。李商隐在《夜雨寄北》中用“
， ”表达了苦涩与无奈的心境；谭嗣同
在《潼关》中用“ ， ”抒发了渴
望冲决罗网、勇往直前的少年意气；陆游不以衰老自弃，在《十一月四日
风雨大作》（其二）中用“ ， ”
抒发了内心燃烧的为国戍边的坚定信念。
（2）生活里没有书籍，就好像没有阳光，读书开拓了我们的眼界。曹操带我们
领略了“ ， ”（《观沧海》）的山海动静结合
的壮观之景；李益笔下“ ， ”
（《夜上受降城闻笛》）的边城夜色，让人沉浸在大漠亘古的苍茫中。
君问
归期未有期
巴山夜雨涨秋池
河流大野犹嫌束
山入潼关不解平
僵卧孤村不自哀
尚思为国戍轮台
水何澹澹
山岛竦峙
回乐烽前沙似雪
受降城外月如霜
2. 请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。（12分）
却说三藏与那诸．老谈今论古，一夜无mián。正想行者不来，只见天井里，忽
然站下行者。行者收藏铁棒，整衣上厅，叫道：“师父，我来了。”慌得那诸老
一齐下拜，谢道：“多劳！多劳！”三藏问道：“悟空，你去这一夜，拿得妖精
在那里？”行者道：“师父，那妖不是凡间的邪祟，也不是山间的怪兽。他本是
天蓬元帅临凡，只因错投了胎，嘴脸像一个野猪模样，其实灵性尚存。他说以相
为姓，唤名猪刚鬣。是老孙从后宅里掣．棒就打，他化一阵狂风走了。被老孙着风
一棒，他就化道火光，径转他那本山洞里，取出一柄九齿钉钯，与老孙战了一
夜。适才天色将明，他qiè战而走，把洞门紧闭不出。老孙还要打开那门，与他
见个好歹，恐师父在此疑虑盼望，故先来回个信息。”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
诸．（ zhū ）老 一夜无mián（ 眠 ）
掣．（ chè ）棒 qiè（ 怯 ）战
（2）选文中的“诸老”是 ，这里的“妖精”指
，他居住的山洞叫 ，诸老请三藏和行者拿妖精的原因
是 。（4分）
zhū
眠
chè
怯
高太公及其亲友
猪八
戒
云栈洞
妖精霸占高员外的女儿翠兰
（3）有人说在取经队伍中，孙悟空遇到的全是“猪队友”，也有人说他们的组
合堪称“梦之队”，谈谈你的看法。（4分）
示例：我认为他们的组合是“梦之队”。在取经途中，唐僧无论遇到怎样
的威胁和诱惑，始终坚定不移，是取经队伍的意志核心。孙悟空神通广
大，足智多谋，是取经队伍中降妖除魔的主要战将。猪八戒虽有缺点，但
也立下不少战功，是孙悟空的好帮手。沙僧个性憨厚，忠心耿耿，正直无
私，维系着取经队伍的和睦，服务着取经团队。四人在磨合中相互信任，
相互成就，最终取得了真经。
3. 合肥市某学校七年级正在开展“走进传统节日，感受传统文化”综合性实践活
动，现请你参与其中。（13分）
（1）下面是小川同学在活动中看到的“读古诗猜节日”的题目，请你填写相应
的节日名称。（3分）
①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（ 春节 ）
②去年元夜时，花市灯如昼。（ 元宵节 ）
③不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。（ 端午节 ）
春节
元宵节
端午节
（2）小明同学想在春节时给远方的姑姑发一张祝福图片，请你帮他选择并说明
理由。（3分）
A
B
C
D
D。因为A图是关于中秋节的，B图是关于重阳节的，C图是关于元宵节
的，只有D图是关于春节的。
（3）下面是班级的小亮同学在主题发言中的一部分内容，请根据提示进行修
改。（4分）
【甲】有些节日具有传统的鲜明文化色彩。它们从历史烟尘中逶
迤而来，浸满了丰厚的文化意蕴，带有浓郁的地域特色，弥散出强大
的生命力和感染力。【乙】古诗云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲
断魂”。那霏霏细雨，浸湿了祭祖怀亲的心绪，使中华历史长卷笼上
一层淡淡的哀思。端午节从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那
朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地晕染成粽叶式的青绿。人们赛龙
舟、插菖蒲，千百年来沿袭不断。
①【甲】处画线句语序不当，请你修改。（2分）
将“传统”和“鲜明”互换位置。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
把第一个句号放到引号内。
（4）在“有福同享”活动中，同学们准备选择不同字体的“福”字，并配
上相应的新年寄语送给朋友。请仿照下面示例，在横线上填写恰当的
内容。（3分）
【示例】 送你“圆润福”，祝你新的一年圆圆满满。
① 送你 。
② 送你 。
③ 送你 。
示例：“洒脱福”，祝你在新的一年无忧无虑
“方正福”，祝你在新的一年里正直坦诚
“灵动福”，祝你在新的一年里轻松如意
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
（合肥模拟）【一】（23分）
笔 缘
丁立梅
①做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。
②我是被他店里的古朴吸引住的。
③店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。谁舍
得用这笔来写字啊，得收着藏着才是。
④这是边陲古镇。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。
⑤我也才从那大红大绿的热闹中走过来。看见这店，身旁的大红大绿全都走远
了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了。
⑥怎么能不静？看他，静静地一个人，像支悬在墙上的狼毫[1]。白衬衫，褐色
皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么
动物的毛，一根一根地拣。他每拣一根，都要对着光亮处仔细看一下，分辨出毛的
成色、锋颖、粗细、直顺等等。复低头，再拣。这样的动作，他不厌其烦地做，一
做十五年。
⑦店堂狭窄，只容一人过。两边墙壁上，悬着字画。笔架上，各色各样的毛
笔，或插着，或悬着，或躺着。有长有短，有粗有细，总有成百上千支吧。这些，
全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳
理，去绒，齐材子，垫胎，分头，做披毛，再结扎成毫。他说，做成一支毛笔，要
一百二十道工序，每一道，都马虎不得。
⑧从前他不是做笔的。他父亲是。他父亲的父亲也是。算是祖传了。父亲做
笔，名声很大，方圆几百里，都叫得响。有个顶有名的书法家，专程跑上几百里，
去买他父亲做的笔，一买几十年。书法家说，不是他父亲做的笔，那字，就不成字
了，总也写不出那种味道来。
⑨父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。他当时在一家机械厂任职，还是个
副厂长呢，多少人羡慕着啊。可是，为了让父亲能闭上眼睛上路，他选择了辞职，
拿起镊子和牛角梳。
⑩这一做，就放不下了。说是热爱，莫若说是习惯了吧。每天早上醒来，他总
要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。这种感情，不能
笼统地说成执着或是热爱。它是什么呢？就好比你饿了要吃饭，你渴了要喝水，你
打个喷嚏会流眼泪，就这样自然而然的。哎呀，说不清啦，最后他这么说。
他辗转过不少地方，带着他的手艺。我这卖的不是笔，卖的是懂得，他强
调。现在，能静下心来写字画画的人少，懂得欣赏这种手工艺的行家，更少了。他
来到这边陲小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两个懂笔的知己。所以，他
住了下来。有个安徽的书法家，问他订制了十万块钱一支的羊毫[2]。那得在上万只
羊身上，挑出顶级中的顶级的毛，没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。他为做这
支羊毫，花费了半年时间。
遇到懂它的人，值！他笑了。房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽
敞明亮的，好着呢。现在只剩下这么一小间了，他说。
他有两个孩子，一儿一女，都念初中了。孩子却对做笔没兴趣，有时放学回
来，他苦心劝说，让他们帮着拣毛，他们却弄得乱七八糟的。做这个，得耐得住性
子，还要耐得住寂寞。
他姓章，叫章京平。江西人。他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字。
我不懂笔。但我还是问他买了两支，八十块钱一支。笔杆上，镶了一圈青花
瓷，很典雅。我带回来，插在书房的笔筒中。外面的桂花或是梅花，开得正好的时
候，我会掐一两枝回家，和这两支毛笔插在一起。
（选自《风会记得一朵花的香》，有删改）
【注释】[1]狼毫：笔头是用黄鼠狼尾巴上的毛制成的。[2]羊毫：笔头是用山羊
毛制成的。
4. 下面对文章相关内容的理解和艺术特色的分析，不正确的一项是（ C ）
（3分）
A. 作者用边陲古镇里小店“安静得不像话”，来衬托章京平耐得住性子，耐得
住寂寞。
B. 文中第 段运用插叙的手法，让故事内容丰富，故事情节富有变化，人物形
象更饱满。
C. 房租越来越贵，章京平为自己只剩下一小间的店铺，经济效益受损而深深地
惋惜无奈。
D. 文章的最后一段既与标题“笔缘”相照应，又深化了中心，表达了“我”对
章京平的敬佩。
C
【解析】C. 联系第 段“遇到懂它的人，值！他笑了”可以看出章京平在艰难
生活中的乐观以及他制作毛笔的初衷——遇到懂它的人，从而表现了他对制作毛
笔由衷的热爱和淡泊名利的品质。综上所述，他并未因经济效益受损而深深地惋
惜无奈。
5. 请依据文章内容，在下面的横线上填写合适的语句。（6分）
“我”进店攀谈，章京平介绍做笔工序 父亲临终嘱托，①
书法家订购羊毫，②
③ “我”购买两只典雅
的毛笔
章京平选择
辞职，继承家业
章京平精挑羊毛，制作羊毫
孩子对做笔没有兴趣，章京平苦心劝说让其帮忙
6. 请品析下列句子的表达效果。（6分）
（1）白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊
子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地拣。（从人物描
写方法的角度）
运用肖像描写和动作描写，生动细致地写出了章京平工作时的认真、细致
（一丝不苟），突出章京平能耐得住性子、耐得住寂寞。
（2）每天早上醒来，他总．要．摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都．数上一
遍，才安心。（从词语运用的角度）
“总要”“都”写出了他每天早上醒来摸摸镊子、数遍毛笔的行为已经成
为一种生活习惯，表现出他对做毛笔的热爱。
7. 第 段中章京平说：“我这卖的不是笔，卖的是懂得。”请结合文章内容谈谈你
的理解。（4分）
购毛笔人与卖毛笔人心灵相通、志趣相同——他们不仅注重毛笔的书写功能，更
是把毛笔看作一件艺术珍品，喜欢毛笔的古朴典雅，热爱书法和中国传统文化。
（言之有理即可）
8. 请联系文章内容，说说你从中获得怎样的启示或感悟。（4分）
示例：重视传统文化，弘扬与发展传统文化；要敬畏、热爱自己所从事的事业，
要专注而执着；要耐得住性子，耐得住寂寞，不急不躁，静下心来做一件事。
（言之有理即可）
【二】（16分）
材料一 ①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会
出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常
见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一
是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入
出现紊乱。
②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金
橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。
材料二 ①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它
在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长
短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。
②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离
不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓
优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的
优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。
③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人
们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或
缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维
生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。
④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部
位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。
材料三 ①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。
②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等。机
体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下
降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强
清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原
微生物进入到体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡
作用。
③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食
物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来，咀嚼片、维生素软糖、
泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的
维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，
还有更大剂量的1 000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生
素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要
根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。
（选自《光明日报》，有删改）
9. 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ B ）（3分）
A. 材料一第①段从中医学角度谈了很多人感冒好了后仍然被咳嗽长期困扰的原
因。
B. 材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋
白。
C. 材料三提到补充维生素C可以使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。
D. 三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。
【解析】B. 结合材料二“人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白
质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体
较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋
白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些”可知，应多摄入动物蛋
白、大豆蛋白。B项中“应多摄入谷类蛋白”表述错误。
B
10. 根据材料一的内容，说说为何即使在病愈后，许多人仍会被咳嗽困扰。（3分）
外邪入体后余邪未清；肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。
11. 人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说
说这样做是否有用。（6分）
有用。银耳有润肺作用，雪梨里含有丰富的维生素和微量元素，这些维生素和
微量元素进入人体后能在一定程度上提高免疫力，缩短病程。此外饮用银耳雪
梨汤可以补充水分，增进代谢。
12. 若有人已持续感冒吃药一周有余还未痊愈，试根据以上三则材料，分析他可以
采用哪些具体措施来缓解自己的症状。（4分）
①选择合适的食材来进行食疗，如金橘、银耳等。②补充优质蛋白质，如吃肉
类和豆类等来提高免疫力。③补充微量元素和维生素，如吃水果、蔬菜、补充
剂等来增强抵抗力。
【三】（16分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以
致．远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励．精，
险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何
及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】后生才锐①者，最易坏。若有之父兄当以为忧不可以为喜也。切须常加
简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令．与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。
不然．，其可虑之事，盖非一端②。吾此言，后生之药石③也，各须谨之，毋贻后悔。
（选自陆游《放翁家训》）
【注释】①才锐：才思敏捷。②端：这里指一个方面。③药石：治病的药和石
针，这里指良药。
13. 请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）非宁静无以致．远 致：
（2）淫慢则不能励．精 励：
（3）勿令．与浮薄者游处 令：
（4）不然． 然：
14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）
若有之/父兄当以为忧/不可以为喜也
达到
振奋
让
这样
/
/
15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）非学无以广才，非志无以成学。
不学习就没办法增长才干，不立下志向就没办法学有所成。
（2）自此十许年，志趣自成。
就这样十多年后，（他们的）志向和情趣会自然养成。
16. 【甲】【乙】两则家书对少年成长提出了哪些要求？请结合具体内容分别概
括。（4分）
【甲】文中教导儿子成长过程中要以“静”来立志、勤学、成才，修身养性，
坚定自己的志向。【乙】文中告诫年轻人不要恃才傲物，不要结交浮躁轻薄之
友，努力读书，培养高洁的志趣，养成良好的习惯，方能成才。
【乙文参考译文】
才思敏捷的孩子，最容易学坏。倘若有这样的情况，做长辈的应当把它看
作忧虑的事，不能把它看作可喜的事。一定要经常加以约束和管教，让（他
们）熟读儒家经典，训导（他们）做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让
（他们）与轻浮浅薄之人来往。就这样十多年后，（他们的）志向和情趣会自
然养成。不这样的话，那些可以担忧的事情就不会只有一个方面。我这些话，
是年轻人治病的良药，各位都应该谨慎对待，不要留下遗憾。
三、写作（55分）
17. 请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
生活中，总有一些小人物、一些小事件令我们感动，在这里，我们看到了
正能量。让我们发现身边微小的助人事件，传播微小的感人瞬间，弘扬感人正
能量。
请以“生活中的微感动”为题，根据你的经历写一篇作文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请
不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
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https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
统编2024版七上语文期末临考押题卷（安徽卷）
满分：150分（其中卷面书写占5分） 时间：150分钟
班级： 姓名：
题号 一 二 三 总分
（一） （二） （三）
得分
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）诗词之美，美在诗意，更美在诗心。李商隐在《夜雨寄北》中用“ 君问归期未有期 ， 巴山夜雨涨秋池 ”表达了苦涩与无奈的心境；谭嗣同在《潼关》中用“ 河流大野犹嫌束 ， 山入潼关不解平 ”抒发了渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气；陆游不以衰老自弃，在《十一月四日风雨大作》（其二）中用“ 僵卧孤村不自哀 ， 尚思为国戍轮台 ”抒发了内心燃烧的为国戍边的坚定信念。
（2）生活里没有书籍，就好像没有阳光，读书开拓了我们的眼界。曹操带我们领略了“ 水何澹澹 ， 山岛竦峙 ”（《观沧海》）的山海动静结合的壮观之景；李益笔下“ 回乐烽前沙似雪 ， 受降城外月如霜 ”（《夜上受降城闻笛》）的边城夜色，让人沉浸在大漠亘古的苍茫中。
2.请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。（12分）
却说三藏与那诸老谈今论古，一夜无mián。正想行者不来，只见天井里，忽然站下行者。行者收藏铁棒，整衣上厅，叫道：“师父，我来了。”慌得那诸老一齐下拜，谢道：“多劳！多劳！”三藏问道：“悟空，你去这一夜，拿得妖精在那里？”行者道：“师父，那妖不是凡间的邪祟，也不是山间的怪兽。他本是天蓬元帅临凡，只因错投了胎，嘴脸像一个野猪模样，其实灵性尚存。他说以相为姓，唤名猪刚鬣。是老孙从后宅里掣棒就打，他化一阵狂风走了。被老孙着风一棒，他就化道火光，径转他那本山洞里，取出一柄九齿钉钯，与老孙战了一夜。适才天色将明，他qiè战而走，把洞门紧闭不出。老孙还要打开那门，与他见个好歹，恐师父在此疑虑盼望，故先来回个信息。”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
诸（ zhū ）老 一夜无mián（ 眠 ） 掣（ chè ）棒 qiè（ 怯 ）战
（2）选文中的“诸老”是 高太公及其亲友 ，这里的“妖精”指 猪八戒 ，他居住的山洞叫 云栈洞 ，诸老请三藏和行者拿妖精的原因是 妖精霸占高员外的女儿翠兰 。（4分）
（3）有人说在取经队伍中，孙悟空遇到的全是“猪队友”，也有人说他们的组合堪称“梦之队”，谈谈你的看法。（4分）
示例：我认为他们的组合是“梦之队”。在取经途中，唐僧无论遇到怎样的威胁和诱惑，始终坚定不移，是取经队伍的意志核心。孙悟空神通广大，足智多谋，是取经队伍中降妖除魔的主要战将。猪八戒虽有缺点，但也立下不少战功，是孙悟空的好帮手。沙僧个性憨厚，忠心耿耿，正直无私，维系着取经队伍的和睦，服务着取经团队。四人在磨合中相互信任，相互成就，最终取得了真经。
3.合肥市某学校七年级正在开展“走进传统节日，感受传统文化”综合性实践活动，现请你参与其中。（13分）
（1）下面是小川同学在活动中看到的“读古诗猜节日”的题目，请你填写相应的节日名称。（3分）
①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（ 春节 ）
②去年元夜时，花市灯如昼。（ 元宵节 ）
③不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。（ 端午节 ）
（2）小明同学想在春节时给远方的姑姑发一张祝福图片，请你帮他选择并说明理由。（3分）
A B C D
D。因为A图是关于中秋节的，B图是关于重阳节的，C图是关于元宵节的，只有D图是关于春节的。
（3）下面是班级的小亮同学在主题发言中的一部分内容，请根据提示进行修改。（4分）
【甲】有些节日具有传统的鲜明文化色彩。它们从历史烟尘中逶迤而来，浸满了丰厚的文化意蕴，带有浓郁的地域特色，弥散出强大的生命力和感染力。【乙】古诗云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。那霏霏细雨，浸湿了祭祖怀亲的心绪，使中华历史长卷笼上一层淡淡的哀思。端午节从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地晕染成粽叶式的青绿。人们赛龙舟、插菖蒲，千百年来沿袭不断。
①【甲】处画线句语序不当，请你修改。（2分）
将“传统”和“鲜明”互换位置。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
把第一个句号放到引号内。
（4）在“有福同享”活动中，同学们准备选择不同字体的“福”字，并配上相应的新年寄语送给朋友。请仿照下面示例，在横线上填写恰当的内容。（3分）
【示例】送你“圆润福”，祝你新的一年圆圆满满。
①送你 示例：“洒脱福”，祝你在新的一年无忧无虑 。
②送你 “方正福”，祝你在新的一年里正直坦诚 。
③送你 “灵动福”，祝你在新的一年里轻松如意 。
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
（合肥模拟）【一】（23分）
笔 缘
丁立梅
①做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。
②我是被他店里的古朴吸引住的。
③店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。谁舍得用这笔来写字啊，得收着藏着才是。
④这是边陲古镇。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。
⑤我也才从那大红大绿的热闹中走过来。看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了。
⑥怎么能不静？看他，静静地一个人，像支悬在墙上的狼毫[1]。白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地拣。他每拣一根，都要对着光亮处仔细看一下，分辨出毛的成色、锋颖、粗细、直顺等等。复低头，再拣。这样的动作，他不厌其烦地做，一做十五年。
⑦店堂狭窄，只容一人过。两边墙壁上，悬着字画。笔架上，各色各样的毛笔，或插着，或悬着，或躺着。有长有短，有粗有细，总有成百上千支吧。这些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒，齐材子，垫胎，分头，做披毛，再结扎成毫。他说，做成一支毛笔，要一百二十道工序，每一道，都马虎不得。
⑧从前他不是做笔的。他父亲是。他父亲的父亲也是。算是祖传了。父亲做笔，名声很大，方圆几百里，都叫得响。有个顶有名的书法家，专程跑上几百里，去买他父亲做的笔，一买几十年。书法家说，不是他父亲做的笔，那字，就不成字了，总也写不出那种味道来。
⑨父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。他当时在一家机械厂任职，还是个副厂长呢，多少人羡慕着啊。可是，为了让父亲能闭上眼睛上路，他选择了辞职，拿起镊子和牛角梳。
⑩这一做，就放不下了。说是热爱，莫若说是习惯了吧。每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。这种感情，不能笼统地说成执着或是热爱。它是什么呢？就好比你饿了要吃饭，你渴了要喝水，你打个喷嚏会流眼泪，就这样自然而然的。哎呀，说不清啦，最后他这么说。
他辗转过不少地方，带着他的手艺。我这卖的不是笔，卖的是懂得，他强调。现在，能静下心来写字画画的人少，懂得欣赏这种手工艺的行家，更少了。他来到这边陲小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两个懂笔的知己。所以，他住了下来。有个安徽的书法家，问他订制了十万块钱一支的羊毫[2]。那得在上万只羊身上，挑出顶级中的顶级的毛，没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。他为做这支羊毫，花费了半年时间。
遇到懂它的人，值！他笑了。房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。现在只剩下这么一小间了，他说。
他有两个孩子，一儿一女，都念初中了。孩子却对做笔没兴趣，有时放学回来，他苦心劝说，让他们帮着拣毛，他们却弄得乱七八糟的。做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。
他姓章，叫章京平。江西人。他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字。
我不懂笔。但我还是问他买了两支，八十块钱一支。笔杆上，镶了一圈青花瓷，很典雅。我带回来，插在书房的笔筒中。外面的桂花或是梅花，开得正好的时候，我会掐一两枝回家，和这两支毛笔插在一起。
（选自《风会记得一朵花的香》，有删改）
【注释】[1]狼毫：笔头是用黄鼠狼尾巴上的毛制成的。[2]羊毫：笔头是用山羊毛制成的。
4.下面对文章相关内容的理解和艺术特色的分析，不正确的一项是（ C ）（3分）
A.作者用边陲古镇里小店“安静得不像话”，来衬托章京平耐得住性子，耐得住寂寞。
B.文中第 段运用插叙的手法，让故事内容丰富，故事情节富有变化，人物形象更饱满。
C.房租越来越贵，章京平为自己只剩下一小间的店铺，经济效益受损而深深地惋惜无奈。
D.文章的最后一段既与标题“笔缘”相照应，又深化了中心，表达了“我”对章京平的敬佩。
5.请依据文章内容，在下面的横线上填写合适的语句。（6分）
“我”进店攀谈，章京平介绍做笔工序父亲临终嘱托，① 章京平选择辞职，继承家业 书法家订购羊毫，② 章京平精挑羊毛，制作羊毫 ③ 孩子对做笔没有兴趣，章京平苦心劝说让其帮忙 “我”购买两只典雅的毛笔
6.请品析下列句子的表达效果。（6分）
（1）白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地拣。（从人物描写方法的角度）
运用肖像描写和动作描写，生动细致地写出了章京平工作时的认真、细致（一丝不苟），突出章京平能耐得住性子、耐得住寂寞。
（2）每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。（从词语运用的角度）
“总要”“都”写出了他每天早上醒来摸摸镊子、数遍毛笔的行为已经成为一种生活习惯，表现出他对做毛笔的热爱。
7.第 段中章京平说：“我这卖的不是笔，卖的是懂得。”请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）
购毛笔人与卖毛笔人心灵相通、志趣相同——他们不仅注重毛笔的书写功能，更是把毛笔看作一件艺术珍品，喜欢毛笔的古朴典雅，热爱书法和中国传统文化。（言之有理即可）
8.请联系文章内容，说说你从中获得怎样的启示或感悟。（4分）
示例：重视传统文化，弘扬与发展传统文化；要敬畏、热爱自己所从事的事业，要专注而执着；要耐得住性子，耐得住寂寞，不急不躁，静下心来做一件事。（言之有理即可）
【二】（16分）
材料一 ①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。
②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。
材料二 ①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。
②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。
③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。
④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。
材料三 ①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。
②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入到体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。
③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来，咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1 000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。
（选自《光明日报》，有删改）
9.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ B ）（3分）
A.材料一第①段从中医学角度谈了很多人感冒好了后仍然被咳嗽长期困扰的原因。
B.材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。
C.材料三提到补充维生素C可以使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。
D.三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。
【解析】B.结合材料二“人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些”可知，应多摄入动物蛋白、大豆蛋白。B项中“应多摄入谷类蛋白”表述错误。
10.根据材料一的内容，说说为何即使在病愈后，许多人仍会被咳嗽困扰。（3分）
外邪入体后余邪未清；肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。
11.人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。（6分）
有用。银耳有润肺作用，雪梨里含有丰富的维生素和微量元素，这些维生素和微量元素进入人体后能在一定程度上提高免疫力，缩短病程。此外饮用银耳雪梨汤可以补充水分，增进代谢。
12.若有人已持续感冒吃药一周有余还未痊愈，试根据以上三则材料，分析他可以采用哪些具体措施来缓解自己的症状。（4分）
①选择合适的食材来进行食疗，如金橘、银耳等。②补充优质蛋白质，如吃肉类和豆类等来提高免疫力。③补充微量元素和维生素，如吃水果、蔬菜、补充剂等来增强抵抗力。
【三】（16分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】后生才锐①者，最易坏。若有之父兄当以为忧不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端②。吾此言，后生之药石③也，各须谨之，毋贻后悔。
（选自陆游《放翁家训》）
【注释】①才锐：才思敏捷。②端：这里指一个方面。③药石：治病的药和石针，这里指良药。
13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）非宁静无以致远 致： 达到
（2）淫慢则不能励精 励： 振奋
（3）勿令与浮薄者游处 令： 让
（4）不然 然： 这样
14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）
若有之/父兄当以为忧/不可以为喜也
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）非学无以广才，非志无以成学。
不学习就没办法增长才干，不立下志向就没办法学有所成。
（2）自此十许年，志趣自成。
就这样十多年后，（他们的）志向和情趣会自然养成。
16.【甲】【乙】两则家书对少年成长提出了哪些要求？请结合具体内容分别概括。（4分）
【甲】文中教导儿子成长过程中要以“静”来立志、勤学、成才，修身养性，坚定自己的志向。【乙】文中告诫年轻人不要恃才傲物，不要结交浮躁轻薄之友，努力读书，培养高洁的志趣，养成良好的习惯，方能成才。
三、写作（55分）
17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
生活中，总有一些小人物、一些小事件令我们感动，在这里，我们看到了正能量。让我们发现身边微小的助人事件，传播微小的感人瞬间，弘扬感人正能量。
请以“生活中的微感动”为题，根据你的经历写一篇作文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
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统编2024版七上语文期末临考押题卷（安徽卷）
满分：150分（其中卷面书写占5分） 时间：150分钟
班级： 姓名：
题号 一 二 三 总分
（一） （二） （三）
得分
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）诗词之美，美在诗意，更美在诗心。李商隐在《夜雨寄北》中用“ 君问归期未有期 ， 巴山夜雨涨秋池 ”表达了苦涩与无奈的心境；谭嗣同在《潼关》中用“ 河流大野犹嫌束 ， 山入潼关不解平 ”抒发了渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气；陆游不以衰老自弃，在《十一月四日风雨大作》（其二）中用“ 僵卧孤村不自哀 ， 尚思为国戍轮台 ”抒发了内心燃烧的为国戍边的坚定信念。
（2）生活里没有书籍，就好像没有阳光，读书开拓了我们的眼界。曹操带我们领略了“ 水何澹澹 ， 山岛竦峙 ”（《观沧海》）的山海动静结合的壮观之景；李益笔下“ 回乐烽前沙似雪 ， 受降城外月如霜 ”（《夜上受降城闻笛》）的边城夜色，让人沉浸在大漠亘古的苍茫中。
2.请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。（12分）
却说三藏与那诸老谈今论古，一夜无mián。正想行者不来，只见天井里，忽然站下行者。行者收藏铁棒，整衣上厅，叫道：“师父，我来了。”慌得那诸老一齐下拜，谢道：“多劳！多劳！”三藏问道：“悟空，你去这一夜，拿得妖精在那里？”行者道：“师父，那妖不是凡间的邪祟，也不是山间的怪兽。他本是天蓬元帅临凡，只因错投了胎，嘴脸像一个野猪模样，其实灵性尚存。他说以相为姓，唤名猪刚鬣。是老孙从后宅里掣棒就打，他化一阵狂风走了。被老孙着风一棒，他就化道火光，径转他那本山洞里，取出一柄九齿钉钯，与老孙战了一夜。适才天色将明，他qiè战而走，把洞门紧闭不出。老孙还要打开那门，与他见个好歹，恐师父在此疑虑盼望，故先来回个信息。”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
诸（ zhū ）老 一夜无mián（ 眠 ） 掣（ chè ）棒 qiè（ 怯 ）战
（2）选文中的“诸老”是 高太公及其亲友 ，这里的“妖精”指 猪八戒 ，他居住的山洞叫 云栈洞 ，诸老请三藏和行者拿妖精的原因是 妖精霸占高员外的女儿翠兰 。（4分）
（3）有人说在取经队伍中，孙悟空遇到的全是“猪队友”，也有人说他们的组合堪称“梦之队”，谈谈你的看法。（4分）
示例：我认为他们的组合是“梦之队”。在取经途中，唐僧无论遇到怎样的威胁和诱惑，始终坚定不移，是取经队伍的意志核心。孙悟空神通广大，足智多谋，是取经队伍中降妖除魔的主要战将。猪八戒虽有缺点，但也立下不少战功，是孙悟空的好帮手。沙僧个性憨厚，忠心耿耿，正直无私，维系着取经队伍的和睦，服务着取经团队。四人在磨合中相互信任，相互成就，最终取得了真经。
3.合肥市某学校七年级正在开展“走进传统节日，感受传统文化”综合性实践活动，现请你参与其中。（13分）
（1）下面是小川同学在活动中看到的“读古诗猜节日”的题目，请你填写相应的节日名称。（3分）
①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（ 春节 ）
②去年元夜时，花市灯如昼。（ 元宵节 ）
③不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。（ 端午节 ）
（2）小明同学想在春节时给远方的姑姑发一张祝福图片，请你帮他选择并说明理由。（3分）
A B C D
D。因为A图是关于中秋节的，B图是关于重阳节的，C图是关于元宵节的，只有D图是关于春节的。
（3）下面是班级的小亮同学在主题发言中的一部分内容，请根据提示进行修改。（4分）
【甲】有些节日具有传统的鲜明文化色彩。它们从历史烟尘中逶迤而来，浸满了丰厚的文化意蕴，带有浓郁的地域特色，弥散出强大的生命力和感染力。【乙】古诗云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。那霏霏细雨，浸湿了祭祖怀亲的心绪，使中华历史长卷笼上一层淡淡的哀思。端午节从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地晕染成粽叶式的青绿。人们赛龙舟、插菖蒲，千百年来沿袭不断。
①【甲】处画线句语序不当，请你修改。（2分）
将“传统”和“鲜明”互换位置。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
把第一个句号放到引号内。
（4）在“有福同享”活动中，同学们准备选择不同字体的“福”字，并配上相应的新年寄语送给朋友。请仿照下面示例，在横线上填写恰当的内容。（3分）
【示例】送你“圆润福”，祝你新的一年圆圆满满。
①送你 示例：“洒脱福”，祝你在新的一年无忧无虑 。
②送你 “方正福”，祝你在新的一年里正直坦诚 。
③送你 “灵动福”，祝你在新的一年里轻松如意 。
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
（合肥模拟）【一】（23分）
笔 缘
丁立梅
①做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。
②我是被他店里的古朴吸引住的。
③店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。谁舍得用这笔来写字啊，得收着藏着才是。
④这是边陲古镇。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。
⑤我也才从那大红大绿的热闹中走过来。看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了。
⑥怎么能不静？看他，静静地一个人，像支悬在墙上的狼毫[1]。白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地拣。他每拣一根，都要对着光亮处仔细看一下，分辨出毛的成色、锋颖、粗细、直顺等等。复低头，再拣。这样的动作，他不厌其烦地做，一做十五年。
⑦店堂狭窄，只容一人过。两边墙壁上，悬着字画。笔架上，各色各样的毛笔，或插着，或悬着，或躺着。有长有短，有粗有细，总有成百上千支吧。这些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒，齐材子，垫胎，分头，做披毛，再结扎成毫。他说，做成一支毛笔，要一百二十道工序，每一道，都马虎不得。
⑧从前他不是做笔的。他父亲是。他父亲的父亲也是。算是祖传了。父亲做笔，名声很大，方圆几百里，都叫得响。有个顶有名的书法家，专程跑上几百里，去买他父亲做的笔，一买几十年。书法家说，不是他父亲做的笔，那字，就不成字了，总也写不出那种味道来。
⑨父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。他当时在一家机械厂任职，还是个副厂长呢，多少人羡慕着啊。可是，为了让父亲能闭上眼睛上路，他选择了辞职，拿起镊子和牛角梳。
⑩这一做，就放不下了。说是热爱，莫若说是习惯了吧。每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。这种感情，不能笼统地说成执着或是热爱。它是什么呢？就好比你饿了要吃饭，你渴了要喝水，你打个喷嚏会流眼泪，就这样自然而然的。哎呀，说不清啦，最后他这么说。
他辗转过不少地方，带着他的手艺。我这卖的不是笔，卖的是懂得，他强调。现在，能静下心来写字画画的人少，懂得欣赏这种手工艺的行家，更少了。他来到这边陲小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两个懂笔的知己。所以，他住了下来。有个安徽的书法家，问他订制了十万块钱一支的羊毫[2]。那得在上万只羊身上，挑出顶级中的顶级的毛，没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。他为做这支羊毫，花费了半年时间。
遇到懂它的人，值！他笑了。房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。现在只剩下这么一小间了，他说。
他有两个孩子，一儿一女，都念初中了。孩子却对做笔没兴趣，有时放学回来，他苦心劝说，让他们帮着拣毛，他们却弄得乱七八糟的。做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。
他姓章，叫章京平。江西人。他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字。
我不懂笔。但我还是问他买了两支，八十块钱一支。笔杆上，镶了一圈青花瓷，很典雅。我带回来，插在书房的笔筒中。外面的桂花或是梅花，开得正好的时候，我会掐一两枝回家，和这两支毛笔插在一起。
（选自《风会记得一朵花的香》，有删改）
【注释】[1]狼毫：笔头是用黄鼠狼尾巴上的毛制成的。[2]羊毫：笔头是用山羊毛制成的。
4.下面对文章相关内容的理解和艺术特色的分析，不正确的一项是（ C ）（3分）
A.作者用边陲古镇里小店“安静得不像话”，来衬托章京平耐得住性子，耐得住寂寞。
B.文中第 段运用插叙的手法，让故事内容丰富，故事情节富有变化，人物形象更饱满。
C.房租越来越贵，章京平为自己只剩下一小间的店铺，经济效益受损而深深地惋惜无奈。
D.文章的最后一段既与标题“笔缘”相照应，又深化了中心，表达了“我”对章京平的敬佩。
【解析】C.联系第 段“遇到懂它的人，值！他笑了”可以看出章京平在艰难生活中的乐观以及他制作毛笔的初衷——遇到懂它的人，从而表现了他对制作毛笔由衷的热爱和淡泊名利的品质。综上所述，他并未因经济效益受损而深深地惋惜无奈。
5.请依据文章内容，在下面的横线上填写合适的语句。（6分）
“我”进店攀谈，章京平介绍做笔工序父亲临终嘱托，① 章京平选择辞职，继承家业 书法家订购羊毫，② 章京平精挑羊毛，制作羊毫 ③ 孩子对做笔没有兴趣，章京平苦心劝说让其帮忙 “我”购买两只典雅的毛笔
6.请品析下列句子的表达效果。（6分）
（1）白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地拣。（从人物描写方法的角度）
运用肖像描写和动作描写，生动细致地写出了章京平工作时的认真、细致（一丝不苟），突出章京平能耐得住性子、耐得住寂寞。
（2）每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。（从词语运用的角度）
“总要”“都”写出了他每天早上醒来摸摸镊子、数遍毛笔的行为已经成为一种生活习惯，表现出他对做毛笔的热爱。
7.第 段中章京平说：“我这卖的不是笔，卖的是懂得。”请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）
购毛笔人与卖毛笔人心灵相通、志趣相同——他们不仅注重毛笔的书写功能，更是把毛笔看作一件艺术珍品，喜欢毛笔的古朴典雅，热爱书法和中国传统文化。（言之有理即可）
8.请联系文章内容，说说你从中获得怎样的启示或感悟。（4分）
示例：重视传统文化，弘扬与发展传统文化；要敬畏、热爱自己所从事的事业，要专注而执着；要耐得住性子，耐得住寂寞，不急不躁，静下心来做一件事。（言之有理即可）
【二】（16分）
材料一 ①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。
②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。
材料二 ①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。
②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。
③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。
④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。
材料三 ①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。
②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入到体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。
③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来，咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1 000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。
（选自《光明日报》，有删改）
9.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ B ）（3分）
A.材料一第①段从中医学角度谈了很多人感冒好了后仍然被咳嗽长期困扰的原因。
B.材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。
C.材料三提到补充维生素C可以使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。
D.三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。
【解析】B.结合材料二“人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些”可知，应多摄入动物蛋白、大豆蛋白。B项中“应多摄入谷类蛋白”表述错误。
10.根据材料一的内容，说说为何即使在病愈后，许多人仍会被咳嗽困扰。（3分）
外邪入体后余邪未清；肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。
11.人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。（6分）
有用。银耳有润肺作用，雪梨里含有丰富的维生素和微量元素，这些维生素和微量元素进入人体后能在一定程度上提高免疫力，缩短病程。此外饮用银耳雪梨汤可以补充水分，增进代谢。
12.若有人已持续感冒吃药一周有余还未痊愈，试根据以上三则材料，分析他可以采用哪些具体措施来缓解自己的症状。（4分）
①选择合适的食材来进行食疗，如金橘、银耳等。②补充优质蛋白质，如吃肉类和豆类等来提高免疫力。③补充微量元素和维生素，如吃水果、蔬菜、补充剂等来增强抵抗力。
【三】（16分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】后生才锐①者，最易坏。若有之父兄当以为忧不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端②。吾此言，后生之药石③也，各须谨之，毋贻后悔。
（选自陆游《放翁家训》）
【注释】①才锐：才思敏捷。②端：这里指一个方面。③药石：治病的药和石针，这里指良药。
13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）非宁静无以致远 致： 达到
（2）淫慢则不能励精 励： 振奋
（3）勿令与浮薄者游处 令： 让
（4）不然 然： 这样
14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）
若有之/父兄当以为忧/不可以为喜也
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）非学无以广才，非志无以成学。
不学习就没办法增长才干，不立下志向就没办法学有所成。
（2）自此十许年，志趣自成。
就这样十多年后，（他们的）志向和情趣会自然养成。
16.【甲】【乙】两则家书对少年成长提出了哪些要求？请结合具体内容分别概括。（4分）
【甲】文中教导儿子成长过程中要以“静”来立志、勤学、成才，修身养性，坚定自己的志向。【乙】文中告诫年轻人不要恃才傲物，不要结交浮躁轻薄之友，努力读书，培养高洁的志趣，养成良好的习惯，方能成才。
【乙文参考译文】
才思敏捷的孩子，最容易学坏。倘若有这样的情况，做长辈的应当把它看作忧虑的事，不能把它看作可喜的事。一定要经常加以约束和管教，让（他们）熟读儒家经典，训导（他们）做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让（他们）与轻浮浅薄之人来往。就这样十多年后，（他们的）志向和情趣会自然养成。不这样的话，那些可以担忧的事情就不会只有一个方面。我这些话，是年轻人治病的良药，各位都应该谨慎对待，不要留下遗憾。
三、写作（55分）
17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
生活中，总有一些小人物、一些小事件令我们感动，在这里，我们看到了正能量。让我们发现身边微小的助人事件，传播微小的感人瞬间，弘扬感人正能量。
请以“生活中的微感动”为题，根据你的经历写一篇作文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
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