6.0发展与合作（课件47张）-人教版（2024）七年级地理上册

(共47张PPT)
人教版 七年级 第六章
发展与合作
学习目标
内 容 运用地图和统计图表等资料，说明不同的国家和地区存在差异。
对比典型发达国家和典型发展中国家在生活、教育、医疗等方面发展水平的差异。
掌握发达国家和发展中国家的分布特点，能够在地图上指出世界上主要的发达国家与发展中国家。
理解“南北对话” 与“南南合作” 的含义，并能够举例说明。
结合实例，理解、分析交通运输在全球经济发展中的重要作用。
结合实例，分析国际合作在全球经济发展、全球环境问题治理等方面的重要意义。
了解中国在推动国际合作中的重要作用，初步树立人类命运共同体意识。
新课导入
读图，思考：图中灯光最亮的地区分布在哪些地方？灯光亮与暗代表了什么？
灯光最亮的地区，主要分布在欧洲，北美洲，日本等地。
新课导入
一、不同国家发展水平差异
1.区域发展普遍存在差异
人类共同生活在地球家园
不同国家和地区
自然条件 优 劣
开发历史 早 晚
经济发展 高 低
发展水平差异显著
图6.1世界国家和地区人类发展指数（2021年）
一、不同国家发展水平差异
1.区域发展普遍存在差异
人类发展指数
含义：是通过人均国民总收入、受教育程度和预期寿命等指标综合计算的。
取值范围为0-1，数值越高，表示该地区发展水平越高。
结合附录中的“世界的国家和地区”图，思考人类发展指数较高和较低的国家和地区有哪些？
一、不同国家发展水平差异
1.区域发展普遍存在差异
图6.1世界国家和地区人类发展指数（2021年）
人类发展指数较高的国家
欧洲的德国、法国、意大利、英国等。
北美的美国、加拿大。
亚洲的日本、韩国。
大洋洲的澳大利亚、新西兰。
一、不同国家发展水平差异
1.区域发展普遍存在差异
图6.1世界国家和地区人类发展指数（2021年）
人类发展指数较低的国家
亚洲、非洲、拉丁美洲的绝大多数国家。
一、不同国家发展水平差异
2.发达国家与发展中国家
目前，世界上共有 190 多个国家和地区， 依据经济和社会发展水平，可分为发达国家和发展中国家。
发达国家
发展中国家
一、不同国家发展水平差异
2.发达国家与发展中国家
主要差异表现
英国属于发达国家，经济发展水平较高，居民收入中用于娱乐、旅游、健身的较多，生活水平较高。
印度属于发展中国家，经济发展水平较低，居民收入中用于衣食住行等基本生活需求的较多，生活水平较低。
一、不同国家发展水平差异
2.发达国家与发展中国家
印度
小摊主拉兹
英国
中学生凯特一家
生活水平
一、不同国家发展水平差异
2.发达国家与发展中国家
主要差异表现
英国属于发达国家，中学和大学的入学率较高，教育水平较高。
印度属于发展中国家，中学和大学的入学率较低，教育水平较低。
一、不同国家发展水平差异
2.发达国家与发展中国家
印度某学校
教育经费低，班级人数多
英国某学校
教育经费高，班级人数少
教育水平
一、不同国家发展水平差异
2.发达国家与发展中国家
主要差异表现
英国属于发达国家，每千人口病床数更多，反映出英国医疗服务设施相对完善，医疗水平较高。
印度属于发展中国家，每千人口病床数更少，反映出印度医疗服务设施相对欠缺，医疗水平较低。
一、不同国家发展水平差异
2.发达国家与发展中国家
印度加尔各答
拥挤狭窄的诊室
英国伦敦
宽敞明亮的病房
医疗水平
印度农业
英国农业
机械化水平低，大多还是靠手工，精耕细作，生产效率低。
农业生产普遍采用大规模机械作业，自动化水平高，劳动生产率高。
农业水平
一、不同国家发展水平差异
2.发达国家与发展中国家
印度工业
英国工业
以劳动力密集型产业为主，生产初级的工业产品，如食品、衣服等
以高新技术产业为主，生产价值高、技术含量高的产品。
工业水平
一、不同国家发展水平差异
2.发达国家与发展中国家
发达国家与发展中国家不仅经济发展水平差异很大，而且在生活水平、教育水平、医疗水平等方面也存在差异。在发达国家之间和发展中国家之间，以及每个国家内部，发展水平也都存在不同程度的差异。
美国的不同景象
一、不同国家发展水平差异
2.发达国家与发展中国家
分布状况
找出主要的发展中国家
从大洲来看发达国家主要分布在______洲、______洲、______洲;
从半球来看发达国家主要分布在______半球的北部。所以一般称“北”。
欧
北美
大洋
北
欧洲的西部是发达国家最为集中的地区。
从大洲来看发展中国家主要分布在____洲、_____洲、 洲;
从半球来看发展中国家主要分布在___半球和北半球的南部。所以一般称“南”。
亚
非
拉丁美
南
一、不同国家发展水平差异
2.发达国家与发展中国家
分布状况
找出主要的发展中国家
一、不同国家发展水平差异
2.发达国家与发展中国家
南北对话
南南合作
合作方式
练习：下列国家之间的政治、经济合作属于“南北对话”还是“南南合作”？
中非合作论坛，旨在加强我国与非洲国家在新形势下的友好合作，共同应对经济全球化挑战，谋求共同发展。
二十国集团（G20），是由八国集团财长会议于1999年倡议成立，由中国、韩国、印度、美国、英国、加拿大、德国、意大利、法国、俄罗斯、日本、欧洲联盟、印度尼西亚、墨西哥、南非共和国、沙特阿拉伯、土耳其、澳大利亚、阿根廷、巴西、非盟等21个国家和国际组织组成。
南北对话
南南合作
中非合作论坛
二、联系日益紧密的全球经济
1.经济全球化
古代：车马、舟船
现代：飞机、高铁
不同国家和地区之间的联系很不便利。
国际联系越来越密切，全球经济不断发展，经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。
公路运输
铁路运输
水路运输
航空运输
管道运输
二、联系日益紧密的全球经济
2.现代化的交通运输方式
快捷+高效+多样
二、联系日益紧密的全球经济
2.现代化的交通运输方式
集装箱运输可以实现零散货物的远距离高效安全运输。2024年上半年，上海港集装箱吞吐量连续14年位居世界第一。
二、联系日益紧密的全球经济
2.现代化的交通运输方式
航空运输可以短时间内实现人员和货物的输送。阿联酋迪拜国际机场是亚洲、欧洲和非洲之间重要的国际航空枢纽。
二、联系日益紧密的全球经济
3.发展中国家的崛起
进入21世纪，一些发展中国家经济增长迅速，并成为推动全球经济增长的主要动力。
我国成为全球经济发展的最大贡献者。
在一些领域，有的发展中国家已经跻身世界前列，如印度的软件产业，中国的航天业、核工业等。
印度软件工业
中国航天工业
二、联系日益紧密的全球经济
3.发展中国家的崛起
2013年，我国提出“一带一路”倡议，加强与相关国家互联互通，增强经济合作。共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
二、联系日益紧密的全球经济
3.发展中国家的崛起
二、联系日益紧密的全球经济
3.发展中国家的崛起
“一带一路”倡导
课本P114活动：讨论中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用
活
动
中欧班列是往来于中国与欧洲及沿线各国的铁路货运列车。经沿线国家铁路和海关部门共同商定，中欧班列运输的货物，通关监管互认，信息共享，运输全程只需一次申报、一次查验、一次放行。
1.“渝新欧”班列是中欧班列的主要运输线路之一。该班列从重庆出发，终点是德国的杜伊斯堡，全长 11 000多千米。读图，说一说“渝新欧”班列经过的主要国家，并指出其中地跨两大洲的国家
中国、哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、波兰、德国
课本P114活动：讨论中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用
活
动
2.水陆联运是指水上的船舶和陆上的火车或汽车相衔接的运输方式。选择水陆联运时，需经过几次换装或换乘。与水陆联运相比，中欧班列在货物运输方面具有哪些优势？（提示：参考表6.1，可以从运时、运量、运价、安全性等方面回答。）
货物运输方面的优势是：速度快、运时少、安全性高、受天气影响小的特点。
课本P114活动：讨论中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用
活
动
3.查阅资料，讨论中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用。
促进作用
为沿线国家提供发展机遇，促进了经济交流
促进产品消费市场的扩大
稳定国际产业链、供应链
促进国家产业的合理布局，加快产业转型和升级
带动内陆地区发展，完善沿线基础设施建设
增加就业机会，提高居民收入
加强国际合作，提高我国的国际地位
三、国际合作
1.国际合作的重要性
国际合作的重要性
经济全球化浪潮下，世界各国面临诸多发展机遇，同时也面临诸多威胁与挑战。
为将世界建设得更美好、更绿色、更平等、更有韧性和更可持续，加强国际合作尤为重要。
01
02
国际合作
在当前全球化的背景下，每个国家的经济发展都与其他国家存在或多或少的联系。
生产全球化
贸易全球化
C919 国产大飞机
C919 发动机来自美法合资企业，航电系统来自美国，液压系统来自意大利，起落架来自德国，机身和底盘来自中国等。
2.国际合作的领域
三、国际合作
全球经济发展离不开国际合作
2.国际合作的领域
三、国际合作
全球经济发展离不开国际合作
一个国家要发展，就要同其他国家开展经济交流与贸易合作，相互取长补短，实现共同进步。
随着国际经济合作的不断加深，国际贸易往来越来越密切且频繁，国际贸易总额不断增加。
2.国际合作的领域
三、国际合作
全球环境治理也需要国际合作
全球经济发展过程中，人类对自然资源和自然环境影响的广度和深度不断加大，出现了一系列全球环境问题，如全球变暖、臭氧层破坏。这些问题不是单个国家或少数几个国家可以解决的，需要人类携手共同应对。
《蒙特利尔议定书》是一项保护大气臭氧层的全球协议。该协议签订后，各缔约国逐渐淘汰导致臭氧层破坏的化学物质，臭氧层得到了恢复。
2.国际合作的领域
三、国际合作
全球环境治理也需要国际合作
地震后的国际救援
疫情中的医疗援助
联合国维持和平行动
2.国际合作的领域
三、国际合作
应对自然灾害、贫困和公共卫生事件，以及维护国际和平与稳定等方面也离不开国际合作。
拓展：国际组织
三、国际合作
国际组织亦称国际团体或国际机构，是两个或两个以上国家为实现共 同的政治经济目的，建立的有一定规章制度的常设性机构。
国际组织分为政府间组织和非政府间组织。政府间的国际组织有联合 国，欧盟，北非联盟，东盟，世贸组织等。非政府间的国际组织有国际足 联，国际奥委会，国际环保协会，国际红十字会等，各种国际组织在当今 世界发挥着重要的作用。
国际组织
拓展：国际组织
三、国际合作
联合国 UN
亚太经济合作组织
世界贸易组织
世界卫生组织
重要组织
欧洲联盟
21世纪以来，中国站在构建人类命运共同体的高度，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题提供了更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量。
3.中国的贡献
三、国际合作
四、课堂总结
发展中国家
发达国家
交通运输
经济全球化
通信技术
发展
合作
全球经济发展
全球环境治理
应对贫困
应对公共卫生事件
国际社会和平稳定
……
五、课堂练习

（2024·广东·中考真题）2024年6月2日至3日，我国嫦娥六号探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。探测器还搭载了欧洲空间局、法国、意大利、巴基斯坦的科研设备，协同开展科学探测任务。完成下面小题。
1．探测器顺利完成世界首次月球背面智能快速采样，主要得益于我国（ ）
A．资源丰富 B．科技先进 C．人口众多 D．农业发达
2．探测器搭载多国科研设备，协同开展科学探测，体现了（ ）
①大国担当精神②共同发展理念③开放包容态度④共同富裕思想
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

下表示意2020年不同国家的人类发展指数（人类发展指数最高为1，指数越高，表示发展水平越高），据此，完成下面小题。
3．上述国家发展水平最高的是（ ）
A．美国 B．挪威 C．巴西 D．日本
4．巴西和日本两国的经济合作被称为（ ）
A．“北北合作” B．“南南合作”
C．“南北对话” D．区域经济一体化
五、课堂练习


国家 美国 挪威 巴西 日本
人类发展指数 0.926 0.957 0.765 0.919
“数字丝绸之路”建设已成为“一带一路”沿线国家关注热点，以大数据、人工智能技术为代表的数字经济正在为“一带一路”增添新动能。读“数字丝绸之路”示意图（局部）。完成下面小题。
五、课堂练习

5.“数字丝绸之路”（ ）
A．主要连接亚洲和非洲国
B．主要连接欧洲与亚洲国家
C．主要连接东亚与西亚国家
D．主要连接中国与亚洲国家
“数字丝绸之路”建设已成为“一带一路”沿线国家关注热点，以大数据、人工智能技术为代表的数字经济正在为“一带一路”增添新动能。读“数字丝绸之路”示意图（局部）。完成下面小题。
五、课堂练习

6.下列选项中不符合“共建绿色丝绸之路”理念的是（ ）
A．加强生态环境、生物多样性和应对气候变化合作
B．建立“一带一路”绿色发展国际联盟
C．加快低碳转型，推动实现更加绿色、健康的全球发展
D．发展经济可以先污染，后治理