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俄国十月革命的胜利教案
一、教学内容：
二月革命、布尔什维克党、列宁、资产阶级临时政府、彼得格勒武装起义、人民委员会、《土地法令》和俄国国内战争、十月革命的历史意义、社会主义革命
二、教学目标：
知识与能力：1、了解19世纪末20世纪初俄国的相关情况，掌握从二月革命到十月革命胜利的基本史实，理解19世纪末20世纪初的俄国的社会状况及社会主义革命取得成功的原因之间的相互联系。
2、了解在俄国建立的世界上第一个无产阶级专政国家开创了人类历史的新纪元。深刻理解十月革命对俄国、世界的影响和意义。
过程与方法：1、通过老师讲解和展示十月革命的史实和资料，使学生深刻了解这段历史并初步形成对社会主义革命的正确认识。
2、放映有关列宁领导十月革命的历史影片，使学生了解列宁的贡献并感受无产阶级革命的大无畏精神。
3、结合20世纪前后世界历史的发展概况，分析俄国十月革命的历史意义，使学生理解十月革命对世界发展产生的深远影响。
情感态度价值观：社会主义制度的建立是历史发展的必然。
无产阶级政党的路线、方针、政策的正确与否是革命成败的关键。
三、教学重点、难点
重点：俄国社会主义革命的背景；彼得格勒武装起义；十月革命胜利的历史意义
难点：俄国社会主义革命的背景；战时共产主义政策的作用；十月革命对中国的影响。
四、教学模式
自主 合作 探究
五、教学过程
导入新课：
出示高尔基的《海燕》选段：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲地飞翔……
风在狂吼……雷在轰响……
一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在闪电中间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！……
——前苏联作家高尔基《海燕》学生齐读后，老师提出问题：这篇文章反映了哪个历史事件？你对这个历史事件了解多少？从而导入本课学习。
讲授新课：
出示自学提纲。
1、第一次世界大战给俄国带来什么影响？直接引发了什么革命？
2、二月革命发生的时间、结果？并试着分析其性质。
3、当时俄国的无产阶级政党是什么？它的领导人是谁？二月革命爆发时他在哪？什么时候回到彼得格勒？
4、资产阶级临时政府实行什么内外政策？具体表现是什么？后果怎样？
5、根据以上问题的回答，请总结十月革命爆发的原因。
6、十月革命的时间、领导人、地点、指挥部、主要参加人员、目的、结果？
7、阅读课本p3最后一段和p4（包括小字部分），明确苏维埃政府采取了那些巩固政权的措施？
8、十月革命的历史意义是什么？
学生带着问题阅读新课，并初步找出问题答案，老师巡视随时帮学生解决疑问。
新课学习
第一：新时代的曙光
老师提问一战给俄国带来了什么？；直接引发了什么？学生根据已有知回答“俄国虽然参加了一战，但由于它是帝国主义链条上最薄弱的一环，所以在战争中非但没有占到便宜，反而给给本国人民带来无尽的痛苦和灾难”，直接导致的后果就是“俄国爆发了大规模的革命运动即二月革命”。回答后，老师引导学生学习并全面了解二月革命时间（1917年3月）结果（推翻了沙皇专制统治；（最直接）建立了资产阶级临时政府，与工兵代表苏维埃两个政权并存。）性质（资产阶级民主革命） 。
老师提示学生观察《列宁回到彼得格勒》图片，老师提问：当时俄国的无产阶级政党是什么？它的领导人是谁？二月革命爆发时他在哪？什么时候回到彼得格勒？他的回归为什么得到广大人民的热烈欢迎？学生观察图片和课本文字了解到二月革命使列宁正流亡国外，他在1917年4月回到彼得格勒，正是资产阶级临时政府继续执行反人民政策并力图扑灭人民革命火焰的最危险的时刻。他发表的《四月提纲》及时的指出俄国革命的前进方向：就是“推翻资产阶级临时政府，建立布尔什维克的政权”并退出战争。老师可用歌谣帮学生记忆：二月革命推沙皇，四月提纲指方向。
老师要求学生阅读课本第二页小字并提出问题“七月流血事件”大发生说明了什么？对“十月革命”有什么作用？学生阅读文字可知“七月流血事件”完全是临时政府倒行逆施迫害人民群众和布尔什么维克党的一次反动暴行。它市人民群众彻底抛弃对临时政府的幻想，拿起武器坚决推翻这个反动的政府。
老师及时要求学生总结：十月革命的原因有哪些？因为有了以上的了解学生会比较容易回答：一战的影响和资产阶级临时政府的反动政策。老师在给学生两句歌谣帮助记忆：七月流血抛幻想，十月革命现曙光。
十月革命是本课的重点。老师出示两则图片《“阿芙乐尔”号巡洋舰》和《俄国彼得格勒十月武装起义》引导学生了解十月革命的：时间、地点、过程、结果等。
学生在观察图片和阅读课本知识后掌握：十月革命发生在1917年的11月6日晚，第二天就取得了胜利。它是在列宁的亲自指挥下进行的。它的发生地是彼得格勒，他的指挥部在斯莫尔尼宫，它发起的信号就是“阿芙乐尔”巡洋舰的炮声。
6、老师乘胜追击提问：革命取得了胜利，苏维埃采取哪些措施来巩固自己的胜利成果呢？学生学会总结：政治上建立了新型无产阶级政权；迁都莫斯科；经济上：将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，把没收的土地分给农民；实行“战时共产主义”政策。外交上：同德、奥议和，退出一战。军事上：通过三年国内战争，粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱。老师可引导学生通过图表的方式简化内容，帮助记忆
政治上 建立新型无产阶级政权；迁都莫斯科。
经济上 将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，把没收的土地分给农民；实行“战时共产主义”政策
外交上 同德、奥议和，退出一战。
军事上 通过三年国内战争，粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱。
二、十月革命的意义
十月革命的历史意义是本课重点和难点，如何让学生更快更好的记住，老师可以试着让学生抓关键词的形式来加强记忆：两个“第一”分别是“第一次获得胜利的社会主义革命”、“第一个社会主义国家诞生”（老师并重点点拨：何为“社会主义革命”即主要看革命任务“推翻资产阶级的统治，建立了无产阶级专政的政权”）三个（打击了、推动了、鼓舞了）即打击了帝国主义统治；推动了国际社会主义运动的发展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争。并高度概括为：十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。
攻坚克难：在时间、性质、革命任务、结果四个方面比较二月革命个十月革命，学生在概括总结的过程中可以加强认识并达到强化重点和攻克难点的目的。
名称 时间 性质 革命任务 结果
二月革命 1917年3月 资产阶级民主革命 推翻沙皇统治 两个政权并存
十月革命 1917年11月 无产阶级革命 推翻资产阶级临时政府 建立苏维埃政权
六、本课知识结构
俄国十月社会主义革命
背景（1、一战的影响 2、二月革命 3、临时政府的反动政策）
经过（1、时间 2、人物 3、地点）
结果（建立苏维埃政权）
巩固政权的措施（1、政治上 2、经济上 3、外交上 4、军事上）
意义（1、性质 2、地位 3、作用）
七、当堂巩固
1、二月革命最直接的结果是（）
A.建立资产阶级临时政府 B.使俄国退出一战
C.推翻了沙皇专制统治 D.成立了工兵代表苏维埃政府
2、十月革命爆发时，统治俄国的政权是（）
A.沙皇专制政府 B.资产阶级临时政府 C.人民委员会 D.工兵代表苏维埃
3、俄国二月革命后，出现的同时并存的两个政权是（）
①沙皇专制政府 ② 资产阶级临时政府 ③工人士兵代表苏维埃 ④人民委员会 ⑤ 苏联 A. ①② B. ③④ C.①⑤ D. ②③
下列措施不属于人民委员会实施的是（）
4、A.建立新型无产阶级政权 B.颁布《土地法令》，没收寺院和地主土地，分给农民耕种
C.推翻资产阶级临时政府的统治 D.同德、奥议和，退出一战
5、从世界历史看，社会主义第一次实现了从理论到实践，从理想到现实巨大飞跃的重大事件是（） A.巴黎公社成 B.俄国十月革命 C.“苏联”成立 D.宪章运动
6、《列宁在十月》是欧洲电影发展史上一部有较大影响的故事片，它展现的情节有（）
A.“宪章运动” B.《共产党宣言》发表 C.巴黎公社革命 D.彼得格勒武装起义
7、托洛茨基说：“世界资本主义在俄国领土上第一次遭到大失败，锁链在其最弱的一环破裂。”这主要是指十月革命（）
A.为俄国经济的发展创造了前提 B.打破了资本主义一统天下的局面
C.激起了世界被压迫民族的解放斗争 D.鼓舞了无产阶级的斗争
8、列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”这句话的含义是（）
A.一战是俄国十月革命的直接原因 B.一战激化了俄国的各种矛盾，推动了革命的爆发
C.没有一战就没有十月革命 D.俄国十月革命，必须有“战争”这一条件
9、“一方面有尽量公开活动的可能，另一方面没有用暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的死敌，抱着不觉悟的轻信态度。”
“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡，第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和品哭农民手中。”——列宁
请回答：
（1）材料中 “这个资本家政府 ”“这个和平与社会主义的死敌”是指当时的什么政府？
（2）材料中“革命的第一阶段”和“革命的第二阶段”各指哪次革命？他们分别是什么性质的革命？
答案（1、C 2、B 3、D 4、C 5、B 6、D 7、B 8、B 9、资产阶级临时政府 二月革命 资产阶级民主革命 十月革命 社会主义革命）
八、本课总结：
本课主要讲述了俄国十月革命和苏维埃政权巩固的过程及其体现的历史意义。一战激化了俄国的社会矛盾，以列宁为代表的布尔什维克党利用有利时机领导人民取得了十月革命的胜利，并且巩固了新生的苏维埃政权，建立起世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元。
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十月革命练习题
一、选择题
1. 流行语反映着时代思潮和热点。如果置身于l917 年底的俄国，你将感受到的流行语是（ ）
A. “苏联新宪法” B. “农业集体化” C. “新经济政策” D. “十月革命”
2. 列宁领导的十月革命 ( )
A. 是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命 B. 是无产阶级建立政权的第一次伟大实践 C. 是资产阶级民主革命 D. 标志着社会主义理论从空想变为科学
3. “战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是 （ ）
A. 美苏冷战 B. 第一次世界大战
C. 拿破仑对外战争 D. 第二次世界大战
4. 推翻沙皇专制制度在俄国统治的是( )
A. 十月革命 B. 二月革命 C. 保卫苏维埃的斗争 D. 第一次世界大战
5. 俄国十月革命与以往革命的首要不同点是
A. 是推翻了旧的统治阶级的社会革命
B. 是第一次获得胜利的无产阶级革命
C. 有广泛群众基础的革命
D. 建立新的政治制度的革命
6. 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法，与“列宁”“阿芙乐尔号巡洋舰”“冬宫”三个关键词都相关的历史事件是 （ ）
A. 二月革命 B. 彼得格勒武装起义 C. 苏联成立 D. 五月流血周
7. 1917年，俄历2月23日是“国际三八妇女节”，首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动，提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。这一天参加罢工的工人超过了12万人。随后罢工和示威活动的规模不断扩大。材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是 （ ）
A. 取得争霸战争胜利 B. 实现和平，发展经济
C. 进行无产阶级革命 D. 巩固政权，建成社会主义
8. 打破了资本主义一统天下的局面，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史新纪元的重大事件是（ ）
A. 斯大林模式 B. 罗斯福新政 C. 俄国十月革故命 D. 日本明治维新
二、读图说史题
9. 观察下图，完成问题：
列宁回到彼得格勒
图1
“阿芙乐尔”号巡洋舰
图2
(1) 图1中的倾听者手里拿着枪意味着什么？
(2) 图2中的巡洋舰参加了什么起义？起义的指挥者是谁？结果如何？
三、材料解析题
10. 阅读下列材料和漫画：
材料一 毛泽东说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。”
材料二 《列宁同志清扫地球》是苏俄时期留下的政治宣传漫画，宣传画面上，列宁拿了一把大扫帚，正在用力把沙皇、教会势力代表的封建旧势力，以及拿着大钱袋的资本家等人当垃圾清扫干净。
请回答：
(1) 材料一中的“十月革命”的领导人是谁？是在什么时间取得胜利的？革命胜利后建立的政权名称是什么？
(2) “十月革命”是一场什么性质的革命？结合材料一说出十月革命对中国产生了怎样的影响。
(3) 材料二中的漫画反映出“十月革命”起了什么作用？
参考答案：
1.答案：D
解析：【分析】本题考查俄国的十月革命。本题的关键信息是1917年底。A项的“苏联新宪法”颁布于1936年，B项的“农业集体化”发生在19世纪30年代，C项的“新经济政策”开始于1921年，所以A、B、C项都不符合题意。“十月革命”发生于1917年11月，即1917年底。故选D。
【点评】俄国十月革命发生于1917年11月，是人类史上获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。
2.答案：A
解析：【分析】本题考查十月革命的历史意义，是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，开辟了人类探索社会主义道路的新时代，使马克思列宁主义传遍世界，极大的震撼了资本主义世界。 十月革命向全世界宣告崭新的社会制度由理想变为现实。故选A。
【点评】十月革命人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，它沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
3.答案：B
解析：【分析】此题考查了战争与革命的关系，联系一战及俄国十月革命的相关内容可知，第一次世界大战后期，俄国爆发了十月革命并退出了战争，从而加速了一战的结束，所以说 “战争引起革命，革命制止战争”，故B项正确。
【点评】第一次世界大战给俄国和俄国人民带来深重灾难，退出战争成为当时俄国人民迫切的愿望。所以俄国在1917年先后发生了二月革命和十月革命退出战争并建了世界上第一个社会主义国家。
4.答案：B
解析：【分析】本题主要考查学生对俄国二月革命有关知识的准确识记。依据已学知识可知，1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻沙皇专制统治。二月革命后，俄国出现两个政权并存的局面。因此选B。
【点评】1917年3月（俄历二月）俄国爆发资产阶级民主革命，推翻沙皇统治， 形成两个政权并存的局面。
5.答案：B
解析：【分析】本题考查学生对十月革命的特点的理解和分析能力。注意题干中的“首要不同点”，结合所学知识，十月革命是人类历史上是第一次获得胜利的无产阶级革命，B项符合题意；ACD三项在其他的革命中也具备，不是十月革命所独有的。故选B项。
【点评】十月革命人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，它沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
6.答案：B
解析：【分析】本题考查的是俄国十月革命。“列宁”、“阿芙乐尔号巡洋舰”、“冬宫”三个关键词都与俄国彼得格勒武装起义相关，故选B。
【点评】1917年11月6日，列宁来到彼得格勒起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。7日晚，以“阿芙乐尔号巡洋舰”的炮声为号，工人、士兵向临时政府所在地冬宫发起猛烈进攻，次日凌晨攻占冬宫，临时政府大部分成员被捕。
7.答案：B
解析：【分析】本题主要考查学生理解俄国的二月革命。解答本题要抓住关键词：1917年、俄历2月、打倒战争、反对饥饿。1917年第一次世界大战到了最关键点时刻，大战给俄国人民带来了深重的灾难，俄国人民反战情绪高涨。1917年3月俄国爆发了“二月革命”推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府，出现了两个政权并立的局面。故选B。
【点评】1917年第一次世界大战到了最关键点时刻，大战给俄国人民带来了深重的灾难，俄国人民反战情绪高涨。1917年3月俄国爆发了“二月革命”推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府，出现了两个政权并立的局面。
8.答案：C
解析：【分析】本题考查的是俄国十月革命的历史意义。十月革命是人类历史上第一次成功的无产阶级革命，十月革命的胜利，标志着社会主义由理想转变为现实，人类从此进入到社会主义革命的新时期，是人类历史的新纪元。对国际工人阶级运动和被压迫民族的解放斗争都起到了不小的推动作用。故答案为C。
【点评】十月革命人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，它沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
9.答案： (1)要举行武装起义。 (2)彼得格勒武装起义。列宁。攻占了临时政府所在地冬宫，革命取得了胜利。
解析：【分析】本题考查的是十月革命发生的地点、领导人物、结果。观察图片《列宁回到彼得格勒》和《阿芙乐尔号巡洋舰》可知这次歌名就是十月革命，领导人就是列宁，再观察图片“群众手里都拿着枪”意味着这次革命是一次武装起义。最后根据课本所学知识知道这次革命取得了胜利。
【点评】培养学生读图能力是本题的考察目标，通过图片联系课本知识可知 1917年11月6日，列宁来到彼得格勒起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。7日晚，以“阿芙乐尔号巡洋舰”的炮声为号，工人、士兵向临时政府所在地冬宫发起猛烈进攻，次日凌晨攻占冬宫。
10.答案：（1）列宁。1917年11月7日。人民委员会。
（2）社会主义革命。十月革命给中国送来了马克思列宁主义，它启发中国的先进分子以俄国革命为榜样，探求救国救民的道路。
（3）推翻了沙皇、教会势力代表的封建旧势力和资本家的统治。
解析：【分析】本题考查的是十月革命基本知识，及对中国革命的影响。根据关键词“十月革命”，“马克思列宁主义”“十月革命帮助了中国的先进分子”，“走俄国人的路”可知十月革命给中国革命指出了前进的道路；《列宁同志清扫地球》、“沙皇、教会势力代表的封建旧势力，以及拿着大钱袋的资本家等人当垃圾清扫干净”。 可知此次革命的领导人是列宁，革命的性质就是反帝反封建的社会主义革命，它的作用就是 推翻了沙皇、教会势力代表的封建旧势力和资本家的统治。
【点评】十月革命不但推翻了本国沙皇、教会势力代表的封建旧势力和资本家的统治。而且给中国送来了马克思列宁主义，它启发中国的先进分子以俄国革命为榜样，探求救国救民的道路。推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
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在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲地飞翔……
……
风在狂吼……雷在轰响……
……
一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在闪电中间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！……
——前苏联作家高尔基《海燕》
《海燕》高尔基
高尔基的《海燕》写于1901年3月，当时俄国正处于革命高潮到来的前夜，欧洲的工业危机波及俄国，大批工人失业，沙皇反动统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，革命斗争蓬勃兴起，涌现了许多英勇的革命先驱者，一场轰轰烈烈地革命运动暴发在即……
让暴风雨来的更猛烈些吧……
俄国十月社会主义革命
学习目标
一、知识目标： 了解俄国十月革命发生的原因、
经过和历史意义等基本史实，
为以后学习苏联历史奠定基础
二、
能力目标： 通过分析十月革命发生的历史条件，
初步培养透过现象看本质 ，对具体
问题进行具体分析的能力。
三、 情感目标：通过本课学习，使学生认识十月革命
的胜利迎来了新时代的曙光。
学习重点和难点
一、学习重点
十月革命发生的历史原因和历史意义
二、学习难点
比较二月革命与十月革命的不同。
自学提纲
1、第一次世界大战给俄国带来什么影响？直接引发了什么革命？（时间、结果、革命性质）
2、当时俄国的无产阶级政党是什么？它的领导人是谁？二月革命爆发时他在哪？什么时候回到彼得格勒？资产阶级临时政府实行什么内外政策？具体表现是什么？后果怎样？
3、十月革命爆发的原因、时间、领导人、地点、指挥部、主要参加人员、目的、结果？
4、阅读课本p3最后一段和p4（包括小字部分），明确苏维埃政府采取了那些巩固政权的措施？
5、十月革命的历史意义是什么？
思
考
:
第一次世界大战给俄国带来了：
直接引发了：
深重灾难
二月革命
思
考
:
二月革命的时间和结果是什么？
时间：1917年3月
结果：推翻了沙皇专制统治；（最直接）
建立了资产阶级临时政府，与工兵代表苏维埃两个政权并存。
性质：资产阶级民主革命
思
考
:
当时俄国的无产阶级政党是什么？它的领导人是谁？二月革命爆发时他在哪？什么时候回到彼得格勒？
无产阶级政党：
领导人：
当时他正：
回国时间：
布尔什维克党
列宁
流亡国外
1917年4月
俄国的形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，通过无产阶级政权去实行土地改革，并提出退出战争
——《四月提纲》
临时政府实行怎样的政策？
对外：继续进行帝国主义战争；
对内：镇压、屠杀，力图扑灭国内的革命火焰。
七月流血事件
斯莫尔尼宫
冬宫
阿芙乐尔号
思
考
:
俄国十月革命爆发的原因是什么？
一、第一次世界大战的影响
二、二月革命后，资产阶级临时政府的反动政策
彼得格勒武装起义（十月革命）
时间
领导者
指挥部
主要参加者
起义目的
结果
1917年11月
列宁
斯莫尔尼宫
工人、士兵
推翻资产阶级临时政府
彼得格勒武装起义取得胜利，苏维埃政权在全国范围内建立
思
考
:
苏维埃巩固政权的措施有哪些？
措 施
政治上：
经济上：
外交上：
军事上：
建立新型无产阶级政权；
迁都莫斯科。
将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，把没收的土地分给农民；实行“战时共产主义”政策。
同德、奥议和，退出一战。
通过三年国内战争，粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱。
十月革命的意义
性质——人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命
地位——世界上第一个社会主义国家由此诞生。
作用——打击了；推动了；鼓舞了。
十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。
攻坚克难
名称 时间 性质 革命任务 结果
二月革命
十月革命
1917年
3月
1917年
11月
资产阶级
民主革命
无产阶级革命
推翻沙皇
统治
推翻临时
政府
两个政权
并存
建立苏维埃政权
当堂达标
二月革命最直接的结果是（ ）
A.建立资产阶级临时政府
B.使俄国退出一战
C.推翻了沙皇专制统治
D.成立了工兵代表苏维埃政府
C
当堂达标
十月革命爆发时，统治俄国的政权是（ ）
A.沙皇专制政府
B.资产阶级临时政府
C.人民委员会
D.工兵代表苏维埃
B
当堂达标
俄国二月革命后，出现的同时并存的两个政权是（ ）
①沙皇专制政府 ② 资产阶级临时政府 ③工人士兵代表苏维埃 ④人民委员会 ⑤ 苏联
A. ①② B. ③④
C.①⑤ D. ②③
D
当堂达标
下列措施不属于人民委员会实施的是（ ）
A.建立新型无产阶级政权
B.颁布《土地法令》，没收寺院和地主土地，分给农民耕种
C.推翻资产阶级临时政府的统治
D.同德、奥议和，退出一战
C
当堂达标
从世界历史看，社会主义第一次实现了从理论到实践，从理想到现实巨大飞跃的重大事件是（ ）
A.巴黎公社成立
B.俄国十月革命
C.“苏联”成立
D.宪章运动
B
当堂达标
《列宁在十月》是欧洲电影发展史上一部有较大影响的故事片，它展现的情节有（ ）
A.“宪章运动”
B.《共产党宣言》发表
C.巴黎公社革命
D.彼得格勒武装起义
D
当堂达标
托洛茨基说：“世界资本主义在俄国领土上第一次遭到大失败，锁链在其最弱的一环破裂。”这主要是指十月革命（ ）
A.为俄国经济的发展创造了前提
B.打破了资本主义一统天下的局面
C.激起了世界被压迫民族的解放斗争
D.鼓舞了无产阶级的斗争
B
当堂达标
列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”这句话的含义是（ ）
A.一战是俄国十月革命的直接原因
B.一战激化了俄国的各种矛盾，推动了革命的爆发
C.没有一战就没有十月革命
D.俄国十月革命，必须有“战争”这一条件
B
“一方面有尽量公开活动的可能，另一方面没有用暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的死敌，抱着不觉悟的轻信态度。”
“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡，第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和品哭农民手中。”
——列宁
请回答：
（1）材料中 “这个资本家政府 ”“这个和平与社会主义的死敌”是指当时的什么政府？
（2）材料中“革命的第一阶段”和“革命的第二阶段”各指哪次革命？他们分别是什么性质的革命？
资产阶级临时政府
二月革命
资产阶级民主革命
十月革命
社会主义革命
本课知识结构
十 月 革 命
背景
经过
巩固政权的措施
结果
意义
政治上
经济上
军事上
外交上
性质
作用
地位
二月革命
时间
人物
地点
建立苏维埃政权
一战的影响
临时政府的反动政策
课后准备有关列宁的资料，下一节课讲故事，赛一赛，谁对列宁了解多。
Thank you!Goodbye!
