课件15张PPT。第十章 浮力与升力第三节 研究物体的浮沉条件想一想：为什么有的物体上浮，有的却下沉课前导入把下列不同的物体浸没水中后松手，观察现象（1）掌握物体的浮沉条件；
（2）理解浮沉条件在技术上的一些应用。学习目标学习目标一、物体的浮沉条件是什么新知探究观察下面动画潜艇实现浮沉的原理是？新知探究物体的浮沉条件：
浮力等于重力，物体悬浮在液体中或漂浮在液面；
浮力小于重力，浸在液体中的物体就会下沉；
浮力大于重力，浸在液体中的物体就会上浮。一、物体的浮沉条件是什么让鸡蛋（模型）像潜艇一样浮沉活动新知探究想一想把种子浸在盐水中 物体的浮沉条件还可以用物体的密度跟液体密度的大小来描述。（2）（1）两种状态都是F浮=G为什么一、物体的浮沉条件是什么新知探究用密度描述物体的浮沉条件：一、物体的浮沉条件是什么物体密度小于液体密度时，物体上浮
物体密度等于液体密度时，物体悬浮
物体密度大于液体密度时，物体下沉新知探究 物体的自身重力不变，通过改变液体的密度，即浮力大小来实现浮沉的。二、浮沉条件在技术上的应用怎样实现的浮沉？新知探究通过改变自身重力实现浮沉二、浮沉条件在技术上的应用观看下面动画，潜艇实现浮沉的原理是？新知探究球内气体密度比空气小，升空；探测完毕后放气阀门自动打开释放部分氢气，气球体积减小，浮力减小。二、浮沉条件在技术上的应用怎样实现的浮沉？新知探究通过改变自身重力实现浮沉。二、浮沉条件在技术上的应用怎样实现的浮沉？1）对物体浮沉条件的利用就是对改变物体浮沉条件的方法的利用；
2）改变物体浮沉状态的方法有两种：一是物体自身重力不变，改变所受浮力，二是浮力不变，改变自身重力。新知探究交流与讨论二、浮沉条件在技术上的应用通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结二、浮沉条件在技术上的应用（1）鸡蛋浮沉：重力不变，改变液体密度，改变浮力；
（2）潜水艇和打捞沉船的浮筒：浮力不变，改变自身重力；
（3）气象探测气球：内部气体密度小于空气密度。一、物体的浮沉条件本课小结（1）浮力大于重力，物体上浮；
（2）浮力等于重力，物体悬浮或漂浮；
（3）浮力小于重力，物体下沉。随堂练习随堂练习1、关于浮力，下列说法中正确的是（ ）
A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大
B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力
C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮
D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C3．重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ ）
A．浮在水面上 B．沉到水底
C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能随堂练习2、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 ，它受到的浮力 ；它排开水的体积 。（填变大，变小或不变）不变不变变小B课件4张PPT。《研究物体的浮沉条件》随堂练习一、物体的浮沉二、浮力的应用分析与解答由物体的沉浮条件可知：浸没在液体中的物体，受到重力G，受到浮力F浮（1）当F浮>G时，物体上浮；（2）当F浮物体的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N，因为浮力＞重力，所以松手后物体将上浮；
2）当物体静止时会漂浮在水面上，所以浮力等于自身的重力，为20N。
故答案为：上浮，20。上浮物体的沉浮1、排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重 ，受到河水的浮力是______。如果河水密度为1.0×103 kg/m3，船排开的河水的体积是 。（取g=10N/kg）1×107N1×107N103m3分析与解答（1）满载时船及所装货物共重：G排=1000×103kg×10N/kg
=1×107N；
（2）∵轮船漂浮，∴满载时受到的浮力：F浮=G=1×107N；
（3）船排开的河水的体积：V排= F浮/(ρg )= 1×107N÷(1×103kg/m3×10N/kg) =103m3;
故答案为：1×107N；1×107N； 103m3浮力的应用
