统编版语文八年级上册期末复习练习题（含答案）

统编版语文八年级上册期末复习练习题（含答案）
积累与运用
1.根据拼音写出汉字,或给语段中加点的字注音。
我们在唐代诗人狂ào( )的背后也能看到卑微。一方面,他们躬逢盛世,个性张扬,如孔雀开屏般绚( )丽多彩;另一方面,他们放下身段,态度谦恭,甚至阿谀( )奉承,如孔雀背后的狼狈不堪。现实的jiǒng( )迫、人性的复杂,使得多种看似矛盾对立的东西却浑然一体。
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．不辍 区域 为富不仁 催枯拉朽
B．规炬 星辰 自出新裁 俯仰生姿
C．教诲 碧波 纵横决荡 潇洒自如
D．流淌 海啸 油光可鉴 排山到海
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．那乐声，高亢雄浑。在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。
B．自媒体时代，一些人通过博眼球的标题哗众取宠，我们要抵制这种现象。
C．这部著作，是作者花费大半生光阴，殚精竭虑写成的。
D．《经典咏流传》将古典高雅的诗词和现代优美的旋律完美融合，二者相得益彰，让传统文化在古今映照中得以传承和发扬。
4.下列文段中有一处语病，请找出来并写出修改意见。
①《黄河大合唱》是中华民族的史诗巨作，是一个时代的象征，是一代精神的诠释。它细致地描述了中国人民遭受的深重灾难，广阔地展现出抗日战争的壮丽图景，从而塑造了中华民族巨人般的英雄形象。它是时代的最强音，并向全中国、全世界发出了民族解放的战斗警号。②它自面世以来，一直以其深远的内涵、独特的音乐魅力被世人所称颂，③它是中国近代合唱音乐的一座光辉的里程碑，也是中国近代大型音乐作品的典范之作。
第__________句有语病，修改意见：_____________________________。
5.下列文段画线句子中标点符号使用符合规范的一项是( )
我看着父亲两鬓霜花尽染，走路也不再像从前那般虎虎生风，①不知道那个曾经专横霸道的人去哪儿了？②取而代之的是一个越来越虚弱、越来越无力的老者，看得我心中生出痛楚。③“爸爸，您的箫呢？”我说：“真想听您再吹吹！”父亲笑了，把箫放在嘴边比画着，④一首“月光下的凤尾竹”仍能吹响，曲调却没有当初那么流畅了。
A．① B．② C．③ D．④
6.给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①但是，现在我们知道实际情形并不是这样。
②通过对格陵兰岛冰核的测量，我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录。结果并不乐观。
③相反，它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停，快速变化。
④在很长一段时间内，我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的，其周期在数十万年以上。
⑤记录表明地球在最近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样，是一个风调雨顺的安身之处。
A．②⑤③①④ B．②④①⑤③
C．④①②⑤③ D．④①⑤②③
7．下面的说法有误的一项是( )
A．《三峡》的作者是郦道元，北魏地理学家，他撰写的《水经注》，是我国古代的地理名著。
B．《答谢中书书》作者是陶弘景，南朝齐梁时思想家。第二个“书”指的是“书信”。
C．《记承天寺夜游》作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋的文学家，“唐宋八大家”之一。
D．《渡荆门送别》的作者李白是盛唐诗人，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。
8.填空。
（1）《野望》一诗中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是:“ 。”
（2）李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:“ 。”
（3）《饮酒》(其五)中蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的哲理的诗句是:“ 。”
（4）《春望》一诗中写诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是:“ 。”
（5）《赤壁》一诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:“ 。”
9.阅读下面文段，完成下面各题。
我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
(1)本段文字选自 ，在这之前，作者斯诺见到了 。
(2)斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其他评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。
10、综合性学习。
在我国,“信”自古被视为修身、治国的根本。请你参加“说‘信’”综合性学习活动。
源流追踪
(1)“信”金文写作“”,《说文解字》注为“诚也。从人从言。会意”。“信言不美,美言不
信”中的“信”便是用其本义: 。“轻诺必寡信”中的“信”则引申为: 。
(2)试根据下面的材料,概括“信”的内涵。
①言必信,行必果。(《论语·子路》)
②信,言合于意也。(《墨子经》)
③信者,诚也,专一不移也。(《白虎通义·性情》)
④牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(《左传·庄公十年》)
“信”远流长
班级举办“信”文化传承活动,你请提出一项倡议。
阅读理解
阅读下列古诗，回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
11．请从炼字的角度赏析诗歌的颈联。
尾联中的“行不足”是什么意思？表达了诗人怎样的情感？
（二）阅读下面文言文，完成题目。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡》)
【乙】此石经始①禹②凿；河中漱广③，夹岸崇深④，倾崖返捍⑤，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸⑥魄⑦。
(节选自郦道元《河水龙门》)
【注释】①经始：开始。②禹：治水的大禹。③广：开阔。④崇深：高深。⑤捍：保卫。⑥悸：惊动。⑦魄：心魂。
13．解释下列加点的词。
(1)沿溯阻绝( )
(2)哀转久绝( )
(3)河中漱广( )
(4)窥深悸魄( )
14．用现代汉语翻译下列句子。
(1)虽乘奔御风，不以疾也。
(2)水流交冲，素气云浮。
15．侧面描写是【甲】【乙】两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。
【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。
（三）阅读下面的材料，完成问题。
材料一：
中国北斗卫星导航系统（简称北斗系统）是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是继美国的GPS、俄罗斯的GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成：空间段由地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星和中圆地球轨道卫星组成；地面段包括主控站、时间同步注入站和监测站等若干地面站，以及星间链路运行管理设施；用户段包括北斗兼容其他卫星导航系统的芯片、模块、天线等基础产品，以及终端设备、应用系统与应用服务等。北斗系统可在全球范围内全天为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务。为全球用户提供服务时，空间信号精度优于0.5米；全球定位精度优于10米，测速精度优于0.2米/秒，授时精度优于20纳秒。
（摘编自《中国北斗卫星导航系统》，有删改）
材料二：
北斗卫星信息一览表
北斗卫星 全称 昵称 轨道高度 星下点轨迹 个性特点
GEO卫星 地球静止轨道卫星 吉星 3.6万公里左右卫星 投影一个点 深情专一：始终定点凝望
IGSO卫星 倾斜地球同步轨道卫星 爱星 3.6万公里左右卫星 锁定区域画“8”字 发挥优势：抗遮挡能力强
MEO卫星 中圆地球轨道卫星 萌星 2万公里左右卫星 绕着地球画波浪线 灵活多动：环绕全球运行
材料三：
每颗卫星根据各自运行轨道特点和承载功能，既各司其职，又优势互补，共同为全球用户提供高质量的定位导航授时服务。MEO卫星全球运行，支撑实现了全球覆盖和全球服务；GEO卫星和IGSO卫星组成的区域星座，既实现了对亚太区域良好的几何构型，也可在重点区域、遮挡区城等获得更好的星座性能，增强北斗在重点服务区的导航性能。
除基本定位导航授时服务外，GEO卫是和MEO卫星还承载什么？GEO卫星还承载区域短报文通信、精密单点定位、星基增强等服务功能；MEO卫星还承载全球短报文通信、国际搜救等服务功能。北斗多样化服务，在国际卫星导航领域独占螯头。
随着中国北斗卫星导航系统的圆满完成，三种不同轨道高度的北斗卫星各放异彩、各显神通，基于各自的小功用，实现北斗的大功用，助力中国的北斗成为世界的北斗、一流的北斗。
（摘编自《中国北斗卫星导航系统》，有删改）
17、下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.北斗卫星由地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星、中圆地球轨道卫星三种轨道卫星组成。
B.GEO卫星、IGSO卫星和MEO卫星，分别被亲呢地称作“吉星”“爱星”和“萌星”。
C.轨道高度最高的是GEO卫星和IGSO卫星，达3.6万公里；其次是MEO卫星，达2万公里。
D.始终定点凝望、抗遮挡能力强、环绕全球运行分别是GEO卫星、IGSO卫星和MEO卫星的个性特点。
18、下列对材料相关内容的分析，正确的一项是（ ）
A.材料一中加点的词“系统”“倾斜”“优”分别为贬义词、中性词和褒义词。
B.材料三中画线的句子“GEO卫星和MEO卫星还承载什么”“北斗多样化服务，在国际卫星导航领域独占鳌头”分别是感叹句和陈述句。
C.材料一中介绍中国北斗卫星导航系统时，主要运用作诠释、分类别、列数字的说明方法。
D.材料三中第一段的说明顺序是时间顺序和逻辑顺序，说明每颗卫星各司其职，优势互补，共同为全球用户服务。
19、结合材料三，谈谈自己应如何像北斗卫星那样，将小我融入大我，实现个人的人生价值。
（四）阅读下文，回答问题。
无现金社会现实吗
张田勘
①放眼全球,无现金的电子支付已成为互联网时代技术改变生活的一种趋势,也成为“互联网+”的一种模式。但是,无现金社会是否能成为现实
②无现金社会的两种技术催生的信息文明不但可以促成无现金社会的到来,而且将从各个方面改变人们的生活和工作。已有专家预测,未来10年,约50%的工作将被人工智能和信息技术代替,其中金融行业就首当其冲,因为人工智能和信息技术简捷,能节省大量人力。仅仅是在节省劳动力上,实现无现金社会就有最大的理由。
③电子支付其实是弱人工智能的体现,在互联网的支撑下,手机银行正大行其道,每个银行只要有一款通用软件,就可以让手机使用者无须现金即可完成日常的所有消费和交易。手机银行软件的功能相当于一个个人电子银行,包括个人开户、个人贷款、转账汇款等19大类100余项个人非现金业务,用户可根据需求,按照提示操作。
④这些不用现金的金融业务,在方便公众的同时,自然而然地节省了金融业的劳动力。据中国银行业协会的最新统计数据,2016年工行、农行、建行减少柜员近6万人,而且在过去4年,33家大中型银行减员超过32万人,占全国银行业全体从业者的近1/10。在这些减掉的人员中,大部分是过去银行中传统的柜台操作员。
⑤金融业另一个需要较强的人工智能和互联网技术的领域是股票证券交易。美国《麻省理工科技评论》提供的信息是,在2000年顶峰时期,高盛在总部的现金股票交易柜台雇用了600名交易员,但今天只需两名交易员就可以照管所有柜台。其实,股票交易最能体现从有纸化到无纸化,从过去交易市场的万头攒动、人声鼎沸到今天交易市场的缩小,电子交易快捷安静运行,都依赖的是互联网和人工智能。
⑥无现金社会能节约社会资源,降低成本。货币作为交换的等价物,其本身也需要材料和制作,无论是古代的金锭、银锭、铜板,还是今日的硬币和纸币,都需要资源、材料、制作手段及技术。如果实现无现金社会,则印制钞票的成本和资源就会大大节约。
⑦无现金社会还能减少疾病传播。纸币上的微生物不仅数量多,而且种类繁杂,包括细菌、病毒、寄生虫、支原体、衣原体等,有上百种。钞票上的细菌是传播疾病的重要途径。
⑧此外,没有现金的社会让那些抢劫现金的不法分子无从下手,相应的犯罪将消除。而且,无现金社会还能杜绝假币坑人的事情发生。
⑨当然,电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的,例如,没有联网的地区,不会使用电子支付的老人,等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦,也有很多乡村地区的退休老人不使用银行卡,更无法使用电子支付,无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。
⑩当然,电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外,又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失,并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是,可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例如,在灾害发生时(包括自然灾害如地震,人为灾害如战争),光纤和终端设施遭到破坏,电子支付就会陷入瘫痪,一个社会的正常生活也随之瘫痪。同样,黑客攻击也会让网络瘫痪,从而让消费和支付无法进行。即便这样的事情很极端,也可能多年不遇,但是从安全的角度,即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看,人类也很难只实行一种没有备份的系统,在生活和金融领域全部取消钞票。
——《人民日报》,有删改
20.本文的说明顺序是什么 请结合文章内容具体分析。
21.第⑨段画横线句运用了什么说明方法 有什么作用
22.第②段中加点的“约”字能否删去 为什么
你认为要真正实现无现金社会需要解决哪些问题 (根据文章内容回答)
（五）阅读下面的文字，完成下面小题。
伟大的学者段玉裁
①一九八五年牡丹盛开时，我曾到许慎的家乡凭吊这位伟大的文字学家。稻黄蟹肥、秋菊初绽的季节，又来到江苏金坛参加纪念清代朴学大师、《说文解字注》的作者段玉裁的活动。半年之内，随着众多学者来到这两位悬隔一千七百年、为同一部著作付出毕生精力、前后辉映的伟大学者的桑梓之地，寻觅他们的遗踪，想象其为人，这对于我这个许学、段学的崇拜者来说，是一生中的大幸，是永志于心的美好记忆。
②段玉裁的故乡人为他建造了纪念馆。城南偏西，一泓清碧，名曰愚池，是清代一位学者为纪念自己幼年读书的贫困境遇而命名的。愚者，大智若愚之愚、愚公移山之愚，非真愚也，意思是下愚劲苦读。傍池畔西行，过曲桥，经愚亭——亭却是此次所建了——就可以看到掩映在绿树丛中的纪念馆了。几椽灰砖朱檐的仿清建筑，几枝茂盛的长青，几盆幽兰的盆景，石子甬道旁株株五针松，一切显得古朴而典雅。身置其间，就会油然产生一种复杂交织的感觉：既肃穆又亲切，既深沉又开阔，既恬静又激动。这或许是段玉裁治学精神的感召吧！在这里建造他的纪念馆，真是再恰当不过了。从馆址的选择到环境的布置，可以看出金坛县人民经营的苦心和对这位乡贤的理解与崇敬。
③段玉裁出身寒微，他的祖父和父亲都是教书先生。从他记事的时候起，他父亲就长年在镇江（当时叫丹徒）、扬州一带教书，每年春节前带着一年所得的束脩——几十两银子，回到家里过年，春天一到，就又外出教学。那区区几十两银子，就是全家三代七口人来年的全部生活费。家里的食谱终年不变：早、晚喝大麦糊糊（现在的金坛人早已不知大麦糊糊为何物了）；午餐则两天米粥，一天米饭。及至他成人游学京师，收入也是时有时无。他三十五岁时，曾向老师戴震借银四十两，直到八年后才得归还，其经济拮据之状可知。他共做过几任知县，前后约有九年，四十七岁致仕回乡，直到八十一岁去世，始终与贫病相伴。为了刻《说文解字注》，跟他齐名的学者王念孙曾资助他四十两银子，但他却挪作他用了，大概是不得已支付了日常开销吧。他的广博知识、宏富而精深的著作，就是在这样的境况中获得和写作的。他一生读书不辍，写作不止，实践了“不种砚田无乐事，不撑铁骨莫支贫”的家训，终于成了划时代的学者。
④段玉裁一生谦逊，笃于从师、为师之道。例如他从二十九岁时就自认戴震为老师，直至晚年，一直把师训牢记于心。虽然戴震去世已四十年，但只要与人言及戴震之事，则必肃然而立；戴震死后，段玉裁便把早年戴震写给他的十四封信装裱成册，并经常取出来郑重诵读。这些，在现代的有些青年看来，也许近乎“迂腐”吧？我以为，段玉裁对老师表示崇敬的方式，在今日固不可取，但这种由于自己造诣日高，因而更加感到老师启迪诱导之功的可贵，从而油然而生的感情却是应该提倡的。起码，这总比那种为了一已私欲而佯作虔敬，实则借师之名招摇撞骗，时过又把老师抛到爪哇国，甚至借贬老师以显己高者强上万倍。
⑤对于年轻后学，段玉裁则平易过人，例如他曾眼著名的校勘学家顾千里争论古代学制问题，往返书信很多，双方相持不下。有人说顾千里“以后期之俊秀与先生抗衡，同辈实所窃议”。段玉裁不同意这种看法，说顾千里“虽昔年师资于愚（我），请业于愚，一旦学邃（深）于愚，愚必北面（古代学生敬师之礼）而事之，愿执经为弟子”。这是何等的胸怀！这是因为他对学术无限忠诚，名利并非他追求的目的。他说：“惟不以意气为用，故学可以深邃诣极（达到顶点）矣。苟无志于学，用为争名之具，是尚未能浅，又安能邃！”这又是何等朴素而深刻的思想！他七十八岁时又收了一个学生，叫陈奂。陈奂就住在他家。他本已很穷，却还热情地供给学生们伙食。陈奂也不负所望，终于成为著名学者，他所著的《诗毛氏传疏》，至今还是研究《诗经》的必读书。段玉裁奖掖后进、唯恐后来不居上的思想境界于此可见一斑。这又是可以让某些以学生为工具、抑此扬彼、欺行霸市的为师者愧赧无地的。
⑥为人与治学是密不可分的。段玉裁于师、于徒如此，其于学自然严谨而勇于创新。即如他的《说文解字注》，对《说文解字》中的每字每句必详加考证，使之从此成为可读之书。他在校勘古代文献典籍、分析古代字词语义、研究古音分类沿革等一切方面，无不全面继承了前人的成果而又发前人所未发。在“《说文》学”方面，他早已超越了戴震。清代乾隆、嘉庆两朝，是传统文献语言学最昌盛的时代，段玉裁和王念孙被后世视为乾嘉之学的两大支柱，合起来叫作“段王之学”，百余年来为海内外治汉民族古学者所共仰，绝不是偶然的。
⑦段玉栽晚年定居苏州。其寓所“枝园”久已荡然无存，据说在今苏州农业学校附近，我并没去实地考察，想必也不会十分宽敞，或者还不及现在的纪念馆。那么段老夫子可谓身后有福了。纪念馆后门外还有几亩空地，我去时地里的菜蔬长势正好。周县长对我说，将来这块空地上要建起几间小楼，作为研究段学的资料中心，供国内外学人共同使用。小楼就以段玉裁的“经韵楼”命名。这真是个有眼光、有胆略的主意。
⑧金坛并不富饶。境内有个茅山，因《茅山道士》的故事而闻名。山景极佳，又盛产名贵的茅峰茶，但金坛也只占有它的半边。但是这里的土地却养育了不少学问家，远有段玉裁，近有华罗庚，这是金坛的骄傲。听说现在金坛的学生和青年，常以这一文一理两位大师为榜样，激励自己奋发向上。怪不得我在纪念馆里所遇到的大多是年轻人。“谁能预料从眼前这些漫步于愚池之畔的青年中，今后会产生出多少伟大的学者呢？”在告别纪念馆时，我默默地祝愿着。
24．选文表达了作者对段玉裁怎样的情感？
25．选文写“愚池”的用意是什么？
26．选文第⑥段加线句子的作用是什么？
27．选文第⑦段中，为什么说“段老夫子可谓身后有福了”？
28．选文表现了段玉裁哪些精神品质？
三、作文。
29、责任是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；责任是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……因为责任，白衣天使逆行武汉，救死扶伤；因为责任，戍边战士不畏艰险，守卫边疆；因为责任，环卫工人坚守岗位，风雨无阻……担起责任，我们才能主宰自己的命运；担起责任，我们才能肩负国家的希望；担起责任，我们才能扛起民族的未来！责任有大有小，人生处处皆责任。同学们，责任让你懂得了什么呢？
请以“责任，我懂了”为话题，写一篇文章。
要求：①请围绕话题自拟题目；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。
答案
1.傲 xuàn yú 窘 2.C 3.A 4.② 将“深远”改为“深刻” 5.B 6.C 7.D
8.（1）东皋薄暮望,徙倚欲何依 （2）山随平野尽,江入大荒流 （3）结庐在人境,而无车马喧 （4）感时花溅泪,恨别鸟惊心 （5）东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
9.（1）《红星照耀中国》 周恩来
（2）毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事家和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等等。
10、（1）言语真实 遵守诺言 （2）讲信用,表里如一,说话算数、信守承诺,实情。
（3）举办以“诚实守信”为主题的故事会、手抄报比赛、演讲比赛等,倡议大家诚实守信。(任选其一,意思对即可)
11、“乱”字突出了早春花多而密的特点，“渐”字描绘出了初春各种花逐渐开放的景象，“浅”字突出了初春小草柔嫩的特点。这些词语生动形象地表现了早春的妩媚动人、生机勃勃，表达了诗人对钱塘湖早春景色的喜爱之情。
12、“足”是满足的意思，“行不足”是指百游不厌。这说明钱塘湖自然景物美不胜收，诗人也游兴未尽，再次表达了诗人对钱塘湖早春美景的喜爱和赞美之情。
13、（1）逆流而上 （2）消失 （3）冲击，冲荡 （4）看，望
14、（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
（2）(龙门)水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。
15、示例：【甲】文：①“自非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。②“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。③“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”作用：突出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点。【乙】文：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。
16、示例：相同点：两文中的水都有急、大的特点。不同点：【甲】文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静(清澈)的特点。
17.A
18、C
19、首先，要树立正确的人生观、世界观、价值观，热爱社会，热爱人民；其次，要刻苦学习，努力掌握一定知识与技能，不断提高自己的修养；再次，参加工作后，在社会建设中要干一行，爱一行，认真踏实地干好自己的本职工作。
20、答案:逻辑顺序。首先说明无现金社会的现象,然后说明无现金社会的优势,最后说明电子支付存在的安全问题。
21、答案:举例子。具体说明电子支付并非对所有人都是便捷的。
22、答案:不能删去。“约”表估计,删去后就变成“50%的工作将被人工智能和信息技术代替”,与实际情况不符,这体现了说明文语言的准确性和严密性。
23.答案:①完善网点建设,实现网络全覆盖,让不会使用电子支付的老人也能参与进来;②要确保信息技术安全,杜绝电子支付和流通过程中的安全漏洞和恶意诈骗;③及时的灾难控制与救援,避免系统崩盘的事情发生。
24．崇敬和缅怀。
25．为了便于说明段玉娥纪念馆的位置：介绍愚池的由来，以此衬托段玉裁的治学精神。
26．承上启下。
27．故乡人为他建造纪念馆；拟建“经韵楼”，作为研究段学的资料中心；人们理解与崇敬段玉裁，以他为榜样。
28．刻苦勤奋、为人谦逊、忠诚学术、不慕名利、治学严谨、勇于创新。
29、略