9.《桃花源记》同步练习（含答案）

《桃花源记》同步练习题
一、基础积累（30 分）
1.给下列加点字注音（10 分）
豁然（ ） 俨然（ ） 阡陌（ ） 垂髫（ ） 邑人（ ）
诣太守（ ） 刘子骥（ ） 便要还家（ ） 间隔（ ）
语云（ ）
2.解释下列加点字词（10 分）
（1）缘溪行（ ）
（2）渔人甚异之（ ）
（3）屋舍俨然（ ）
（4）有良田美池桑竹之属（ ）
（5）阡陌交通（ ）
（6）悉如外人（ ）
（7）具答之（ ）
（8）咸来问讯（ ）
（9）便扶向路（ ）
（10）及郡下，诣太守（ ）
3.写出下列加点词的古今异义（10 分）
（1）芳草鲜美
古义： 今义：
（2）阡陌交通
古义： 今义：
（3）率妻子邑人来此绝境
古义： 今义：
古义： 今义：
（4）无论魏晋
古义： 今义：
（5）不足为外人道也
古义： 今义：
二、句子翻译（20 分）
1.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
3.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
4.见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
5.既出，得其船，便扶向路，处处志之。
三、原文阅读（30 分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
1.渔人是怎样发现桃花林的？（5 分）
2.作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？（6 分）
3.文中的桃花源是一个怎样的世界？请结合文章内容简要概括。（8 分）
4.渔人离开桃花源后，“便扶向路，处处志之”，后来 “寻向所志”，却 “不复得路”。这样写的目的是什么？（6 分）
5.结合时代背景，谈谈作者为什么要虚构这样一个与世隔绝的理想社会？（5 分）
四、拓展延伸（20分）
桃花源是一个美好的理想世界，在现代社会中，我们应该怎样去构建类似的和谐社会呢？
参考答案
一、基础积累
豁然（huò） 俨然（yǎn） 阡陌（qiān mò） 垂髫（tiáo） 邑人（yì） 诣太守（yì） 刘子骥（jì） 便要还家（yāo） 间隔（jiàn） 语云（yù）
（1）沿着，顺着 （2）对…… 感到诧异 （3）整齐的样子 （4）类 （5）交错相通 （6）全，都 （7）详细 （8）全，都 （9）沿着、顺着；先前的 （10）到。特指到尊长那里去
（1）古义：鲜艳美丽。今义：（菜肴、瓜果等）滋味好。
（2）古义：交错相通。今义：各种运输和邮电事业的总称。
（3）妻子：古义：妻子和儿女。今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子。
绝境：古义：与人世隔绝的地方。今义：没有出路的境地。
（4）古义：不要说，更不必说。今义：不管；不论。
（5）古义：不值得。今义：不充足；不满（某个数目）。
二、句子翻译
忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。
（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。
人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。有人就邀请他到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。
渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。
三、内容理解
渔人在捕鱼时，“缘溪行，忘路之远近”，在不知不觉中发现了桃花林。
从穿着、活动、精神状态三个方面进行描写。“男女衣着，悉如外人” 写穿着；“其中往来种作” 写活动；“黄发垂髫，并怡然自乐” 写精神状态。
桃花源是一个景色优美（“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”）、生活安宁（“往来种作”）、民风淳朴（“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”）、没有压迫和剥削（“春蚕收长丝，秋熟靡王税”）、人人安居乐业、自由平等（“黄发垂髫，并怡然自乐”）的理想世界。
这样写的目的是暗示桃花源是一个虚构的理想世界，在现实生活中是不存在的。同时，也增添了文章的神秘色彩，引发读者的阅读兴趣。
东晋时期，社会动荡不安，战乱频繁，人民生活困苦。作者虚构这样一个与世隔绝的理想社会，表达了对黑暗现实的不满和对美好生活的向往，也寄托了自己的政治理想，希望有一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业的社会。
四、拓展延伸
构建和谐社会需要从多个方面入手。在经济上，要保证人们的基本生活需求，实现共同富裕，缩小贫富差距；在社会环境方面，要加强社会治安综合治理，保障人民的生命财产安全，营造安全、稳定的社会环境；在文化上，要弘扬传统美德，提倡诚信、友善、互助等价值观，增强社会凝聚力；在生态环境方面，要重视环境保护，实现人与自然的和谐共生。同时，政府要建立公平、公正的社会制度，保障人民在政治、经济、文化等各方面的权利，让每一个人都能在社会中找到自己的价值和归属感。