1教学目标
1、了解诗人生平与创作背景。
2、能有感情地朗读诗歌读准节奏，完成背诵。
3、体会作者在这首诗中所表达的思想感情。
2学情分析
很多学生对诗歌朗诵节奏把握不好，要加强训练。
3重点难点
1、了解诗人生平与创作背景。
2、能有感情地朗读诗歌，读准节奏完成背诵。
教学活动
活动1【导入】新课导入
假设一下，如果你与一个很久没见过面的好朋友突然相遇，会是怎样的情景和心情呢？今天我们要学习的是古代两位故人相聚时作的诗。让我们通过学习来体会一下诗人的思想感情。
板书 课题 酬乐天扬州初逢席上见赠
解题：“酬”，这里是酬谢的意思。“乐天”白居易的字。地点是在扬州。“初逢”理解为久别之后，再次相逢。“席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。
作者介绍
刘禹锡（772-842），字梦得，洛阳（今河南省洛阳）人，自称为汉代中山王刘胜的后人。贞元九年进士，官至察御史。王叔文失败，被贬为朗州司马，后又任连州.夔州.和州等刺史，官至检礼部尚书兼太子宾客。有《刘宾客集》。
活动2【活动】出示学习目标
1、能有感情地朗颂诗歌，完成背诵；
2、疏通诗意，了解作者在这首诗中的思想感情。
活动3【活动】教师范读全诗
巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。
沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。
今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。
活动4【讲授】古诗朗诵指导
诗歌朗诵指导
在诗词曲中朗读节奏，可从音节或意义来划分。
按音节划分的话，古诗中四言诗的节奏以“22”为主，五言诗的节奏以“221”“212”居多，七言诗则以“2221”“2212”或“43”居多，四言诗每句为两个节拍，五言诗每句大多三个节拍，七言诗每句则多为四个节拍。
如：窈窕/淑女，君子/好逑。（《诗经·关雎》）
开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。（《过故人庄》）
山重/水复/疑/无路，柳暗/花明/又/一村。（《游山西村》）
按意义划分的话，古诗中五言诗的节奏则大多数为每句两个节拍，而七言诗则多为三个节拍。同样是上述两个例句，就会这样划分：
开轩/面场圃，把酒/话桑麻。（《过故人庄》）
山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。（《游山西村》）
活动5【活动】学生自读这首诗
学生自读这首诗，然后指名读。
要求：读准节奏，读准字音。
活动6【活动】理解诗歌的内容
1.以小组为单位，结合注释理清本诗大意。
2..再读，赏析名句，体会作者在这首诗中所表达的思想感情。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
这两句是千古名句，广为流传。这两句是应答白居易的“举眼风光常寂寞，满朝官职独蹉跎”而写的。这里诗人以“沉舟”和“病树”来比喻自己长时间地遭贬，仕途坎坷，历经挫折。而以“千帆”和“万木”，比喻那些镇压革新运动的统治集团中的新贵们，他们飞黄腾达，很快升迁。这两句还有一层潜台词，是说事物总是不断发展的，新事物总是要替代旧事物，时代总是要进步的，王叔文领导的改革虽然失败了，总还是会后继有人的。尽管自己长久以来被朝廷贬弃，但前途总是会美好。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
诗的最后两句，画龙点睛，点明全诗的中心，表明了作者的人生态度，一方面诗人感谢自居易作诗，让他感到欣慰，另—方面，又表示自己虽长期遭贬，但不会肖沉，会重新振作起来。这既是对自己的勉励，也是对自居易的勉励，共勉不要因为遭到贬谪而消沉。这充分表明了诗人胸襟的开阔。
活动7【活动】当堂背诵
背诵大比拼，以小组为单位。
活动8【活动】课堂小结
刘禹锡通过这首诗感慨世事沧桑，抒发了被贬的悲愤，又表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。表现出刘禹锡对未来充满信心，奋发昂扬地重新投入新生活的热情，体现了刘禹锡历经磨难而百折不挠的乐观精神。
活动9【练习】当堂达标
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者（），字（）。（）代（）家，（）家。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故的句子是（ ），（）
3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中比喻新事物必将取代旧事物的句子是（ ），（ ）。
课件11张PPT。《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡学习目标1、?能有感情地朗读诗歌，完成背诵；
2、疏通诗意，了解作者在这首诗中的思 想感情。作者简介刘禹锡（772-842），字梦得，洛阳（今河南省洛阳）人，唐代文学家、哲学家。自称为汉代中山王刘胜的后人，贞元九年进士，官至察御史，王叔文失败，被贬为朗州司马，后又任连州.夔州.和州等刺史，官至检礼部尚书兼太子宾客。有《刘宾客集》。《醉赠刘二十八使君》 白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸(zhù)击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎(cuō tuó)。
亦知合被才名折，二十三年折太多?。??《酬乐天扬州初逢席上见赠 》 作者：刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 古诗词曲中朗读节奏的划分一般规律从音节或意义来划分。
按音节划分，古诗中四言诗的节奏以“22”为主，五言诗的节奏以“221”“212”居多，七言诗则“2221”“2212”居多，
如：窈窕/淑女，君子/好逑。（《诗经·关雎》）
开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。（《过故人庄》）
山重/水复/疑/无路，柳暗/花明/又/一村
按意义划分，五言诗的节奏则大多数为每句两个节拍，而七言诗则多为三个节拍。同样是上述两个例句，就会这样划分：
开轩/面场圃，把酒/话桑麻。（《过故人庄》）
山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。（《游山西村》）
诗歌大意在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。
怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。
沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。 名句赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。
二十三年的贬谪生活，并没有使刘禹锡消沉颓唐。他劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。正如他在另外的诗里所写：“莫道桑榆晚，为霞犹满天。”他这棵病树仍然要重添精神，迎上春光。
因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它新的意义，说明新事物必将取代旧事物。本诗表达作者怎样的思想感情？ 表现了作者对自己被贬谪,遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时表现诗人坚定和乐观的精神。拓展延伸 人生并不是一帆风顺的，难免遭遇挫折，请结合这首诗谈谈您的理解。随堂训练1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》，作者 ，字 。 代 家， 家。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故的句子是 ?， ；
3、 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中比喻新事物必将取代旧事物的句子是： ， ?。
