25.淮上与友人别 课件 (3)

课件12张PPT。淮上与友人别
郑谷 一字之师你知道吗？成语故事： ? 唐朝末年，诗人郑谷回到故乡江西宜春。 他以文会友，经常和一些文人往来。 当地有个叫齐已的和尚，对诗文很有兴趣。他早就仰慕郑谷的才名，就带着自己写的诗稿，前来拜会。齐已把诗稿一首一首地请郑谷看。郑谷读到《早梅》这首诗时，不由得沉思起来。郑谷吟道：“前村深雪里，昨夜数枝开……”郑谷面对齐已说：“梅开数枝，就不算早了。”郑谷又沉吟了一会，说：“不如把‘数’字改为‘一’字贴要。”齐已听了，惊喜地叫道：“改得太好了！”恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。文人们知道了，就把郑谷称为齐已的“一字之师”。 成语“一字之师”是指能纠正一个错别字或指出某一字在文中不妥处的老师。一字之师郑谷郑谷
唐代诗人，字守愚，袁州宜春人。又以《鹧鸪诗》得名，人称郑鹧鸪。其诗多写景咏物之作，表现士大夫的闲情逸致，风格清新通俗。
听录音，注意朗读节奏
淮上与友人别
郑谷
扬子江头/杨柳春，杨花愁杀/渡江人。
数声风笛/离亭晚，君向潇湘/我向秦。
扬子江头杨柳春，
杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，
君向潇湘我向秦。淮上与友人别
郑谷 长江边上杨柳依依，柳絮乱飞，愁坏了渡江的游人。晚风阵阵，从驿亭里传来几声笛鸣。我们就要离别了，你要去潇湘大地,我却要往长安而去。“扬子江”，长江的别称，这里点明了“与友人
别”的地点，而“杨柳春”三字则点明了季节。 杨花：飘飞的柳絮。“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪写到了极至。几声风笛，带着凄清怨慕，飘入离亭宴上正要分别的友人耳中，更是显出千钧愁情。互道一声珍重，各奔前程
春天里的
离别 依依惜别的深情 什么是诗？ 诗就是特殊的时间、特殊的地点、特殊的景物下的事件和感情。找出《淮上与友人别》中的特殊时间、特殊地点、特殊景物下的事件。特殊时间：春 傍晚
特殊地点：扬子江头 离亭
特殊景物：杨柳 杨花 风笛
事件：与友人别——君向潇湘我向秦
淮上与友人送别
长江边上杨柳依依，那乱飞的柳絮，愁坏了渡江的游子。晚风阵阵， 从驿亭里传来几声笛声，我们就要离别了，你要去潇湘大地，而我要去京城长安。情感基调 这首诗是一首握别诗，表现了友人间依依惜别之情。写作手法
借景抒情：扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人
即景生情：数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦课外拓展
抓住关键字词，展开丰富的联想和想象，把这首诗歌改写一篇优美的抒情散文。