25.夜雨寄北 课件 (1)

课件20张PPT。夜雨寄北李商隐写作背景: 唐宣宗大中五年至大中九年，即公元851年--855年，李商隐在东川（今四川三台）节度使柳仲郢的幕府中担任书记（相当于现在的秘书）之职。秋雨绵绵中的一天，他收到远在长安的友人（妻子）的来信，问他何时能回长安。友人（妻子）情意殷殷的千里来信，激起了诗人无限的感慨，诗人依窗观雨景，吟成了此诗。夜雨寄北诗人在巴蜀，亲友在长安，因此诗题为“寄北”。
李商隐，字义山，号玉溪生，怀州河内（今河南省沁阳市）人。在晚唐诗人中，他的诗歌艺术成就最高，和另一位著名诗人杜牧合称为“小李杜”，也是唐代诗人中的“三李”之一（李白、李贺）。他擅长律诗，绝句。所作诗歌典雅华丽，形象鲜明，工于比兴，深于寄托，具有独特的艺术风格。他对后代诗人及词人的影响很大。主要名篇有：《登乐游原》、《无题》、《夜雨寄北》等。
1李商隐（813~858），
字 ，号玉溪生、
樊南生，怀州河内（现河南省沁阳县）人，唐代诗人。与 合称为 “小李杜”。有《李义山诗集》传世。
2 和 合称为 “大李杜”。
知识准备：
作者简介 义山杜牧 李白 杜甫 自学目标： 学习想高效、目标不可少?
1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。? 2、整体感知作品的思想感情。? 3、细心品味脍炙人口的千古名句。?
李商隐夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（七言绝句） 自主学习：
1、读 准 字 音李商隐夜雨寄北君问 归期 未有期，巴山 夜雨 涨秋池。何当 共剪 西窗烛，却话 巴山 夜雨时。2、读 准 节 奏////////3、齐读本诗并背诵本诗。4、翻译本诗 君问归期未有期，
你问我回家的日期，我却还没有回家的日期。 巴山夜雨涨秋池。在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。何当共剪西窗烛，什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，却话巴山夜雨时。再来叙说今天巴山夜雨的情景呢？1、《夜雨寄北》一诗中，哪是现实，哪是企盼、希望？
2、“未有期”反应了诗人怎样的情绪 ？
对不得归的无奈和愁苦。前两句是现实，后两句是企盼、希望。合作探究3、“巴山夜雨涨秋池”既写回归的（艰难）又渲染了（愁绪之多）
此句中的“涨”改为“满”好不好？为什么？ 不好。“涨”字富有动态，既写出了巴山山水注入秋池的夜雨景象，又表现了诗人的愁思之绵绵。　　这首诗通过归期的问询与回答，抒发了诗人在他乡对友人的思念之情，表达了诗人在巴山的孤寂之感和盼望重逢的强烈愿望。 4、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？教师点拨 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”创设了一个怎样的情境？从中表达了诗人怎样的思想感情？ 创设了一个与友人团聚的欢乐情境，表达了诗人思念朋友，渴望团聚的思想感情。小结：诗文
欣赏　　这首诗通过归期的问询和回答，抒发诗人羁旅他乡对友人思念的深情。诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成了回环往复、缠绵曲折的意思。 1.采用白描手法,以简洁朴素的语言,表达深切的感情.全诗平易自然,不作雕饰,然而,从通俗易懂的字里行间,透露出一股深沉感人的力量. 2.运用重复句式表达出一种缠绵的情致. 3.寄托深微,意境高妙.全诗表达了对亲友的深切思念,寄托了久客思归的衷情 这是一首极富艺术魅力的诗作.1、背诵这首诗
2、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 四、当堂检测（重点突出） (真金不怕火炼，是金子总会发光的） 本诗通过归期的问询与回答，抒发了诗人在他乡对友人的思念之情，表达了诗人在巴山的孤寂之感和盼望重逢的强烈愿望。
3、对《夜雨寄北》的理解不正确的是（ ?）?
A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。?
B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。?
C．“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。?
D．诗中最后两句是实写自己的经历。?D4、《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：__________________________；
写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：?____________________________。?
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。何 当 共 剪 西 窗 烛，却 话 巴 山 夜 雨 时。 自主反思（有反省才能有发展，有思考才会有提高）本节课我学会了
本节课我的疑惑是