七年级上册文言文测试（含答案）
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七年级上册文言文测试
班别 ： 姓名 ： 座号 ：
一、基础知识的积累和运用（２４分）
下面加下划线字注音有误的一项是（ ）
A.人不知而不愠（yùn）华歆王朗俱乘船避难（xīn）
不闻机杼声（zhù）同是宦游人（huàn）
B.诲人不倦（huǐ）学而不思则罔（wǎng）
歆辄难之（zhé）遂携拯如初（zhěng）
C.有朋自远方来，不亦说乎（yuè）策勋十二转（zhuǎn）
乡音无改鬓毛衰（cuī）朔气传金柝（tuò）
D.思而不学则殆（dài）尊君在不（fǒu）
王欲舍所携人（shě）著我旧时裳（zhuó）
下列加下划线字解释有误的一项（ ）
A.相委而去（丢下，抛弃） B.敏而好学（敏捷，轻松）
C.思而不学则殆（危险，学业上陷入困境） D.愿为市鞍马（买）
下列词语书写有误的几项（ ）
A.巴山楚水剪烛西窗儿女共占巾
B.扑朔迷离君向潇湘敏然众人矣
C.磨刀霍霍巴山楚水默而识之
D.沉舟侧畔不耻下问择善而从
用原文回答问题
A. 《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是：
B《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表现诗人十分复杂心情的句子是：
朗读下列诗句，节奏不恰当的一句是（ ）
A.城阙/辅/三秦B.今日/听/君/歌/一曲
C.扬子/江头/杨柳春D.孔文子/何以/谓之“文”也
指出下列句中的通假字，并写出本字。
学而时习之，不亦说乎？
(2)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
客问元方：“尊君在不？”
(4)出门看火伴，火伴皆惊忙。
对下列句子中加下划线词的用法分析有误的项是（ ）
A.何有于我哉“哉”相当于“呢”，表示反问。
B.宁可以急相弃邪“邪”相当于“吗”表示疑问。
C.不亦乐乎“乎”相当于“吗”表示疑问。
解释句子有误的一组是（ ）
A.温故而知新，可以为师矣。——温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。
B.敏而好学，不耻下问。——聪敏而且爱好学习，向地位比自己低、学识比自己差的人请教而不以为耻。
C.三人行，必有我师焉。——三个人在一起走路，其中一定有可以做我老师的人。
二．将下列对应内容连线：
《送杜少府之任蜀州》 李商隐 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
《夜雨寄北》 王勃 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
《淮上与友人别》 郑谷 海内存知己，天涯若比邻
三、文言文阅读
（一）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1.这是一首 诗。（2分）题目是《_________》，（1分）作者______，____代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为________。
2.“与君离别意”，中的“君”指__________。
3.“无为在歧路”的“无为”意思是_____________________。
4.“海内存知己，天涯若比邻”的意思是___________________
_ 。（2分）
5.点出杜少府出发的地点是_______；
将宦游之地是_______。
（二）（１０分）
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
解释文中加下划线的字。（４分）
俱：欲：幸：遂：
2.区别下面句中加下划线字的古义和今义（４分）
本所以疑所以：古义：今义：
疑：古义：今义：
3.比较下面两句中“此”的含义是否相同。（２分）
(1)本所以疑，正为此耳。(2)世以此定华、王之优劣。
（三）《论语》六则（22分）
子曰："学而时习之，不亦说乎 有朋自远方来，不亦乐乎 人不知而不愠，不亦君子乎 "
子曰："温故而知新，可以为师矣。"
子曰："学而不思则罔；思而不学则殆。"
子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也 "子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。"
子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!"
子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。"
1.《论语》的"论"字读 ______________，它是记录________ ___的书。（２分）
2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是 、
。
3.《论语》六则告诉我们，学习必须有____________________（2分） 。
4.《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是： ，
5、第①句有通假字____ _通________，这一则用了___ _____、____ ___两种修辞手法。（４分）
6、解释加点字：
时____________B、知___________C、愠__________D、识_________E、厌_________
7翻译下列句子。（４分）
不耻下问，是以谓之文也。
学而不思则罔；思而不学则殆。、
（四）（22分）
东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
本语段出自《木兰诗》，节选自____ __编的《______ ____》。（2分）
2.解释加下划线的字。（8分）
(1)旦辞爷娘去（ ）(2)但闻黄河流水鸣溅溅。（ ）
(3)军书十二卷（ ）(4)出郭相扶将（ ）
列句子理解不正确的一项是（）（２分）
A.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 雄兔的脚步跳跃，雌兔的双眼迷离。
B.策勋十二转 记了许多次功。
C.但闻燕山胡骑鸣啾啾。 只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。
4.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“_______ ________________”得出。现常用来比喻_________ _____。
（一）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，（1） 。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；（2） ，其不善者而改之。”
1、将选文的空白处补充完整。
（1） （2）
2、解释下列词语。
愠: 何以: 识:
诲: 说: 厌:
3、给下列加点字注音。
罔： 殆：
4、翻译下列句子。
（1）温故而知新： 。
（2）不耻下问： 。
（3）三人行，必有我师焉： 。
5、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）
（1）关于学习态度： 。
（2）关于学习方法： 。
（3）关于孔子自谦： 。
6、用课文原句回答：
（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？
答： 。
（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？
答： 。
7、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。
答： 。
（二）
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不 ”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
8、选文第一句话在全文中有什么作用 答： 。
9、解释下列词语
(1)舍 (2)戏 (3)委 (4)引 (5)顾
10、翻译:友人惭,下车引之。 。
11、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
君 与 家 君 期 日 中，日 中 不 至，则 是 无 信
12、你如何看待“友人”的言行 答： 。
13、元方这个小孩有哪些特点 请概括。 答： 。
14、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理？
15、也有人说元方过分了,因为“友人”已经知道错了,并且“下车引之”,元方就应该原谅他了,“入门不顾”是不对的。你说呢
答： 。
16、文中友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？
答： 。
17、“拉钩上吊，一百年不回头”，你还记得这句童谣吗？多年来，你可能曾为了自己而失信，也可能曾为了守信而付出代价。那么这则故事，带给你的又将是何种信念呢？为什么？
答： 。
（三）
华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
18、下面句中加点词与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是 （ ）
A、 歆辄难之 B、 默而识之 C、不能称前时之闻 D、友人惭，下车引之
19、解释下列加点的词。
①俱乘船避难（ ） ②幸尚宽（ ）
③纳其自托（ ） ④遂携拯如初（ ）
20、给文中加点字注音。
辄： 携：
21、翻译句子。
①有一人欲依附，歆辄难之。
译：___________________________________________________ 。
②本所以疑，正为此耳。
译：___________________________________________________ 。
22、用原文语句回答问题。
①王朗让那人搭船的原因是什么？后来，为什么又要抛弃携带的那个人？
答：_____________________________________________ ___________。
②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？
答：______________________________________________ __________。
23、分析故事经过，说说华歆与王朗的做法有什么不同？
答：_____________________________________________ ___________。
24、你从本文中得到了什么启示？
答：___________________________________________________________。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
25、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
借旁 近 与之，即 书诗 四句
26、解释文中加点字的意思。
①就： ②称：
27、用自己的话说说下列句子的意思（任选一句）。
（1）余闻之也久 。
（2）从先人还家 。
28、同邑人“宾客其父”的目的是什么？仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”？
答： 。
29、题目中的“伤”是什么意思？你认为方仲永哪些方面堪“伤”？
答： 。
30、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？请用原文回答。
答： 。
31、你从方仲永的故事中受到什么启示？请用1—2句话写出来。
答：
参考答案
一、基础知识的积累和运用1.B2.B3.AB4.A朔气传金柝，寒光照铁衣。B怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。5.B6.(1)说——悦(2)帖——贴(3)不——否(4)火——伙7.C8.C
三、文言文阅读
（一）1.送别《送杜少辅之任蜀州》王勃唐初唐四杰2.杜少府3.无须，不要4.四海之内都有知心朋友，远在天边就好像近在咫尺。5.城阙辅三秦，风烟望五津。
（二）1.一起想要幸而，恰巧于是2.所以：古义：……原因今义：表因果关系的连词疑：古义：迟疑今义：怀疑3.(1)这一点(2)这件事
＜三＞１、ｌúｎ孔子和他的弟子们的言行2、不耻下问 学而不厌 3、正确的态度和方法 4、学而不思则罔；思而不学则殆5、说——悦排比、反问6、（1）时常（2）理解、体会（3）怨恨（四）1.郭茂倩《乐府诗集》2.(1)早上(2)只(3)这里表示数量多，不是确数。(4)外城。3.A4.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。比喻事情错综复杂，难以辨别清楚。5.交代了木兰多年征战的经历。不仅写出战争的激烈残酷，还告诉我们木兰已是在战争中成长起来的“壮士”，讴歌了木兰的战功。（正确理解句意，言之有理，符合文意即可。）
班别 ： 姓名 ： 座号 ：
一、基础知识的积累和运用（２４分）
下面加下划线字注音有误的一项是（ ）
A.人不知而不愠（yùn）华歆王朗俱乘船避难（xīn）
不闻机杼声（zhù）同是宦游人（huàn）
B.诲人不倦（huǐ）学而不思则罔（wǎng）
歆辄难之（zhé）遂携拯如初（zhěng）
C.有朋自远方来，不亦说乎（yuè）策勋十二转（zhuǎn）
乡音无改鬓毛衰（cuī）朔气传金柝（tuò）
D.思而不学则殆（dài）尊君在不（fǒu）
王欲舍所携人（shě）著我旧时裳（zhuó）
下列加下划线字解释有误的一项（ ）
A.相委而去（丢下，抛弃） B.敏而好学（敏捷，轻松）
C.思而不学则殆（危险，学业上陷入困境） D.愿为市鞍马（买）
下列词语书写有误的几项（ ）
A.巴山楚水剪烛西窗儿女共占巾
B.扑朔迷离君向潇湘敏然众人矣
C.磨刀霍霍巴山楚水默而识之
D.沉舟侧畔不耻下问择善而从
用原文回答问题
A. 《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是：
B《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表现诗人十分复杂心情的句子是：
朗读下列诗句，节奏不恰当的一句是（ ）
A.城阙/辅/三秦B.今日/听/君/歌/一曲
C.扬子/江头/杨柳春D.孔文子/何以/谓之“文”也
指出下列句中的通假字，并写出本字。
学而时习之，不亦说乎？
(2)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
客问元方：“尊君在不？”
(4)出门看火伴，火伴皆惊忙。
对下列句子中加下划线词的用法分析有误的项是（ ）
A.何有于我哉“哉”相当于“呢”，表示反问。
B.宁可以急相弃邪“邪”相当于“吗”表示疑问。
C.不亦乐乎“乎”相当于“吗”表示疑问。
解释句子有误的一组是（ ）
A.温故而知新，可以为师矣。——温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。
B.敏而好学，不耻下问。——聪敏而且爱好学习，向地位比自己低、学识比自己差的人请教而不以为耻。
C.三人行，必有我师焉。——三个人在一起走路，其中一定有可以做我老师的人。
二．将下列对应内容连线：
《送杜少府之任蜀州》 李商隐 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
《夜雨寄北》 王勃 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
《淮上与友人别》 郑谷 海内存知己，天涯若比邻
三、文言文阅读
（一）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1.这是一首 诗。（2分）题目是《_________》，（1分）作者______，____代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为________。
2.“与君离别意”，中的“君”指__________。
3.“无为在歧路”的“无为”意思是_____________________。
4.“海内存知己，天涯若比邻”的意思是___________________
_ 。（2分）
5.点出杜少府出发的地点是_______；
将宦游之地是_______。
（二）（１０分）
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
解释文中加下划线的字。（４分）
俱：欲：幸：遂：
2.区别下面句中加下划线字的古义和今义（４分）
本所以疑所以：古义：今义：
疑：古义：今义：
3.比较下面两句中“此”的含义是否相同。（２分）
(1)本所以疑，正为此耳。(2)世以此定华、王之优劣。
（三）《论语》六则（22分）
子曰："学而时习之，不亦说乎 有朋自远方来，不亦乐乎 人不知而不愠，不亦君子乎 "
子曰："温故而知新，可以为师矣。"
子曰："学而不思则罔；思而不学则殆。"
子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也 "子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。"
子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!"
子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。"
1.《论语》的"论"字读 ______________，它是记录________ ___的书。（２分）
2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是 、
。
3.《论语》六则告诉我们，学习必须有____________________（2分） 。
4.《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是： ，
5、第①句有通假字____ _通________，这一则用了___ _____、____ ___两种修辞手法。（４分）
6、解释加点字：
时____________B、知___________C、愠__________D、识_________E、厌_________
7翻译下列句子。（４分）
不耻下问，是以谓之文也。
学而不思则罔；思而不学则殆。、
（四）（22分）
东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
本语段出自《木兰诗》，节选自____ __编的《______ ____》。（2分）
2.解释加下划线的字。（8分）
(1)旦辞爷娘去（ ）(2)但闻黄河流水鸣溅溅。（ ）
(3)军书十二卷（ ）(4)出郭相扶将（ ）
列句子理解不正确的一项是（）（２分）
A.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 雄兔的脚步跳跃，雌兔的双眼迷离。
B.策勋十二转 记了许多次功。
C.但闻燕山胡骑鸣啾啾。 只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。
4.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“_______ ________________”得出。现常用来比喻_________ _____。
（一）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，（1） 。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；（2） ，其不善者而改之。”
1、将选文的空白处补充完整。
（1） （2）
2、解释下列词语。
愠: 何以: 识:
诲: 说: 厌:
3、给下列加点字注音。
罔： 殆：
4、翻译下列句子。
（1）温故而知新： 。
（2）不耻下问： 。
（3）三人行，必有我师焉： 。
5、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）
（1）关于学习态度： 。
（2）关于学习方法： 。
（3）关于孔子自谦： 。
6、用课文原句回答：
（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？
答： 。
（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？
答： 。
7、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。
答： 。
（二）
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不 ”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
8、选文第一句话在全文中有什么作用 答： 。
9、解释下列词语
(1)舍 (2)戏 (3)委 (4)引 (5)顾
10、翻译:友人惭,下车引之。 。
11、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
君 与 家 君 期 日 中，日 中 不 至，则 是 无 信
12、你如何看待“友人”的言行 答： 。
13、元方这个小孩有哪些特点 请概括。 答： 。
14、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理？
15、也有人说元方过分了,因为“友人”已经知道错了,并且“下车引之”,元方就应该原谅他了,“入门不顾”是不对的。你说呢
答： 。
16、文中友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？
答： 。
17、“拉钩上吊，一百年不回头”，你还记得这句童谣吗？多年来，你可能曾为了自己而失信，也可能曾为了守信而付出代价。那么这则故事，带给你的又将是何种信念呢？为什么？
答： 。
（三）
华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
18、下面句中加点词与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是 （ ）
A、 歆辄难之 B、 默而识之 C、不能称前时之闻 D、友人惭，下车引之
19、解释下列加点的词。
①俱乘船避难（ ） ②幸尚宽（ ）
③纳其自托（ ） ④遂携拯如初（ ）
20、给文中加点字注音。
辄： 携：
21、翻译句子。
①有一人欲依附，歆辄难之。
译：___________________________________________________ 。
②本所以疑，正为此耳。
译：___________________________________________________ 。
22、用原文语句回答问题。
①王朗让那人搭船的原因是什么？后来，为什么又要抛弃携带的那个人？
答：_____________________________________________ ___________。
②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？
答：______________________________________________ __________。
23、分析故事经过，说说华歆与王朗的做法有什么不同？
答：_____________________________________________ ___________。
24、你从本文中得到了什么启示？
答：___________________________________________________________。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
25、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
借旁 近 与之，即 书诗 四句
26、解释文中加点字的意思。
①就： ②称：
27、用自己的话说说下列句子的意思（任选一句）。
（1）余闻之也久 。
（2）从先人还家 。
28、同邑人“宾客其父”的目的是什么？仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”？
答： 。
29、题目中的“伤”是什么意思？你认为方仲永哪些方面堪“伤”？
答： 。
30、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？请用原文回答。
答： 。
31、你从方仲永的故事中受到什么启示？请用1—2句话写出来。
答：
参考答案
一、基础知识的积累和运用1.B2.B3.AB4.A朔气传金柝，寒光照铁衣。B怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。5.B6.(1)说——悦(2)帖——贴(3)不——否(4)火——伙7.C8.C
三、文言文阅读
（一）1.送别《送杜少辅之任蜀州》王勃唐初唐四杰2.杜少府3.无须，不要4.四海之内都有知心朋友，远在天边就好像近在咫尺。5.城阙辅三秦，风烟望五津。
（二）1.一起想要幸而，恰巧于是2.所以：古义：……原因今义：表因果关系的连词疑：古义：迟疑今义：怀疑3.(1)这一点(2)这件事
＜三＞１、ｌúｎ孔子和他的弟子们的言行2、不耻下问 学而不厌 3、正确的态度和方法 4、学而不思则罔；思而不学则殆5、说——悦排比、反问6、（1）时常（2）理解、体会（3）怨恨（四）1.郭茂倩《乐府诗集》2.(1)早上(2)只(3)这里表示数量多，不是确数。(4)外城。3.A4.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。比喻事情错综复杂，难以辨别清楚。5.交代了木兰多年征战的经历。不仅写出战争的激烈残酷，还告诉我们木兰已是在战争中成长起来的“壮士”，讴歌了木兰的战功。（正确理解句意，言之有理，符合文意即可。）