【核心素养期末卷】（七）——部编版2024-2025学年六年级语文上册（含答案）

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核心素养期末卷（七）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、积累运用。(44分)
1、看拼音,写字词。(6分)
放学回到家里，我见妈妈正在chú fáng 里炖着排骨。妈妈用
tāng sháo 尝了一下咸淡,对我说:“从chōu ti 里拿
一点儿钱去小区超市买瓶jiàng yóu 回来！”我刚一进门，妈妈又向
我喊道：“再去买块dòu fu 回来吧!”我bào yuàn 道:
“今天真是zāo gāo 的一天。”
2、照样子，写词语。 (6分)
熙熙攘攘(AABB式)
千钧一发(含数字)
自作自受(ABAC式)
波光粼粼(ABCC式)
3、选择题。(15分)
(1)下列加点字的读音，其中读音全部正确的一项是( )。(2分)
A.参差(cī) 凛然(lǐn) 拊掌(fú) 澄澈(chéng)
B.祭祀(sì) 悼念(dào) 狞笑(níng) 蒙古(měng)
C.镂空(lòu) 风靡(mí) 冰雹(báo) 奖券(quàn)
D.青稞(kē) 毡帽(zhān) 绷脸(běng) 琴弦(xuán)
(2)给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)
①善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。( )
A.擅长 B.好 C.容易 D.熟悉
②锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 ( )
A.超出 B.花费 C.使损坏 D.打败
③牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。( )
A.落 B.遗失，遗漏 C.减少，降低 D.摆动，摇
(3)剪纸是我国的非物质文化遗产，下面的这幅生肖剪纸，真可谓是“( )”。
(2分)
A.有板有眼 B.栩栩如生 C.画龙点睛 D.妙笔生花
(4)依次填入语段中横线处的关联词语，最恰当的一项是( )。(2分)
我们的李老师备课特别认真，讲起课来 清楚明白， 生动形象。平时他 有空， 找同学谈心。对于犯错的同学，他 批评一下了事， 耐心地教导。我真幸运，遇到这样的好老师！
A.不仅……还…… 只要……就…… 不是……而是……
B.只要……就…… 不仅……还…… 不是……而是……
C.不仅……还…… 不是……而是…… 只要……就……
D.只要……就…… 不是……而是…… 不仅……还……
(5)在横线上依次填入句子，最恰当的一项是( )。(2分)
劳动是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；劳动是 ，使濒临危境的人重新看到生活的希望；劳动是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；劳动是 ，使心灵枯萎的人得到自信的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④冬日里的一缕阳光
A.④②①③ B.②④①③ C.③④①② D.④①②③
(6)下列句子中没有语病的一项是( )。(2分)
A.桑娜听着外面呼啸的狂风和卷起的巨浪，心里害怕极了。
B.课文中的每一首古诗对我都很感兴趣。
C.我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。
D.《月光曲》让皮鞋匠和盲姑娘展开了想象。
()技能小组总结了一些阅读方法，其中说法有误的一项是( )。(2分)
A.小说中的环境描写有利于我们深入地理解人物形象。
B.阅读文章时，我们可以联系自己的生活经验想开去，还可以从课文内容联想到更多。
C.阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样能避免遗漏信息。
D.想要把握文章的主要内容，我们可以先了解文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来。
4、按要求完成练习。(7分)
(1)照样子，用加点词语写句子。(2分)
起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
(2)请结合生活实际，写写自己犹豫不决时的心理活动。(2分)
(3)从下面任选一个词语，把你想到的用一段话写下来。(3分)
温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的目光 温暖的记忆
:
5、根据所学内容填空。(10分)
(1)【传统诗词美】“黑云翻墨未遮山， ”写出了西湖暴雨骤然降临的奇丽；“茅檐长扫净无苔， ”展现了庭院整洁、清丽的景致；“等闲识得东风面， ”描绘了春日的绚丽之美。
(2)【祖国山河美】跟随课本，我们不仅看到了老舍笔下“在天底下，
，而并不 ”的辽阔草原，欣赏了杜牧诗中“ ，水村山郭酒旗风”的江南美景，还领略了辛弃疾词中“ ，清风半夜鸣蝉”的乡村夏夜之美。
(3)【先辈人格美】从李纲的“祖宗疆土， ， ”中，我体会到了他深切的爱国之情；从毛泽东的“五岭逶迤腾细浪，
”中，我感受到了红军战士们不怕困难的乐观主义精神。
二、综合实践。(5分)
根据公交站牌信息，完成练习。
小雪现在在七里庙站，她家在宝丰路，她需要乘坐 路公交车，坐 站就到家了。(2分)
2、就在小雪准备上车时，一位老爷爷问她：“到麒麟路怎么乘车 ”请你代小雪回答老爷爷的问话。(3分)
三、阅读理解。(26分)
1、非连续性文本阅读。(6分)
【材料一】随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们是不出户，便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。
一位同店商家吐露心声：虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”。有时包装物重量甚至远远超过商品本身。
【材料二】《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》指出，过去一年，快递包装在减量化、绿色化、可循环方面取得了显著成效。目前，电子运单普及率达80%，全年节约传统纸质快递运单210亿张；通过使用疫身胶带，节约封装胶带64亿米；通过推广可循环编织袋，节约中转编织袋4亿个。
(1)根据阅读目的运用恰当的阅读方法。如果要了解绿色包装取得的成效，需要重点阅读 。(1分)
(2)面对网购，我们是喜忧参半，喜的是
,忧的是 。(2分)
(3)快递包装如何“瘦身”和有效回收利用，已经成为需要解决的新问题。请结合生活实际谈谈自己的看法。(3分)
2、课内阅读理解。(10分)
只有一个地球(节选)
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
(1)结合关键语句把握选段的主要观点，完成下面的思维导图。(2分)
(2)选段中画“ ”的句子运用了 、 的说明方法，说明了 。(3分)
(3)选段中的加点词语“本来”可以删去吗 说说你的理由。(3分)
(4)请写一句宣传语，呼吁更多的人加入到保护自然资源的队伍中来。(2分)
3、阅读《瞄准》，回答问题。 (10分)
①他躬着腰，低着头，蹑手蹑脚，向芦苇深处走去。他是这一带有名的猎手。空中的鸟儿，即使飞得再高，也难逃他百发百中的猎枪。
②他找到一块稍高一点儿的干地，蹲伏下来。不远处就是江滩，午后的阳光，将江滩上的鸟儿们，晒得暖洋洋。他的目光，在鸟堆里逡(qūn)巡，又从它们身上掠过。这些都不是他的目标。
③他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然，他的眼睛一亮。在一处芦苇边，他看到了几个细细高高的身影，热血一下子涌了上来，没错，就是它们。一二三四，对，果然是四只。它们埋头在江滩上觅食，对他浑然不觉。他一只只看过去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀却是黑色的，展开来，就像一幅黑白水墨画。没错，就是它们，东方白鹳，世界濒危鸟类，它们比白金还珍贵啊！
④他将目光缓缓地从它们身上收回。熟练地从背上卸下猎枪，擦擦枪管，推上子弹，装上消音器，然后，端起猎枪，瞄准。十字准星，划过一只东方白鹳，又一只东方白鹳。他在寻找。最后，他把枪口瞄准最后一只东方白鹳。它一会儿低头觅食，一会儿警觉地抬起头，看起来比另外几只东方白鹳显得紧张。
⑤他把枪口向空中抬抬，那是乌儿最后能够飞起的高度。做完这一切，他长吸一口气，然后，捡起一粒石子，向江滩扔去。
⑥鸟儿们都惊恐地飞了起来，那只他瞄准的东方白鹳，也拼命地扇动翅膀，向前奔跑，企图飞起来。它细长的腿上，坠着一件东西。这使它奔跑起来，很别扭，也很艰难。他看清楚了，那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊，竟然能拖着鸟夹逃开。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中，它终于也飞了起来。高空，那才是它们自由的家园！
⑦他沉着地、缓缓地抬起枪，再一次瞄准，右手食指轻轻地扣动扳机。“砰——”子弹划破空气。东方白鹳一个踉跄。
⑧打中了！ 一个黑影从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将东方白鹳脚上的鸟夹击断了。东方白鹳，鸣叫着，向天空飞去。它的细长的双腿，有力振动的翅膀，在空中，划出优美的曲线。
⑨他收起枪，仰视天空。多么蓝的天啊！
(1)第①段画“ ”部分写了“他”的枪法很好，这两句话的作用是( )。(1分)
A.抒发情感 B.点明短文中心 C.渲染气氛 D.为下文作铺垫
(2)文中多次提到“瞄准”，联系短文，将下面的思维导图补充完整。(3分)
(3)第⑥段将群鸟与其中一只鸟的描写结合起来，运用了什么方法 这样写有什么好处 (3分)
(4)短文为什么要以环境描写“多么蓝的天啊！”结尾 请谈谈你的看法。(3分)
四、习作天地。(25分)
请从下面的题目中任选一个进行写作。
(1)生活中我们常常会有不一样的发现，有时我们在生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中发现了美的存在。请以“发现”为话题，写出你的发现经历。
要求：围绕中心有条理地叙述，写出真情实感；语句通顺，详略得当；不少于400字。
(2)题目：阅读，让我陶醉
要求：①写出自己的读书经历，以及自己在读书过程中的感受。②有真情实感，有创意地表达。③不少于400字，书写工整，语言流畅。
参考答案
一、1、厨房 汤勺 抽屉 酱油 豆腐 抱怨 糟糕
2、平平安安 安安静静 明明白白
一心一意 三心二意 七上八下
无边无际 自言自语 人山人海
白发苍苍 得意扬扬 生机勃勃
3、(1)B
(2)BCD
(3)B
(4)A
(5)A
(6)D
(7)C
4、(1)大家都在教室里写作业，只听见外面的风声，只听见笔尖与纸张之间的摩擦声。
(2)数学课上，老师写在黑板上的答案，我反复验算后确定是错的。此时，我应该举手告诉老师黑板上的答案有错误，还是默默等待，看有没有其他同学提出来，我一时间拿不定主意。
(3)温暖的怀抱
这次比赛，我失利了，垂着头回到家。妈妈看到我沮丧的模样，便上前抱住我，我感到温暖极了。
5、(1)白雨跳珠乱入船 花木成畦手自栽 万紫千红总是春
(2)一碧千里 茫茫 千里莺啼绿映红 明月别枝惊鹊
(3)当以死守 不可以尺寸与人 乌蒙磅礴走泥丸
二、1、39 6
2、老爷爷，您乘坐56路公交车，坐5站就可以到麒麟路了。
三、1、(1)材料二
(2)足不出户便可买到心仪的商品 快递包装产生的垃圾太多
(3)商家不要过分追求“包装严密”；消费者不要随手乱扔包装垃圾，要自觉将包装垃圾进行分类处理。
2、(1)地球面临自然资源枯竭的危险。 人类随意破坏自然资源，会使原本可再生的资源不能再生。
(2)举例子 列数字 矿产资源的形成要花费很久的时间，地球上的自然资源是有限的
(3)不可以删去。“本来”一词强调原本地球上一些资源的可再生性，但是因为人类自身的行为，如今它们不能再生。“本来”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。若删去，则没有这种表达效果。
(4)保护自然资源，行动刻不容缓。
3、(1)D
(2)东方白鹳们被金属鸟夹夹住的东方白鹳金属鸟夹
(3)运用了点面结合的方法。这样的写法，既全面地展示了鸟儿们飞起来时的场面，又细致地刻画了那只被金属鸟夹夹到的东方白鹳，突出了猎人的善良以及他枪法的精准。
(4)用环境描写既衬托出这只东方白鹳重获自由后猎人愉悦的心情，又表现了这只东方白鹳重获自由后在蓝天下飞翔的轻松快活。
四、略。
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