九上11 岳阳楼记 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
11.岳 阳 楼 记
作者：范仲淹
1.掌握文中重点文言词语，尤其是通假字、古今异义词、多义词，准确翻译文中句子。[重点]
2.理解本文中心，学习作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负和“不以物喜，不以己悲”的宽广胸怀。[难点]
3.理解本文的文体特点，学习写景抒情的写法。[难点]
学习目标
范仲淹，字希文，苏州吴县人。北宋政治家、军事家、文学家。他出身贫寒，刻苦好学，1015年中进士。 1041年，任陕西经略安抚副使，巩固边防。1043年，任参知政事，后被贬官。1052年病逝于赴颍州途中。作者一生的诗文收集在《范文正公集》里。
走进作者
北宋庆历年间，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免参知政事（副宰相）的职务，流放邓州。他的朋友滕子京也因受到诬告而被贬到了湖南。在湖南的任上，滕子京颇有政绩。第二年，滕子京主持重修了岳阳楼，并请范仲淹为重修后的岳阳楼写一篇文章，以记述这件事，并送去一本《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在庆历六年六月写成的。
创作背景
古代的一种散文文体，一般指作者对现实生活中的某物或某事有所感受，然后记下来的一种文体。因此，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。
写景状物：如《小石潭记》《核舟记》
叙事：如《桃花源记》
写景状物与议论抒情结合抒发情怀：如《岳阳楼记》
《醉翁亭记》
记
文学常识
字音字形
谪
守
zhé
属
予
zhǔ
浩
浩
汤
汤
shāng
朝
晖
huī
淫
雨
yín
霏
霏
fēi
怒
号
háo
隐
曜
yào
潜
行
qián
樯
倾
qiáng
楫
摧
jí
冥
冥
míng
岸
芷
zhǐ
汀
兰
tīng
辱
宠
偕
xié
嗟
夫
jiē
忘
划分层次
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
第一自然段
因罪贬谪流放，出任外官
顺利
和乐
“俱”，全、皆
规模
“嘱”，嘱托
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天，滕子京被贬谪到巴陵做太守。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，
到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，
增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和今人的诗赋，嘱托我写一篇文章来记述这件事。
第一自然段 翻译
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
第二自然段
胜景，美景
连接
吞吐
边际
壮丽景象
完备，详尽
至、到达
会集
表推测
我看那巴陵的美好景色，全都在洞庭湖。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
（它）连接着远方的山，吞吐着长江的水，浩浩荡荡，宽广无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述（已经）很详尽了。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也， 前人之述备矣。
第二自然段 翻译
然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的官员和诗人，大多在这里会集，看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
第二自然段 翻译
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
第三自然段
天气放晴
冲向天空
光芒
隐没在阴云中
迫近，接近
离开
国都
到极点
（有时）阴雨连绵，纷纷而下，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，混浊的波浪冲向天空，
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，
太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，老虎在吼叫，猿猴在悲啼。
日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
第三自然段 翻译
（这时）登上这座楼啊，就会有离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的心情），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
第三自然段 翻译
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
第四自然段
日光
停息
小洲
或许
应和
尽头
一起
面对，迎着
到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静没有风浪，天空湖面光色相接，一片碧绿，广阔无际，
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，
沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去，岸上和小洲上的花草，茂盛而青翠。
沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
第四自然段 翻译
偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光朗照千里，（湖面上）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声此唱彼和，这样的乐趣哪有尽头呢！
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
（这时）登上这座楼啊，就会感到心胸开阔，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那心情真是快乐极了。
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
第四自然段 翻译
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
第五自然段
表示感叹的语气词
探求
心思
因为
朝廷
啊
如果没有
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上两种表现，为什么呢？
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
（是因为他们）不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就为国君忧虑。这样（他们）在朝廷做官也担忧，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。
第五自然段 翻译
既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年九月十五日。
噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。
第五自然段 翻译
[品味第一部分]
1.“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”字有何妙处？
分析讨论
“谪”字不仅交代了滕子京的身份，而且暗含作者对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情张本。
2.第1段交代了重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
背景：政通人和，百废具兴。
说明了滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的旷达胸襟，与一般的“迁客”不同。
分析讨论
3.第1段反映了作者怎样的政治态度？
分析讨论
范仲淹一方面对好友的政绩表示赞赏，一方面对“重修岳阳楼”的盛举表示支持。这反映了作者一种积极的政治态度，即使受到不公正的对待，也要奋发有为而不是消沉下去。
1.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，分别用“连”“接”替换好不好？为什么？
[品味第二部分]
分析讨论
不好。“衔”和“吞”，用拟人手法，把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命感，写出了山在湖中、湖蓄江水的壮阔景象，生动地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有“衔”和“吞”好。
2.从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？
分析讨论
气势非凡：衔远山，吞长江。
宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。
湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。
3.“览物之情，得无异乎”一句在结构上有什么作用？其中的“异”又指什么内容？
这里由单纯写景转到了以情景交融的笔法来写“览物之情”。作者写景是第2段，但同一景色因人而异，因心境而异，下段开始详述。因此起到了承上启下的作用，引出下文的写景抒情。
“异”指自然景物引发的“迁客骚人”的不同感触，即“悲”与“喜”的两种不同心境。
分析讨论
4.第3、4段的描写渲染了一种什么样的气氛？为什么会有这样的心情？这么写有什么作用？
第3段：极力渲染“悲”的气氛，因物而悲。
第4段：极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。
作用:一悲一喜，一暗一明，形成鲜明对比，表现作者反对因个人荣辱或悲或喜的观点。
分析讨论
5.品读第2—4段，说说“迁客骚人”的两种“览物之情”是什么？他们为什么会有不同的心境？
分析讨论
两种览物之情：一是远离京城，怀念家乡，担心遭诽谤和指责的悲伤。
二是胸怀开阔，精神愉悦，荣辱偕忘的喜悦。本来就已经饱经人生忧患的“迁客骚人”触目伤怀，引发“感极而悲”之情。
产生不同心境的原因：
他们是因外物的好坏和自己的得失而产生或悲或喜的感情。
这样写是为了将这类人的悲喜之情与“古仁人之心”进行对比，引出下文，突出全文主旨。
1.“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？”有什么作用？
[品味第三部分]
分析讨论
一声感叹后，用问句转入议论和抒情，引出下文更大的“异”
——一种更为高尚的思想境界。
2.“古仁人”的悲喜感情跟什么有关系呢？
分析讨论
“古仁人”的悲喜感情与个人进退、外物好坏是完全没有关系的，唯一能够影响他们悲喜感情的是民生疾苦、国家兴亡。
3.“微斯人，吾谁与归？”流露了作者什么样的感情？
分析讨论
一方面表达了作者希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面，含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负，字里行间饱含慰勉之意。
1.结合作者的人生经历，谈谈“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的内涵。
整体归纳探究
范仲淹幼年丧父，生活贫苦，却刻苦读书，从小就立下了“不能利泽生民，非大丈夫平生之志”的誓言。在范仲淹的从政生涯中，他多次上书，强言直谏，虽屡遭贬谪，但他澄清吏治、忧国忧民之心始终未改。他用自己的俸禄，在家乡买“义田”千亩，救济贫穷的族人，而自己却贫苦一生。为民请命，忧民之忧，救人之困，就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的具体体现，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的进一步发展。
2.有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟人的事，与我们普通人无关。对此，你怎么看？
示例：不同意。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话寄托了作者以天下为己任的政治抱负，教导我们“天下兴亡，匹夫有责”，要树立有“国”才有“家”的概念。因此，我们要把国家、民族的利益摆在首位，关心国事，为祖国的前途、命运分忧，尽己之所能做一些对国家、人民有利的事，这也是每一个中国人的责任。
整体归纳探究
3.请找出出自本文的成语，并说说其含义。
整体归纳探究
政通人和：形容国家稳定，人民安乐。
百废具兴：各种被荒废的事业都兴办起来。
浩浩汤汤：水势浩大的样子。
气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化。
心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
课文主旨
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对迁客骚人登楼后产生的不同情感的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，借以劝勉滕子京。
百废具兴 （同“俱”，全，皆）
属予作文以记之 （同“嘱”，嘱托）
[通假字]
越明年 （古义：第二年 今义：今年的下一年）
增其旧制 （古义：规模 今义：制度）
则有去国怀乡 （古义：国都 今义：国家）
至若春和景明 （古义：日光 今义：景致；风景）
沙鸥翔集 （古义：停息 今义：集合；聚集）
[古今异义]
[一词多义]
1.百废具兴
（形容词作名词，荒废了的事业）
2.北通巫峡，南极潇湘
（均为方位名词作状语，向北，向南）
3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（均为名词作状语，在……之前，在……之后）
[词类活用]