九上22 智取生辰纲 课件(共19张PPT)

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22 智取生辰纲
九年级上册
走进作者
施耐庵（1296——1370）名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义。
相关介绍
《水浒传》也称《水浒》、 《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有人说是施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是“官逼民反”，局限在于只反贪官，不反皇帝。《水浒传》也是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说。
指出句中画线词语古今意义有什么不同？
例句 古义 今义
如今正是尴尬去处
都叹气吹嘘
全不晓得路途上的勾当艰难
却说出这般没气力的话来
那计较都是吴用主张
容易出麻烦
夸张地宣扬
事情
道理
计策
（神态）不自然
嘴里吹气
见不得人的事[贬义]
力气
计算比较； 争论
整体感知
阅读课文，找一找本课主要的涉及的人物：
人物双方：
A 杨志 两个虞候 老都管 众军汉
B 七个贩枣客商 挑酒的汉子
简单说说《智取生辰纲》的情节
1、生辰纲是什么东西？
为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。
2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？
晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 。
细读课文，思考下面的问题：
六月初四正午；黄泥冈松树林。
3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？
明线——杨志押送生辰纲；
暗线——晁盖智取生辰纲。
4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？
开端（1 — 4）杨志押送金银担，军汉天热行路苦。
发展（5 — 9）黄泥冈军汉歇凉，黑松林吴 用下药。
高潮（10—13）众军喝酒中巧计，好汉智取生辰纲。
补叙（14 段 ）打破谜底说根由，枣客原是七好汉。
回顾课文内容，为课文划分层次：
杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？
4.杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：
5.为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？
①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞候，
得罪老都管；
②减少中途休息：担心军士懈怠；
③审察枣贩：谨慎、多疑；
④对卖酒汉子高度警惕；
⑤喝酒时慎之又慎，小心翼翼。
想一想：为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？
杨 志
①没有处理好内部关系。
②因为天外有天，人外有人。
军健— 骂、打（怨怅）
虞侯—嗔（怨怅）
老都管—烦（恼他）
杨 志
精明能干
小心谨慎
粗暴蛮横
刚愎自用
分析人物形象
众好汉
精诚团结
足智多谋
分析人物形象
艺术特色
艺术特色之一
明暗交织，造成悬念，使故事更加曲折，引人入胜；
从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格。
艺术特色之二
善于运用对自然环境的描写，来推动故事情节的发展。
天气的炎热
直写
间接写（松林的凉）
作者的直接介绍
梁山好汉之口
杨志、虞侯、老都管之口
军士的语言和行动
作用：烘托气氛，有助于刻画人物性格，推动故事情节。
智取
杨志上当
吴用计成
课堂小结
文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物，且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧的构思。
小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。