29.*陌上桑 教学设计 (4)

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名称 29.*陌上桑 教学设计 (4)
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文件大小 11.9KB
资源类型 教案
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2016-04-13 08:31:56

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文档简介

1教学目标
1、知识与技能目标:了解有关“汉乐府”的知识,了解诗歌朗诵技巧;识记、理解重点文言字词。
2、过程与方法目标:学习正面描写和侧面描写相结合的方法;让学生认识罗敷的外貌美、人品美以及重描写、善夸张、巧设细节的艺术美,培养学生对语言美的感知能力。
3、情感、态度、价值观目标:体会罗敷的人格美,学习她不畏权贵敢于斗争、善于斗争的精神。
2学情分析
七年级学生对于文言文知识把握不够,文言字词积累较少,而且本篇课文出自汉乐府诗集,需帮助学生了解乐府诗的特点,再对文章内容进行分析。
3重点难点
教学重点:重点体会罗敷形象的刻画。
教学难点:学习正面描写与侧面烘托相结合的方法。
教学活动
活动1【导入】创设情境,导入新课
乐府是古代掌管音乐的机构,后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌,也包括那些文人制作的诗歌。《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。而今天我们要学习的《陌上桑》就是其中一首。
活动2【讲授】整体感知,课文内容
1、题解:“陌”,田间小路;“陌上”,泛指田野。题目的意思是在田野里采桑,这是故事的由来,也是故事发生时的自然环境。
2、这是一首在东汉时期民间广为流传的诗歌,诗中的故事带有浓厚的传说性。过去有人对诗里的故事做过猜测,认为《陌上桑》讲的是赵王的家令王仁妻子罗敷的事。罗敷出门采桑被赵王看见,赵王想把她霸占为妾,于是罗敷作《陌上桑》以表明自己的态度,制止了赵王的卑劣行为。
3、教师范读,指导学生朗读。
4、梳理文中重点字词:
(1)通假字:
宁可共载不 不:通“否”,是否。
坐中数千人 坐:通“座”,座位。
(2)一词多义
日出东南隅(方位,角落)

采桑城南隅(地方)
青丝为笼系(络绳)

青丝系马尾(动词,打结)
但坐观罗敷(因为,由于)

坐中数千人(通“座”,座位)
自名为罗敷(是,叫)
为 青丝为笼系(动词,作为)
缃绮为下裙(动词,做)
(3)古今异义
①坐:古义,因为,由于。今义,乘、搭。例,坐车。
②谢:古义,请问。今义,表示感谢。
5、请学生思考:本文讲述了一个什么故事?
明确:本文叙述的是一个使君调戏采桑女子而遭严辞拒绝的故事。
6、默读课文,理清条理:
全诗在内容上由三个部分组成。
第一部分(1):描写罗敷惊人的美貌。
第二部分(2):罗敷言辞拒绝使君无理要求。
第三部分(3):罗敷向“使君”盛夸自己的夫婿。
活动3【讲授】合作探究,梳理文意
1、提问:这首诗的第一部分是怎样表现罗敷的美貌的?
学生讨论,教师归纳:
1)写罗敷出场的环境美“日出东南隅,照我秦氏楼”,渲染、烘托了罗敷之美。
2)写罗敷采桑工具精美“青丝为笼系,桔枝为笼钩”,陪衬了罗敷之美。
3)写罗敷服饰的华美“头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。”借服饰写罗敷的外貌美。
4)写众人为罗敷的容貌美所倾倒,借助他人的反应,从侧面写出罗敷的美。
2、从第二段描写使君的语句中,给你留下怎样的印象?
交流后归纳:
前两句写使君耀武扬威,接下来写使君盛气凌人,最后两句写使君厚颜无耻。这几句,展示了一个封建社会官吏荒淫无耻的形象。
3、学生齐读课文第三段.
4、第三段写罗敷面对使君,怎样痛斥他的无理要求 表现了罗敷的什么性格?
学生小组交流,选派代表作答,教师点评后明确:
“罗敷前致词‘使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫”’斥责、嘲讽使君的愚蠢,贪婪,表现了罗敷不慕权势、不畏威逼、善于斗争的高尚精神。
5、共同探讨:在这一段中罗敷如何夸耀自己的夫婿的?表现了她什么性格特征
教师归纳总结:
夸耀夫婿官高位显:“东方干余骑,夫婿居上头。”夸耀夫婿赫赫威势:“何用识夫婿,白马从骊驹。夸耀夫婿雍容富贵:“青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。”
夸耀夫婿接连升迁,前程远大:“十五府小吏……四十专城居。”
夸耀夫婿堂堂仪表:“为人洁白晰,鬑鬑颇有须。”夸耀夫婿风度翩翩:“盈盈公府步,冉冉府中趋。”众多官员盛赞夫婿:“坐中数千人,皆言夫婿殊。”
表现她机智勇敢,善于斗争的品质。
6、请概括本诗的中心思想。
讨论并归纳:本诗叙述一个采桑女严词拒绝使君戏诱的故事,深刻地揭露了封建官僚的丑恶,赞美女主人公忠贞、机智和反抗强暴的精神。
活动4【活动】拓展活动,活跃课堂
请学生分角色饰演文中的罗敷、使君、使君的侍从等,展现这一个故事,体会使君与罗敷的形象特征。
活动5【讲授】课后小结
《陌上桑》描写的是一个使君调戏采桑女子而遭严辞拒绝的故事,深刻地揭露了封建官僚的丑恶,赞美了女主人公的坚贞、勇敢和机智。
活动6【作业】布置作业
思考:本首诗在写法上有什么特点?
活动7【讲授】板书设计
29.陌上桑
外在美 (侧面描写)
罗敷
内在美 机智勇敢
善于斗争(正面描写)