1教学目标
１、反复朗读，，掌握文言实虚词。并能借助工具书、注释理解课文
２、体会课文中刻画人物的方法，理解“熟能生巧”的道理。
2学情分析
学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。而七年级的学生刚刚进入中学不久，对文言文学习的方式方法还不是很熟练，这需要老师在上课的时候多加引导。
3重点难点
１、教学重点：
①学习本文刻画人物的方法。 ②理解本文揭示的道理。
２、教学难点：
两个人物的性格特点。
新设计
教学过程：
（一）、导入新课：
我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”古代就有这样两位：一位可以将箭射中铜钱的方孔，一位可以透过方孔将油注入葫芦。今天我们将要学习的就是这样两位性格各异，却身怀绝技的人。这篇文章为我们揭示了耐人寻味的道理。
（二）、确定目标:（师生共同确定并简单板书）
A、反复朗读，，掌握文言实虚词。并能借助工具书、注释理解课文
B、体会课文中刻画人物的方法，理解文章揭示的道理。
（三）、文学常识
欧阳修(1007～1072)，北宋时期政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号“文忠”。吉州永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。著有《欧阳文忠公集》。
（三）、朗读课文
①第一次读：生自读课文，注意字音。断句及节奏。
②第二次读：有感情朗读
③评价朗读情况（学生自由发言评价，师指导，从普通话、语气、情感、神态等方面评价）。
（四）、解读课文
1、给下列字词注音。
咨 矜 圃 睨 矢 颔
忿 酌 覆 杓 沥 遣
2、解释下列加粗字的意思。
（1）善射（）（2）以此自矜（）
（3）家圃（）（4）释担而立（）
（5）睨之（）（6）但微颔之（）
（7）忿然（）（8）但手熟尔（）
（9）以我酌油知之。（）（10）徐以杓酌油沥之。（）
（11）尔安敢轻吾射？（）（12）笑而遣之。（）
3、弄清下列句子中的“而”的用法
（1）有卖油翁释担而立。（）
（2）久而不去。（）
（3）自钱孔入，而钱不湿。（）
（4）康肃笑而遣之。（）
4、下列之字分别指代什么：
（1）睨之。（）
（2）但微颔之。（）
（3）以我酌油知之。（）
（4）以杓酌油沥之。（）
（5）康叔笑而遣之。（）
（五）、合作探究
1、将下列句子译成白话文。
①公亦以此自矜。
②但微颔之。
③康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”
④吾射不亦精乎？
⑤以钱覆其口，徐以杓酌油沥之
⑥因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
2、肃公自矜的“资本”是什么？
“善射”，“当世无双”
3、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。
人物描写方法
陈尧咨（善射）
卖油翁（善酌）
神态
例句：忿然笑而遣之
例句：睨之
语言
汝亦知射乎
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
无他，但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他，惟手熟尔
动作
笑而遣之
释担而立但微颔之
取置覆酌沥
对比
性格：陈尧咨：自矜（骄傲）恃才傲物，目空一切
卖油翁：谦虚不卑不亢从容不迫
（评价人物要注意的问题：一是客观（尊重事实），二是全面（不同角度）。）
4、从这个故事中你懂得了什么道理？
熟能生巧
（六）、拓展提升
1、卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？他凭什么作出这样的评价？
“无他，但手熟尔。”
是凭他倒油的经验作出这样评价的。（以我酌油知之）
从“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这句话中可以看出陈康肃公性格上的什么特点？
骄横傲慢，自高自大。
3、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？
卖油翁。
因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。
4、卖油翁到底知道什么道理？这对我们有什么启示？
熟能生巧。
（七）、揭示道理：
1、文章想要告诉我们什么道理？
告诉我们熟能生巧的道理及在生活中如何看待自己的长处。
2、本文两个人物，谁为主角，谁是配角，为什么？
本文的主要人物是卖油翁，因为文章主要说明的是熟能生巧的道理，因此对卖油翁酌油写得较详细，而对陈尧咨射箭写得较简略，陈尧咨在课文主要起着反衬作用。
课件34张PPT。欧阳修26 卖油翁 欧阳修(1007～1072) ，北宋时期政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号“文忠”。吉州永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。著有《欧阳文忠公集》。一、文学常识要求：
1、读准字音。
2、注意节奏。二、朗读咨 矜 圃 睨 矢
颔 忿 酌 覆 杓
沥 遣欧阳修宋文学醉翁qiǎnzījīnp?nìsh?hànfènzhuófùsháolì三、自主学习1、《卖油翁》的作者是 。他是 代的政治家、 家。字永叔，号 。唐宋八大家之一。
2、给下列蓝色字体注音。3、解释下列蓝色字的意思。（1）善射（ ）（2）以此自矜（ ）
（3）家圃（ ）（4）释担而立（ ）
（5）睨之（ ）（6）但微颔之（ ）
（7）忿然（ ）（8）但手熟尔（ ）
（9）以我酌油知之。（ ）
（10）徐以杓酌油沥之。（ ）
（11）尔安敢轻吾射？（ ）
（12）笑而遣之。（ ）
擅长夸耀因为菜园子放下斜着眼睛看只是点头恼怒通“耳”：罢了凭或靠倒下用你怎么打发连词 表承接表修饰表修饰表 转折他。陈尧咨此 指十中八九的事这个道理指葫芦指卖油翁4、弄清下列句子中的“而”的用法
（1）有卖油翁释担而立。 （ ）
（2）久而不去。 （ ）
（3）自钱孔入，而钱不湿。（ ）
（4）康肃笑而遣之。 （ ）
5、下列之字分别指代什么：
（1）睨之。 （ ）
（2）但微颔之。 （ ）
（3）以我酌油知之。 （ ）
（4）以杓酌油沥之。 （ ）
（5）康叔笑而遣之。 （ ）
四、合作探究康肃公也因此而自以为了不起。只是微微点了点头。康肃公恼怒地说：“你怎么敢轻视我射箭的技术？”我射箭的技术不也很精湛吗？用一个铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子倒油注入葫芦里。接着说：“我也没有别的，只不过是手法熟练罢了。”1、将下列句子译成白话文。
①公亦以此自矜。
② 但微颔之。
③康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”
④吾射不亦精乎？
⑤以钱覆其口，徐以杓酌油沥之
⑥因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”“善射”，“当世无双”2、肃公自矜的“资本”是什么？
3、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。
4、从这个故事中你懂得了什么道理？熟能生巧 神态、语言、动作等方法将陈尧咨与卖油翁进行对比。
性格：陈尧咨： 自矜（骄傲） 恃才傲物，目空一切 卖油翁： 谦虚不卑不亢从容不迫 。陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之
取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。1、卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？他凭什么作出这样的评价？
“无他，但手熟尔。”
是凭他倒油的经验作出这样评价的。（以我酌油知之）
2、从“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这句话中可以看出陈康肃公性格上的什么特点？
骄横傲慢，自高自大。 五、拓展提升3、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？
卖油翁。
因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。
4、卖油翁到底知道什么道理？这对我们有什么启示？
熟能生巧。
陈康肃公/尧咨/善射，当世/无双，公/亦以此自矜（jīn)。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨（nì）之，久而不去。见/其发矢/十中八九，但/微颔（hàn）之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿（fèn）然曰：“尔/安敢/轻吾射！”翁曰：“以我/酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓 （sháo） /酌油/沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我/亦无他,唯/手熟尔。”康肃/笑而遣之。 六、临场发挥 动画解说故事要素：地点：
人物：
起因：
经过：
结果：家圃卖油翁 陈尧咨尧咨善射，卖油翁“但微颔之”陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了六、品读课文 ①朗读时，陈尧咨和卖油翁两个人说话时的语气有什么不同？
陈尧咨：要读出他的傲慢，自信，自矜。
卖油翁：要读出语气的平淡，不卑不亢，不急不躁。1、读出语气 ②为什么两个人
说话时的语气会有这
么大的不同？
陈尧咨因为善射而自信，自矜；
卖油翁因为技善而自信、谦和。 ①请给第二段人物对话分别加上表现人物神态的词语。然后，再一次分角色表情朗读课文，要求读出人物说话时的神态。2、读出态度 康肃（傲然）问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁（不以为然）曰：“无他，但手熟尔。”康肃（忿然）曰：“尔安敢轻吾射？”翁（不温不火）曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因（平淡）曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ②陈尧咨与卖油翁对话的神态变化，其实是其对待卖油翁态度的变化，思考陈尧咨的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？ ①陈尧咨对卖油翁的态度变化过程：反感恼怒佩服认输（笑）②变化的原因是：卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲，没有“以此自矜”。 通过陈尧咨前后态度的变化，你认为他是一个怎样的人？ 陈尧咨是一个射技高超，自傲，但又知错能改的人。3、读出人物 请大家朗读全文，思考这个故事告诉我们一个什么道理？
这个故事告诉人们一个道理，熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。4、读出主题从这个小故事中你
受到哪些启发呢？
①一个人要想成功必须苦练从而手熟最后达到技高。
②一个人即使有了高超的本领也不能骄傲自满，山外有山，人外有人，应谦虚谨慎。 学了课文，你认为一个人应该如何看待自己和别人的长处？请用名言警句来回答。三人行，必有我师。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
自满人十事九空，虚心人万事可成。八、名言警句★ 名言警句谦受益，满招损。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
—?老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
?——?屈原 ★ 阅读启发1、正视自己的长处，扬长避短
2、正视自己的缺点，知错能改
3、谦虚使人进步，骄傲使人落后
4、人应有一技之长
5、自信是走向成功的第一步
6、强中更有强中手，一山还比一山高
7、艺无止境
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视
10、智者超然物外附 《卖油翁》译文 陈尧咨擅长射箭，当时无人能比，他也因此自我夸耀。他曾经在自己家的场地上射箭，有一个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼看陈尧咨射箭，很久也不离开。卖油翁看见陈尧咨射十支箭中了八九支，只是微微点头。 陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗？我射箭的技术不精湛吗？”卖油翁说：“没有别的 ，只是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我的箭术！”卖油翁说：“凭我倒油的经验就知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖在葫芦口上，慢慢的用勺子把油灌注进去，从铜钱的小孔进入，而铜钱却没有沾湿。卖油翁于是说：“我也没有别的，只是手法熟练罢了。”陈尧咨只好笑着打发卖油翁走了。
