7.《汤姆索亚历险记》（节选）同步练习（有答案）

《汤姆索亚历险记》（节选）同步练习题
一、字音字形
阅读下面的文字，完成 1 - 3 题。
在圣彼得斯堡这个小镇上，生活着一个调皮捣蛋的小男孩汤姆 索亚。一天，他和伙伴哈克贝利 费恩约好去河边（xiá zhǎi）的小巷子里探险。他们（màn yōu yōu）地走着，突然听到一阵奇怪的声响，吓得汤姆脚下一滑，差点（shuāi jiāo）。哈克贝利也紧张起来，两人小心翼翼地四处张望，只见一只松鼠在树上跳来跳去，（guài dàn）的模样让他们不禁哈哈大笑起来。
根据拼音写出相应的汉字。
（xiá zhǎi）______ （màn yōu yōu）______
（shuāi jiāo）______ （guài dàn）______
2.给文中加点字 “巷” 选择正确的读音（ ）
A. xiàng B. hàng
3.“滑” 字用部首查字法，应先查______部，再查______画。“滑” 在文中的意思是（ ）（填序号）
A. 光溜，不粗涩 B. 在光溜的物体表面上溜动 C. 狡诈，不诚实
二、句式转换
1.波莉姨妈惩罚汤姆刷墙。（改为 “被” 字句）
2.难道汤姆不是一个聪明机智的孩子吗？（改为陈述句）
3.汤姆在教室里高兴地跳起来。（缩句）
三、文学常识
1.《汤姆索亚历险记》的作者是______（国家）的______（人名）。
2.汤姆住在______（地点），他有一个同父异母的弟弟叫______。
3.汤姆和伙伴们在杰克逊岛上玩 “______” 的游戏，他们觉得自己成了海盗，自由自在，无拘无束。
4.汤姆在法庭上勇敢地站出来，指证______是杀害罗宾逊医生的凶手，这一情节体现了汤姆的______精神。
四、口语交际
假如你是汤姆的好朋友，汤姆邀请你一起去山洞探险，你会怎么回答？请写一段不少于 50 字的话，表明你的态度并说明理由。
五、课内阅读
汤姆提着一桶石灰水，拿着一把长刷子，出现在人行道上。满心的快乐一下子离他而去，深深的惆怅不觉压上心头。三十码长的木栅栏有九英尺高！在他眼里，生活似乎一下子变得空虚了，而活着也只是一种负担。他叹了口气，将刷子蘸上了石灰水，顺着栅栏墙最顶上的木板开始刷起来。等他将那一小条刷白了的木板和那还没刷白的、犹如一望无际的大陆一样的栅栏一比较，他就垂头丧气了，呆呆地坐在了一只保护小树的木箱上。
就在这黑暗绝望的时刻，一条妙计突然涌上心头！那可真是一个了不起的、绝妙的主意！
他拿起刷子，若无其事地干起活来。不一会儿，本 罗杰斯出现了。他吃着苹果对汤姆说：“嘿，老伙计，你非得干活吗？我要去游泳。难道你不想去吗？不过当然啦，你宁愿干活儿，对不对？”
汤姆仔细地打量了那男孩一小会儿，说：“你说，什么叫干活儿？”
“瞧，难道这不是干活儿？”
汤姆继续刷墙，心不在焉地回答道：“啊，不，这也许是干活儿，也许不是。我只知道，这对汤姆 索亚来说倒是很得劲儿。”
“哦，得了吧！难道你的意思是说你喜欢干这事？”
刷子继续在移动。
“喜欢干？哎，我真搞不懂为什么我要不喜欢干。难道一个孩子能天天有机会刷栅栏吗？”
这话不能不叫人对此刮目相看了。本停止嚼他的苹果。汤姆把刷子挥过来划过去 —— 退后几步看看效果 —— 然后再这儿添一下，那儿加一刷子 —— 再品评一下效果 —— 本静静地看着他的一举一动，越看越有兴趣，越看越入神。
一会儿，他忍不住了，对汤姆说：“喂，汤姆，让我来刷几下吧。”
1.汤姆一开始刷墙时心情是怎样的？后来又有什么变化？
2.汤姆的妙计是什么？从这可以看出汤姆是个怎样的孩子？
3.文中描写汤姆刷墙时的动作有什么作用？
六、课外阅读
汤姆和哈克贝利在一个夜晚来到了墓地。夜色阴森，四周弥漫着恐怖的气息。他们隐藏在一块墓碑后面，眼睛紧紧地盯着前方。
突然，他们看到了印第安 乔、波特和罗宾逊医生。三人似乎在争吵着什么，气氛十分紧张。接着，印第安 乔猛地举起手中的刀，狠狠地刺向了罗宾逊医生。波特被这突如其来的一幕吓呆了，站在那里不知所措。汤姆和哈克贝利也被吓得浑身发抖，他们大气都不敢出，生怕被发现。
事后，波特被当成了凶手抓了起来，汤姆的内心十分纠结。他知道真正的凶手是印第安 乔，但他又害怕印第安 乔的报复。经过一番激烈的思想斗争，汤姆最终决定在法庭上说出真相。
那天在法庭上，气氛格外凝重。当法官问到关键问题时，汤姆鼓起勇气站了起来，他的声音虽然有些颤抖，但却十分坚定地说出了那天晚上看到的一切。他的证词让在场的人都感到震惊，也让印第安 乔的脸色变得十分难看。
最终，波特被无罪释放，而印第安 乔则趁乱逃跑了。汤姆虽然松了一口气，但他知道，印第安 乔一天不被抓住，他的生活就一天不得安宁。
1.汤姆和哈克贝利在墓地看到了什么？
2.汤姆在法庭上作证体现了他怎样的品质？
3.你觉得印第安 乔逃跑后，汤姆会怎么做？
参考答案
一、字音字形
狭窄 慢悠悠 摔跤 怪诞
A
氵 9 B
二、句式转换
汤姆被波莉姨妈惩罚刷墙。
汤姆是一个聪明机智的孩子。
汤姆跳起来。
三、文学常识
美国 马克 吐温
圣彼得斯堡 希德
海盗生活
印第安 乔 勇敢、正直
四、口语交际
示例：汤姆，我很想去和你一起探险，那一定很刺激！不过我们得做好充分的准备，带上足够的食物、水和照明工具。而且我们要提前告诉大人们我们的去向，这样万一遇到危险，他们也能找到我们。我相信这次探险一定会成为我们难忘的回忆！
五、课内阅读
一开始汤姆心情是快乐离他而去，充满惆怅和垂头丧气，觉得刷墙是沉重的负担。后来他想到妙计后变得若无其事，心不在焉，似乎很享受刷墙，还引起了本的兴趣。
汤姆的妙计是故意装作刷墙是一件很有趣、很得劲儿的事，吸引其他孩子来帮忙刷墙。这可以看出汤姆是个聪明机智、善于动脑筋的孩子，他能巧妙地利用孩子的好奇心和逆反心理达到自己的目的。
文中描写汤姆刷墙的动作，如 “拿起刷子，若无其事地干起活来”“把刷子挥过来划过去 —— 退后几步看看效果 —— 然后再这儿添一下，那儿加一刷子 —— 再品评一下效果” 等，生动形象地表现出汤姆装模作样的样子，突出了他的聪明机灵，也为下文吸引本主动要求刷墙做了铺垫。
六、课外阅读
他们看到印第安 乔、波特和罗宾逊医生在争吵，之后印第安 乔刺死了罗宾逊医生，波特被吓呆。
汤姆在法庭上作证体现了他勇敢、正直、有正义感的品质，尽管他害怕印第安 乔的报复，但他还是选择说出真相，不冤枉好人。
示例：汤姆可能会继续留意印第安 乔的行踪，寻找机会帮助警察抓住他，因为他知道印第安 乔是个危险人物，不抓住他会威胁到大家的安全。同时，汤姆也可能会更加小心谨慎地保护自己和身边的人，避免受到印第安 乔的伤害。