9.《那个星期天》同步练习（有答案）

《那个星期天》同步练习题
一、字音字形
阅读下面的文字，完成 1 - 3 题。
那个星期天，阳光明媚，我（niè shǒu niè jiǎo）地在房间里踱步，满心期待着母亲能带我出去游玩。我不时望向窗外，看着太阳逐渐升高，（yǐ xué）下的影子慢慢缩短。我（bàn dǎo）着手指，计算着时间，心中既兴奋又有些（jí zào）。母亲在厨房里忙碌着，锅碗瓢盆碰撞发出的声响在寂静的屋子里显得格外清晰，我多么希望她能快点忙完，兑现带我出去的承诺。
根据拼音写出相应的汉字。
（niè shǒu niè jiǎo）______ （yǐ xué）______
（bàn dǎo）______ （jí zào）______
2.给文中加点字 “踱” 选择正确的读音（ ）
A. dù B. duó
3.“躁” 字用部首查字法，应先查______部，再查______画。“躁” 在文中的意思是（ ）（填序号）
A. 性急，不冷静 B. 不安静，搅扰 C. 干，做
二、句式转换
1.我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。（用关联词语合并成一句话）
2.母亲买菜回来。（扩句，至少扩两处）
3.难道我今天不出去玩了吗？（改为陈述句）
三、文学常识
1.《那个星期天》的作者是______，原名______，中国______代作家。
2.本文以______为线索，通过描写 “我” 在那个星期天从______到______的心情变化，细腻而生动地表现了 “我” 对母亲的______以及母亲因______而无法兑现承诺带给 “我” 的______。
四、口语交际
假如你是文中的 “我”，母亲最终没能带你出去玩，你会怎么跟母亲表达你的感受呢？请写一段 50 - 80 字的话。
五、课内阅读
那是个春天的早晨，阳光明媚。我在草丛里看虫子们搬家，匆匆忙忙，像一支行军的队伍。我蹲在草从旁，看它们排着队，往新的洞穴里爬。我原本打算看完虫子就回家，可当我抬起头时，发现太阳已经升得很高了。
我跑回家，站在院子里等母亲。母亲出来了，她看了看天，说：“也许下午吧。” 我很失望，但还是心存期待。
下午，我又在院子里等母亲。我看着天，太阳一点点往西斜，云彩也被染成了各种颜色，可母亲还在忙碌着。我有些着急了，不停地在院子里走来走去，嘴里嘟囔着：“怎么还不走啊？”
母亲终于忙完了，她走到我身边，说：“太晚了，明天再去吧。” 我一听，泪水忍不住在眼眶里打转，我努力忍着，不让它们流下来。
那天晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，心里一直想着白天的事。我觉得自己被欺骗了，母亲答应我的事没有做到，我很难过。
1.文中 “我” 的心情经历了怎样的变化？
2.文中画 “______” 的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
3.你认为母亲为什么没能兑现承诺？
六、课外阅读
等待
在那个小小的车站，我焦急地等待着父亲来接我。我不停地望向路口，希望能看到那熟悉的身影。
时间一分一秒地过去，车站的人越来越少，我的心也越来越着急。我想起父亲答应我会早点来，可现在却迟迟不见踪影。
我开始在车站周围踱步，眼睛始终盯着路口。旁边的商店里传出阵阵喧闹声，但我却无心顾及。我心里想着父亲是不是遇到了什么事情，是不是忘记了来接我。
又过了很久，天色渐渐暗了下来，我终于看到父亲急匆匆地赶来。他满脸歉意地对我说：“路上堵车了，等急了吧？” 我看着父亲疲惫的面容，心中的怨气一下子消失了，只是轻轻地点了点头。
那一刻，我突然明白，等待虽然煎熬，但亲情的温暖总会在最后一刻将它驱散。
1.文中 “我” 等待时的心情是怎样的？
2.文章结尾表达了作者怎样的情感？
3.与《那个星期天》相比，两篇文章在表达等待的心情上有哪些相似之处？
参考答案
一、字音字形
蹑手蹑脚 蚁穴 扳倒 急躁
B
足 13 A
二、句式转换
我蹲在她身边，一声不吭地看着她洗，盼着。
忙碌的母亲提着满满一篮子菜匆匆忙忙地买菜回来。
我今天出去玩。
三、文学常识
史铁生 史铁生 当
时间 期待 失望 依赖 忙碌 失落
四、口语交际
妈妈，我知道您很忙，但是今天您没能带我出去玩，我真的很失落。我等了一整天，心里特别期待。我希望以后您能尽量遵守承诺，因为这对我来说很重要。
五、课内阅读
开始是期待，看虫子时悠闲；回家等母亲时有些失望但仍心存期待；下午等待时着急；母亲说不去后难过。
运用了比喻的修辞手法，把虫子们比作行军的队伍，生动形象地写出了虫子们搬家时匆忙、有序的状态，表现了 “我” 对虫子的关注，也从侧面反映出 “我” 等待时的悠闲。
母亲可能是被生活中的琐事所累，有很多家务要做，或者是工作上有突发情况需要处理，导致她无暇顾及对 “我” 的承诺。
六、课外阅读
焦急、着急、担心、心生怨气。
表达了作者对亲情的理解和包容，虽然等待过程煎熬，但最终被父亲的到来和歉意所化解，感受到了亲情的温暖。
两篇文章都细腻地描写了等待过程中的心情变化，从期待到焦急、失落等，都通过对人物的动作、心理等描写来展现等待时的状态，表现出等待者对被等待者的情感依赖。