统编版六年级语文上册期末综合复习测试题（含答案）

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统编版六年级语文上册期末综合复习测试题（含答案）
考试分数 100分 考试时间 60分钟
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、基础知识(共28分）
1.将下面的句子，抄写在横线上，要求正确美观，行款整齐。（2分）
惟有民族魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅《学界的三魂》
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2.看拼音，写出正确的词语。（10分）
Gē da dǐ yù fèng xì dǒu peng jiàng yóu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kāng kǎi líng lì shùn jiān zhǎn dīng jié tiě
（ ） （ ） （ ） （ ）
fěn shēn suì gǔ
（ ）
3.将下列字组词，并填人合适的句子中。（6分）
裁 栽 咆 跑 涯 崖
（1）他爸爸是个（ ），能做出很漂亮的衣服。
（2）每到植树节，我们学校都会组织同学们去（ ）。
（3）狂风在（ ），河水在暴涨，这个村庄就要被淹没了。
（4）他每天早晨起来去公园（ ），真棒！
（5）蒲公英飞到（ ）海角，生根发芽。
（6）这里到处都是（ ），看着让人胆战心惊。
4.给下列多音字注音。（4分）
（1）爷爷一遇到闷（ ）热的天气就会感到胸闷（ )。
（2）在移栽树木中，人们故意削（ ）去一些树枝，这样就大大削（ ）减树木体内水分的流失，便于树木存活。
5、照样子写词语。（6分）
恩重如山（含比喻） ________________________________________
无穷无尽（ABAC式） _______________________________________
头重脚轻（含人体器官）______________________________________
我会写句子（8分）
6、给下列一段话填上合适的关联词。（2分）
（1）拿矿产资源来说，它（ ）谁的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成。
(2) ( ）草和树长，（ ）山也随其生长。
（3）这个小男孩（ ）身患绝症，（ ）他依然坚强乐观的面对生活。
（4）鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。
7、改写句子。（6分）
（1）面对任何灾难，我们中华民族都不会望而却步。（改为反问句）
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难道老师不应该批评你吗？（改为陈述句）
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受人尊敬的毛主席站在庄严的城楼上郑重宣布：“中华人民共和国成立了。”（缩句）
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三、根据课文内容填空（9分）
8、苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中用“ ，白雨跳珠乱入船。”来表示雨势大、急。
9、孟浩然用“绿树村边合， ”描述了朋友家美丽清秀的景色。
10、 ，无边光景一时新。
11、《书湖阴先生壁》中，使用对偶手法的句子是 ， 。
12、他好像面对着大海， 。
)
13、鲁迅曾经说过：“ ，怜子如何不丈夫。
14、其间有一个十一二岁的少年， ， ， 向一匹猹尽力的刺去。
四、口语交际（4分）
15.地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。但是近年来，生态环境恶劣，资源破坏严重，空气质量越来越差。面对这些，我们该如何拯救地球？
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课内理解（9分）
浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
本首诗的作者是 代的 字 。
前两句运用 的手法，真实的描写了黄河的 景象，体现出黄河的 特点。（3分）
后两句中，诗人由 联想起黄河与 相通的典故，表现出 的豪迈气概。（3分）
课外阅读理解（12分）
孝心无价
毕淑敏
①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲去世，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血，我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌（溉 慨）！一个连母亲都无法（挚 擎）爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？
②我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽（孝 考）。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短（暂 赞），忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
④父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。
⑤“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无法连接。
⑥赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果，一朵小花。也许是花团锦（簇族）的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
19、用“√”画出括号里正确的字。（5分）
20、从短文中看，作者为什么不喜欢苦孩子求学的故事？作者的主张是什么？（3分）
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你对“孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。”是怎样理解的？谈谈你的看法。（2分）
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我们每个人都总有父母之爱，所以我们应该常怀感恩之心。读了这篇文章，你想对父母说些什么？请写一写。（2分）
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写作（30分）
生活中，我们遇到过形形色色的人。有的人教会了我们诚实守信；有的人教会了我们热爱生活；有的人教会了我们坚强勇敢。你有没有遇到过这样的人？他教会了你什么呢？写一写吧！（题目自拟，不少于400字）
答案
一、基础知识(共28分）
1. 略
2.看拼音，写出正确的词语。（10分）
gē da dǐ yù fèng xì dǒu peng jiàng yóu
（疙瘩） （抵御） （缝隙 ） （斗篷） （ 酱油 ）
kāng kǎi líng lì shùn jiān zhǎn dīng jié tiě
（慷慨 ）（ 伶俐 ）（ 瞬间 ） （斩钉截铁 ）
fěn shēn suì gǔ
（粉身碎骨 ）
3.将下列字组词，并填人合适的句子中。（6分）
（1）他爸爸是个（ 裁缝 ），能做出很漂亮的衣服。
（2）每到植树节，我们学校都会组织同学们去（ 栽树 ）。
（3）狂风在（咆哮 ），河水在暴涨，这个村庄就要被淹没了。
（4）他每天早晨起来去公园（ 跑步 ），真棒！
（5）蒲公英飞到（天涯 ）海角，生根发芽。
（6）这里到处都是（悬崖 ），看着让人胆战心惊。
4.给下列多音字注音。（4分）
（1）爷爷一遇到闷（mēn ）热的天气就会感到胸闷（mèn )。
（2）在移栽树木中，人们故意削（xiāo ）去一些树枝，这样就大大削（xuē ）减树木体内水分的流失，便于树木存活。
5、照样子写词语。（6分）
恩重如山（含比喻） 心如刀绞 力大如年 度日如年
无穷无尽（ABAC式） 一心一意 不闻不问 自给自足
头重脚轻（含人体器官） 口若悬河 心口不一 手舞足蹈
我会写句子（8分）
6、给下列一段话填上合适的关联词。（2分）
（1）拿矿产资源来说，它（ 不是 ）谁的恩赐，（而是 ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成。
(2) ( 不仅 ）草和树长，（ 而且 ）山也随其生长。
（3）这个小男孩（ 虽然 ）身患绝症，（ 但是 ）他依然坚强乐观的面对生活。
（4）鲁迅（ 不仅 ）是伟大的文学家，（ 还 ）是伟大的思想家和革命家。
7、改写句子。（6分）
（1）面对任何灾难，我们中华民族都不会望而却步。（改为反问句）
面对任何灾难，我们中华民族难道会望而却步？
难道老师不应该批评你吗？（改为陈述句）
老师应该批评你
受人尊敬的毛主席站在庄严的城楼上郑重宣布：“中华人民共和国成立了。”（缩句）
毛主席宣布。
三、根据课文内容填空（9分）
8、苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中用“黑云翻墨未遮山 ，白雨跳珠乱入船。”来表示雨势大、急。
9、孟浩然用“绿树村边合，青山郭外斜 ”描述了朋友家美丽清秀的景色。
10、胜日寻芳泗水滨 ，无边光景一时新。
11、《书湖阴先生壁》中，使用对偶手法的句子是 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
12、他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来 。
)
13、鲁迅曾经说过：“无情未必真豪杰 ，怜子如何不丈夫。
14、其间有一个十一二岁的少年，项带银圈 ，手捏一把钢叉 ， 向一匹猹尽力的刺去。
四、口语交际（4分）
15. 略
五、课内理解（9分）
本首诗的作者是 唐 代的 刘禹锡 字 梦得 。
前两句运用 夸张 的手法，真实的描写了黄河的大浪淘沙 景象，体现出黄河的蜿蜒曲折 特点。（3分）
后两句中，诗人由银河联想起黄河与牛郎和织女相通的典故，表现出 直冲飞天的豪迈气概。（3分）
六、课外阅读理解（12分）
孝心无价
毕淑敏
①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲去世，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血，我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌（√溉 慨）！一个连母亲都无法（挚
√擎）爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？
②我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽（√孝 考）。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短（√暂 赞），忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
④父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。
⑤“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无法连接。
⑥赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果，一朵小花。也许是花团锦（√簇 族）的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
19、用“√”画出括号里正确的字。（5分）
20、从短文中看，作者为什么不喜欢苦孩子求学的故事？作者的主张是什么？（3分）
因为这样会让母亲过得太辛苦，卖血供他读书。作者主张不能把利益放在首位，要及时尽孝。
略
25.略
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