统编版六年级语文上册期末综合复习测试题（含答案）

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统编版六年级语文上册期末综合复习测试题（含答案）
卷首语：中华文化，内涵丰富，源远流长。为了更好地传承和弘扬中华优秀文化，六年(1)班正开展“我是中华文化传播的小使者"活动，邀请你一起来参加！
得 分 评卷人 积累与运用(共40分)
任务一：争当“优秀传统文化”传承人
活动一：书写中华汉字，传承笔墨文化。请你补全词句，注意行款整齐，布局合理。（4分）
活动二：诵读经典诗文，传承中华文化。请你结合平日的积累，完成下面的填空。（8分）
【读诗悟行】如果我们能用心保护自然环境，就会看到杜牧所描绘的江南春景“_________________，水村山郭酒旗风”；还能体会到《书湖阴先生壁》中“__________________，两山排闼送青来”所表达的自然与人的情意；更能感受到诗人________在看到“绿树村边合，_______________”这样的山村风光后愉悦的心情。（4分）
【学文启智】中国传统文化中有五音：宫、_____、角、徵、羽。一个个音符就是一段亘古流传的佳话，“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。锺子期之所以能成为伯牙的“知音”，是因为_________________________________________________________。（用自己的话概括）
同样，听《月光曲》的盲姑娘是贝多芬的知音，听着琴声，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——_______________________________________。（用原文的话填写）（4分）
任务二：争当“红色革命文化”宣讲员
活动三：小语准备演讲稿时遇到了困难，请你帮他修改完善。（17分）
1.看拼音，规范写词语。（7分）
2.填入语段【 】的词语，最恰当的一项是( )。（2分）
A.挺立 B.屹立 C.肃立 D.矗立
3.请你在文中横线处，补全内容。（2分）
4.画“ ”的句子有一处语病，请用修改符号修改。（2分）
5.读画“ ”的句子，照样子，用加点部分写句子。（2分）
________________________________________________________________
6.请你为这个演讲稿拟一个题目，填到文中的《 》里。（2分）
活动四：小文想用“点面结合”的写法为“飞夺泸定桥”的图片配解说词，请你来帮忙。(6分)
活动五：小言在分享阅读红色经典故事收获时，和大家互动，请你也来参与。（5分）
7.我读了《小英雄雨来》这本书后，觉得雨来是一个_____________的孩子。在抗日战争中，雨来完成了多项重要任务，但下面（ ）不是雨来完成的任务。（3分）
A.制造假地雷迷惑敌人 B.为八路军站岗放哨
C.为炊士班老班长钓鱼 D.给八路军送鸡毛信
8.有人说雨来是战争时代的英雄，和平年代的我们没有必要向他学习，你赞同这种观点吗？为什么？_________________________________________________________________________（2分）
得 分 评卷人 二、阅读与理解（共30分）
任务三：争当“社会主义先进文化”践行者
活动六：让我们从模范榜样身上汲取成长的力量！
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
9.在文中（ ）里选出恰当的动词，打“√”。（2分）
10.读选文，按要求完成右侧批注框里的内容。（6分）
11.想一想，当老汉看到小伙子被洪水吞没时，他可能会喊：__________________________。（2分）
12.选文最后才点明老支书和小伙子的关系，这样安排文章结构的作用是（ ）。（2分）A.巧妙过渡，结构自然流畅 B.出乎意料，令人感到震撼 C.形象生动，直抒作者情感
13.联系全文,我觉得这是一位_____________、____________的老支书。（填四字词语）（2分）
（二）课外阅读（16分）
长成最棒的自己
①今天，有机会来与孩子们聊聊天，我感到非常高兴。当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。孩子们也许会觉得：杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣，爱跟小伙伴们玩在一起了。回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。我认为，这些成长经历为我的身体、思维、行为方式都打下了良好的基础。
②我小的时候，人们生活水平还不高，孩子们只能接触一些连环画，看一看露天电影。就是通过这些渠道，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。尤其是《铁道游击队》里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物，一路呼啸，奔向远方，那该有多么了不起！
③在离我家不远的地方有一个海军机场。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排练了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下熠熠发光，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又羡慕，从那以后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。我常常站在家门口，仰望机场的天空，每当听到飞机的声音，______________________________________________。就这样，我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦，我一生就追着这个梦想奔跑，先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的事情，就是我把自己的梦想和爱好与国家、民族的事业很好地结合到一起了，这对于我来说，真是太幸运了。
④航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾心情，继续投入训练。在经历过一次又一次的困难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难。别怕，当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难一步步走向了成功，一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的助力。
⑤一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会，他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。小朋友们应努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！
（作者：杨利伟 选文有删改）
14.梳理文中杨利伟的成长经历，完成下面表格和右框中的填空。（4分）
事 件 影 响
塑造“我”的性格,强壮“我”的体魄
看了很多革命故事片
火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦
15.联系上下文，发挥想象，把第③自然段的____处补充完整。（写出“我”看飞机时入迷的样子）（2分）
16.少年强则国强。当读到第③自然段画波浪的句子时，想想你的梦想与爱好是什么，你打算怎样“把自己的梦想和爱好与国家、民族的事业很好地结合到一起”？（3分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
17.短文第④自然段中画双横线的句子写到杨利伟摸索到一条规律，请你联系上下文和自己的生活实际，写出对这句话的理解。（3分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
18.《桥》中的“老支书”，航天英雄杨利伟……像这样为了人民的安定和国家的富强，不顾个人得失,做出伟大贡献的人，不正是鲁迅先生所说的，“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有__________的人，有__________的人，有__________的人……这就是______________。”(4分)
得分 评卷人 三、表达与交流（30分）
任务四：争做“新时代”的好少年
从古至今，一代人有一代人的责任与担当。作为祖国未来的接班人，在传承与弘扬中华优秀文化的同时，还要立志做个有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代少年。请你从前面的四个加点词语中选择一个作为中心意思，围绕这个中心意思从不同的方面或选取不同的事例写一篇习作。要求：内容具体，感情真实。题目自拟，不少于450字。
参考答案
一、积累 与 运用（共 0 40 分）
任务一：争当 “ 优秀传统文化 ” 传承人
活动一：共 4 4 分, , 每句 1 1 分。
清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年， 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
活动二：共 8 8 分，4 1-4 空每空 1 1 分，5 5 空 空 1 1 分，6 6 空 空 2 2 分，7 7 空 空 1 1 分。
千里莺啼绿映红 一水护田将绿绕 孟浩然 青山郭外斜 商 示例：锺子期能听
懂伯牙通过琴声表现出的情怀 （意思接近即可） 月光照耀下的波涛汹涌的大海
任务二：争当 “ 红色革命文化 ” 宣讲员
活动三：共 7 17 分。
1 小题 7分，每个字 0.5 分。困难 抱怨 退缩 粉身碎骨 谱写 豪迈
2 小题 2分。B
3 小题 2分。视死忽如归
4 小题 2分。新中国成立后，共产党领导全国人民，在道路上民族富强的奋勇前行。
5 小题 2分。示例：秋天的枫叶是那么火红，是那么绚烂，构成了一幅美丽的画卷。
( ( 答案不唯一) )
6 小题 2分。示例：党的光辉历程 ( 答案不唯一，符合内容主题即可) )
活动四：共 6 6 分，每空 1 1 分。
示例：战士们冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链过泸定桥 侧卧在晃动的铁链上 等
我们冲过去，杀你们个片甲不留 呐喊 同志们，为了最后的胜利，冲啊！ 大渡桥
横铁索寒 ( ( 答案不唯一，意思对即可) )
活动五：共 5 5 分
7 小题 3分。填空 1 分，示例：聪明、勇敢（此题答案不唯一) 选择 2 分，C
8 小题 2分。示例：不赞同。因为无论是战争年代还是和平年代，雨来热爱祖国，勇
敢机智的品质都是值得我们学习的。( ( 答案不唯一，意思对即可) )
二、阅读 与理解 （共 0 30 分）
任务三：争当 “ 社会主义先进文化 ” 践行者
（一）课内阅读（ 共 共 4 14 分）
桥( ( 节选) )
9 小题 2分，每空 1 分。揪√ 推√
10 小题 6 分，每空 1 分。环境 示例：洪水上升的速度很快，水势凶猛 （ 意思接近即
{#{QQABCQSUoggAQAJAABgCEwHwCgGQkgCCCagGxAAAsAIBiANABAA=}#}
六年级语文试卷参考答案及评分说明 第 2 页 （共 3 页）
可）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 人民群众（或村民/百姓）父亲 儿子
11 小题 2 分。示例：儿子，爸爸对不起你。我们都是党员，保护人民群众是我们的
责任。 （答案不唯一，意思接近即可）
12 小题 2 分，B
13 小题 2 分。示例：忠于职守 舍已为人
（ 二）课外阅读 （ 共 6 16 分）
长成最棒的自己
14 小题 4 分。每空 1 分。 （ 答案不唯一, , 意思接近即可）
事 件 影 响
小时候胆小， ， 父亲带着
“ 我 ” 参加户外运动
塑造“我”的性格,强壮“我”的体魄
看了很多革命故事片 树立了当火车司机的梦想
在节目中扮演小飞行
员，去机场看了飞行
火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦
15 小题 2 分。示例：我便会四处寻找飞机的身影，当看到有飞机从我头顶划过时，
我会目不转睛地盯着飞机的飞行轨迹，直到它消失在视线里，真是看多久都不觉得累。
( ( 答案不唯一，意思接近即可) )
16 小题 3 分。示例：我的梦想是成为一名教师，为了这个目标我会努力学好文化知
识，今后为国家培养更多的优秀人才作出自己的贡献。( ( 答案不唯一，意思对即可)
17 小题 3 分。示例：生活中会遇到各种各样的困难，不要被困难吓倒，要勇敢地面对困
难，解决困难，想办法战胜困难，最后就会取得成功。( ( 答案不唯一，意思对即可) )
18 小题 4 分。拼命硬干 为民请命 舍身求法 中国的脊梁
西
江
月
·
夜
行
黄
沙
道
中
明
月
别
枝
惊
鹊
，
七
八
个
星
天
外
，
辛
弃
疾
词
×
×
×
书
两
三
点
雨
山
前
。
听
取
蛙
声
一
片
。
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《 》。
忆往昔，无数共产党人义无反顾地投身革命，他们是那么坚定，是那么勇敢。在kùn nɑn（ ）面前，他们没有bào yuàn（ ），没有tuì suō（ ），哪怕是fěn shēn suì ɡǔ（ ）也毫不畏惧，用生命pǔ xiě（ ）了一曲曲壮烈的英雄赞歌。让我们向有着“捐躯赴国难，___________________”的英雄们，致敬！
新中国成立后，共产党领导全国人民，在道路上民族富强的奋勇前行。现如今，中华民族以崭新的姿态【 】于世界民族之林。中华儿女将继承革命先辈的遗志，坚定理想信念、努力学好本领，以 háo mài（ ）的步伐踏上实现第二个百年奋斗目标的新征程！
这幅画面呈现了_____________________
___________________（面）的场景。最前排的一名战士左手抓住铁链，右手拿枪，身体_______
_________________前进，另一名战士，右手紧握手榴弹，怒视着对岸的敌人，他想:_______
_______________。他们后面的一位战士，一边高举着枪，一边回头（ ）【用其它词代替“说”】：“______________________。”这幅画面，让我想到了《七律·长征》中的诗句“金沙水拍云崖暖，____________________。”
选文中画“___”的句子是_______描写。从“蹿”“舔”两个字我感受到____________
___________。这种感受还可以从选文中的哪个句子体现出来？请用“ ”画出来。
（一）课内阅读（14分）
桥(节选)
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里（推 揪）出一个小伙子，吼
道:“你还算是个党员吗 排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子（推 揪）上木桥。
选文中老汉对小伙子有两次“吼”，其中的意义是不同的。第一次吼是站在“党员”的角度，体现了对___________的爱；第二次吼是站在“_________”的角度，体现了对___________的爱。
若想了解杨利伟火车司机梦的情节,应该重点阅读第___自然段。
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