Lesson I How's the weather? 教案

课题名称 How s the weather
科 目 英语 年级 三
教学时间 3课时（120分）
学习者分析 本班学生聪明活泼，接受新知识速度快，学习英语的积极性也很高，通过两年的英语学习，有了一定的英语基础，学习兴趣较浓，能按时完成作业，但书写不够规范。所以本学期进一步抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法。
教学目标 1. 会说会用这些句子： How is the weather It's sunny/rainy/snowy/cloudy/windy. Shall we go swimming 2. 会说会用会写这些单词weather sunny rainy snowy cloudy windy 。 3. 通过了解构词法 ，学会把名词sun rain snow cloud wind 变为形容词 sunny rainy snowy cloudy windy，并能正确运用。 4. 能够认读会用这些短语：go swimming fly a kite throw snowballs
5. 培养学生热爱大自然，以及爱护自然、保护自然的情感。
教学重点、难点 1.会说会用这些句子：　　How is the weather 　　It's sunny/rainy/snowy/cloudy/windy.Shall we go swimming 2. 会说会用会写这些单词weather、 sunny、 rainy 、snowy、 cloudy 、windy.3. 通过了解构词法 ，学会把名词变为形容词，并能正确运用 。4. 能够认读会用这些短语：go swimming 、 fly a kite 、 throw snowballs
教学资源 1.一幅标有几个城市天气状况的中国地图。 2. 教师准备sunny、 rainy、 snowy、 cloudy、 windy.、go swimming 、 fly a kite 、 throw snowballs 这些单词的幻灯片.
教学过程
教学活动1 1．导入新课。通过手偶（熊猫妈妈和熊猫宝宝）对话引出本课话题。 M:Good morning,dear. B:Good morning,Mum.What's the time M:It's seven o'clock.It's time to get up. B:How is the Weather today M:Look out.It's sunny.It's a fine day to go boating.Shall we go boating B:That's great.
教学活动2 2. 新课展示（New Presentation） 句型词汇学习： 1）老师带着学生看着窗外的天气，边看边问。 How is the weather today 然后出示词卡，拼读拼写单词：wea-ther weather 老师再根据窗外的天气，自问自答： How is the weather today It’s sunny /rainy /snowy /cloudy /windy . 2）展示地图，根据图上所标城市的天气情况，逐个展示出这几种天气： Sunny rainy snowy cloudy windy 先问当地的天气：How is the weather in… It’s … . 再问其它各地的天气：How is the weather in Beijing It’s… . How is the weather in Shanghai It’s… . How is the weather in Tianjin How is the weather in Haikou It’s… . 3)通过问答，学生已经初步了解了描述天气的说法。 然后分别用图卡，词卡， 拼读拼写单词： sunny rainy snowy cloudy windy 4）跟随多媒体听读“Listen and read”和”Lern to say”5））让学生了解一些构词法sun rain snow cloud wind 是名词。是物体的名称。要说天气怎么 样，对天气状况进行描述时要用形容词 sunny，rainy snowy cloudy windy 。天气方面的名词变为形容词时加形容词后缀。 这样变：sun—sunny cloud—cloudy rain—rainy wind--windysnow--snowy
教学活动3 3．巩固活动：1）练一练。做Let’s Practise(I).请你看着衣服上的图进行问答。 How is the weather It's… 2）一幅标有几个城市天气状况的中国地图。练习句型：How is the weather in … It’s… . 3）填空练习： （1）Look at the sky.The ______(sun,sunny )in the sky.It’s _______(sun,sunny ) today. It’s warm. (2) Is it ________ ( cloud,cloudy )today Yes, it is. (3) How is the weather It’s______ ( snow,snowy ) There is ______ ( snow,snowy )on the ground.(4) Oh,It is ______(rain,rainy ) today.Look,it’s _____ raining again.4) Let’s Practise(I).请你看着衣服上的图进行问答。 How is the weather It's… 5) 做Let’s Practise(II).请你看着图进行问答。讲解人分别出示这四副图进行问答。 A: How is the weather B: It’s sunny. A: Shall we go boating in the Xingqing Park B: Good idea. A: Shall we go fishing B: Sorry, I can’t. …. 6)听录音，学习“Let’s chant”.
教学活动4 作业安排：1）朗读课文内容。2）抄写本课时所学单词，并听写。