第五单元 四边形的认识 综合素质测评（含答案）冀教版二年级下册数学

第五单元 四边形的认识 综合素质测评
一、填空。(每空2分，共26分)
1．四边形有(　　)条边，(　　)个角。
2．拉动平行四边形(相邻两边不相等)框架，把它的四个角都变成直角，这个平行四边形就变成了(　 　)形。
3．用同样的小棒摆一个正方形，至少要用(　　)根小棒；摆一个长方形，至少要用(　　)根小棒。
4．如图，在这个长方形里最多可以裁出(　　)个最大的正方形。
5．平行四边形可以分成两个完全相同的( 　　)形，也可以分成两个完全相同的(　　)形。
6．一节手工课上，天天拿了一张长16厘米、宽11厘米的长方形纸，剪下一个最大的正方形。剪下的正方形的边长是(　　)厘米，剩下的长方形的长是(　　)厘米，宽是(　　)厘米。
7．如图，在一张长方形纸中剪出一个最大的正方形①，剩下的长方形刚好可以剪成3个边长是1厘米的正方形
②、③、④，则原来长方形纸的长是(　　)厘米，宽是(　　)厘米。
二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)
1．七巧板里面没有(　　)。
①正方形 ②长方形 ③平行四边形
2．一根可弯折的铁丝，下面的“ ”表示拐点，方法(　　)能围成一个长方形。
① ② ③
3．下面三幅图中，(　　)的涂色部分是平行四边形。
① ② ③
4．下面三个信封中分别装有一张硬纸板，并且硬纸板都露出了一部分，从(　　)中抽出的硬纸板的形状可能是正方形。
① ② ③
5．下列三组小棒中，(　　)能围成长方形。
① ② ③
6．如图，墙缺了(　　)块砖。
①20 ②21 ③22
三、按要求做题。(共41分)
1．分一分，填序号。(12分)
2．在方格纸上按要求画图。(每个小方格的边长都是1厘米)
(1)按给出的边补全长方形和平行四边形。(4分)
(2)画一个边长为3厘米的正方形。(3分)
3．在下面各图形中按要求画线。(8分)
4．数一数，填一填。(4分)
(　　)个长方形 (　　)个正方形
(　　)个平行四边形 (　　)个三角形
5．超级拼装。在括号里写出正确的编号。(10分)
(1)(　　)和(　　)或(　　)和(　　)可以拼成一个正方形。
(2)(　　)、(　　)和(　　)可以拼成一个长方形。
(3)(　　)、(　　)和(　　)可以拼成一个平行四边形。
四、解决问题。(共21分)
1．社区开展垃圾分类公益宣传活动，现在要给平行四边形的宣传栏四周镶上铝合金边框，已知铝合金边框总长是6米，其中一条边长1米。你知道另外三条边分别长多少米吗？(5分)
2．用6个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，有几种不同的拼法？画一画，它们的长和宽分别是多少厘米？(5分)
3．把一个长10厘米，宽8厘米的长方形分成两个相同的小长方形，小长方形的长是多少厘米？宽是多少厘米？(5分)
4．“戏曲进课堂活动”在艺术楼的教室开展，为了方便学生练功，在教室中间铺了一块地毯(如图)，已知地毯的长是8米，宽是4米。教室的长和宽各是多少米？(6分)
附加题：天才的你，试一试。(10分)
在下面的正方形里再画一个小正方形，使它正好把这5棵树分隔在5个图形中。
参考答案
一、1. 4 4
长方
4 6
3
平行四边 三角
11 11 5
4 3
二、1. ② 2. ② 3. ① 4.② 5.① 6.②
三、1.
2.
3.(画法不唯一)
4.
5.
四、1.6÷2 = 3(米) 3 - 1 = 2(米) 答：另外三条边分别长2米、2米和1米。
2.有2种不同的拼法。
第1种：
长：6厘米 宽：1厘米
第2种：
长：3厘米 宽：2厘米
3.①长：8厘米 宽：10÷2 = 5(厘米)
②长：10厘米 宽：8÷2 = 4(厘米)
答：小长方形的长是8厘米，宽是5厘米或长是10厘米，宽是4厘米。
附加题：解析：在大正方形的每条边上找到正中间的一点，并将这些点顺次连接起来，形成的小正方形即可满足题目要求。