2《乡下人家》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
乡下人家
2
今天我们随着作家陈醉云先生走进乡村人家，粗粗领略一下乡下人家那独特、迷人的风景。
教学目标
1.学习抓住生动形象的关键句子，体会课文表达的思想感情。
2.能仿照课文的写法，生动形象地介绍自己眼里的乡村某一处的景致。
我会认
构 冠 朴 素 率
倘 附 捣 绘 谐
gòu
guān
pǔ
sù
shuài
tǎng
fù
dǎo
huì
xié
多音字
率
lǜ
shuài
汇率
概率
率领
直率
冠
guān
guàn
皇冠
桂冠
冠军
夺冠
我会写
gòu shì dūn fèng xù lì shuài mì
sǒng tà tǎng huì xié jì mián
构
饰
蹲
凤
序
例
率
觅
耸
踏
倘
绘
寄
眠
谐
朗读课文，掌握文章大意，说出乡下人家都描绘了哪些画面？并完成以下任务：
1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的
2.课文可以分成几部分？怎样划分？
朗读课文，整体感知课文
理清文章结构
屋前搭瓜架
门前种鲜花
雨后春笋冒
院里鸡觅食
河中鸭嬉戏
门前吃晚饭
夜静催眠曲
乡下人家
瓜藤攀檐图
乡下人家，总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
屋前搭瓜架
瓜藤攀檐
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
这里的“装饰”指的是什么？
装扮
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
时令：季节
鲜花轮绽图
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
雨后春笋图
乡下人家的母鸡和雄鸡有什么特点？你是从哪儿看出来的？
③鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
神气
负责
问题探究
母鸡在竹林中觅食，公鸡神气十足地走在场地上，多么自由！
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
自然和谐的乡下生活
生活自由
不怕人
水中鸭群是什么样子的？
返回
院落晚餐
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
读一读
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
静
自然和谐的乡下生活
动
月夜入梦图
拟人
乡下人家,不论什么时候,不论什么
季节, 都有一道独特、迷人的风景.
这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。
课文主旨
思维导图
乡
下
人
家
夏天：门前吃饭
秋天：纺织娘 　　　　　　　　　　　　　　　　
空间
时间
屋前：种瓜、种花
屋后：养鸡、养鸭
时时处处都有迷人的风景
独
特迷人
在天晴了的时候
戴望舒
在天晴了的时候, 请到小径中走走:
给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草, 一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊, 漫漫地抬起它们的头,
试试寒,试试暖, 然后一瓣瓣地绽放;
抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在悠闲,
把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收.
到小径中去走走吧, 在天晴了的时候:
看山间移动的暗绿－－云的脚迹－－
它也在闲游.
读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。
◇ 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
练一练
◇ 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
课外拓展
想象一下：冬天的乡村是什么样子的呢？请仿照作者的写法写几句话。
冬天来了，下大雪了，到处白茫茫的一片，整个村子安静极了，偶尔传来母鸡喔喔的叫声。几个孩子在空地上打雪仗，欢笑声把树上的麻雀都惊飞了。
感谢聆听